劉芳源

摘 要：在新媒體條件影響下，高校宣傳思想工作正面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何從中找出思想工作宣傳的著力點(diǎn)，提升高校宣傳思想工作的整體質(zhì)量和效率，本文對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)分析和研究。

關(guān)鍵詞：新媒體 高校 宣傳 思想工作 著力點(diǎn)

現(xiàn)如今，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷快速發(fā)展，在這種環(huán)境影響下，科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)也隨之大力發(fā)展，特別是手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)為主的新興傳播介質(zhì)已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)今社會(huì)的主流。在這種形勢(shì)下，對(duì)于高校宣傳思想工作來說，既帶來了重大的機(jī)遇，同時(shí)也迎來了巨大的挑戰(zhàn)。高校是培養(yǎng)學(xué)生思想、增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的場(chǎng)所，在新媒體條件背景下，如何切實(shí)有效加強(qiáng)高校宣傳思想工作已經(jīng)逐漸成為高校領(lǐng)導(dǎo)和思想政治教師需要著重考慮的問題之

一。在新媒體條件下，雖然已經(jīng)有高校逐漸將其作為高校宣傳思想工作的有效措施，但是在實(shí)際操作過程中，仍然存在很多局限性和問題，導(dǎo)致其自身的作用并沒有充分發(fā)揮出來。因此高校需要針對(duì)當(dāng)前存在于宣傳思想工作過程中的問題，進(jìn)行妥善解決和方法優(yōu)化，從根本上提高高校宣傳思想工作的整體效率和質(zhì)量。

1.新媒體條件下高校宣傳思想工作面臨的問題

雖然高校在新媒體條件影響下，將新媒體逐漸融入到高校宣傳思想工作當(dāng)中，但是在實(shí)際操作過程中，仍然存在很多局限性和問題。首先是同質(zhì)化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，通過相關(guān)資料以及調(diào)查結(jié)果可以看出，高校在新媒體的利用下展開思想工作的宣傳，其自身的主要體現(xiàn)形式為“千校一面”、內(nèi)容板塊設(shè)置非常雷同、文章之間相互轉(zhuǎn)載等等。這種情況下，多媒體自身的作用和影響力并沒有充分發(fā)揮出來，高校宣傳思想工作嚴(yán)重缺乏一些原創(chuàng)、個(gè)性化自內(nèi)容和產(chǎn)品，不僅不利于高校宣傳思想工作的展開，而且新媒體自身的價(jià)值沒有充分展示出來。其次，交流互動(dòng)性嚴(yán)重不足，新媒體在高校宣傳思想工作當(dāng)中的利用，由于工作人員自身的問題，并沒有發(fā)揮新媒體自身的作用，實(shí)現(xiàn)與師生之間的微距離。另外，在語言傳播方式上更是沿用了高校傳統(tǒng)的媒體說教方式，新聞宣傳的色彩比較嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)生之間、師生之間的交流互動(dòng)性非常不足，促使高校宣傳思想工作一直處于停滯不前的狀態(tài)[1]。

高校利用新媒體開展宣傳思想工作不足之處還體現(xiàn)在隊(duì)伍建設(shè)的不專業(yè)方面，很多高校雖然在實(shí)際操作過程中，為了方便新媒體宣傳的管理和運(yùn)營(yíng)，設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)或者是組織來對(duì)其進(jìn)行管理。但是這些人員在理念或者是技術(shù)上都嚴(yán)重存在不足之處，導(dǎo)致宣傳人員自身對(duì)于新媒體、宣傳思想工作的內(nèi)容都不是很了解。另外，全媒體的運(yùn)作效果不良，很多高校利用新媒體平臺(tái)實(shí)施宣傳思想工作基本上都是走形式化路線，很少制定相對(duì)應(yīng)的制度或者是體制對(duì)其進(jìn)行約束，導(dǎo)致新媒體高校宣傳思想工作的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容以及作用并沒有充分發(fā)揮出來[2]。同時(shí)，高校對(duì)于新媒體與傳統(tǒng)媒體之間的轉(zhuǎn)換、應(yīng)用，并沒有形成良好的意識(shí)，導(dǎo)致高校宣傳思想工作嚴(yán)重失去平衡，新媒體在宣傳思想工作方面的功能仍然需要不斷加強(qiáng)，才能夠?qū)⑵渥陨淼挠绊懥妥饔贸浞职l(fā)揮出來，為學(xué)生提供良好的宣傳基礎(chǔ)。

2.新媒體條件下高校宣傳思想工作的著力點(diǎn)

2.1促進(jìn)高校新媒體平臺(tái)建設(shè)

在新媒體條件下開展高校宣傳思想工作，不僅要充分將多媒體自身的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，而且要能夠?qū)崟r(shí)把握輿論動(dòng)向，為高校宣傳思想工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，將新媒體自身的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，利用新媒體作為主體，開展有針對(duì)性、形式活潑多樣的網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)講解、主題教育活動(dòng)或者是一些網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流，將中國特色社會(huì)主義理論體系體現(xiàn)在每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，強(qiáng)化師生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其次，把握住輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)宣傳思想工作需要對(duì)新媒體、還有一些其他的部門進(jìn)行嚴(yán)格管理，保證其自身的嚴(yán)格性和規(guī)范性。在實(shí)際操作過程中，要將高校自身的優(yōu)勢(shì)與新媒體進(jìn)行有效結(jié)合，促進(jìn)高校新媒體平臺(tái)的建設(shè)，加強(qiáng)高校自身的微博、微信公眾帳號(hào)的建設(shè)，從根本上促進(jìn)高校宣傳思想工作的有效落實(shí)[3]。另外，還要不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)主流輿論陣地，在多樣化的輿論環(huán)境當(dāng)中激發(fā)學(xué)生的正能量，對(duì)新媒體工作的管理和控制，要不斷完善和優(yōu)化。高校各個(gè)部門之間要建立良好的互動(dòng)關(guān)系，相互輔助，以超前的引導(dǎo)來增強(qiáng)宣傳思想工作的向心力，使其能夠得到有效落實(shí)。

2.2加強(qiáng)高校宣傳思想工作的影響力

在新媒體條件下開展高校宣傳思想工作，最根本措施之一就是要加強(qiáng)宣傳的工作理念，讓高校各個(gè)部門、相關(guān)職工共同響應(yīng)這一號(hào)召。在新形勢(shì)下，共同合力推進(jìn)宣傳思想工作已經(jīng)成為高校當(dāng)前的主要發(fā)展形勢(shì)之一，對(duì)于高校來說，構(gòu)建宣傳思想工作的大宣傳格局，需要由校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)行政部門共同參與和努力。在實(shí)際操作過程中，要求各個(gè)部門共同參與的同時(shí)，分工協(xié)作，劃分責(zé)任制度，將每一項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。高校要充分意識(shí)到新媒體在高校宣傳工作當(dāng)中的重要性和必要性，不僅要在體制上體現(xiàn)出宣傳部門的主體性，而且要將宣傳部門的主體作用充分體現(xiàn)出來，將“主渠道”與“多路徑”進(jìn)行有效結(jié)合，這對(duì)于高校宣傳思想工作的質(zhì)量和效率提升來說，有非常重要的影響和作用。首先，高校要加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)、其中包括一些微博、微信、客戶端等等，讓學(xué)生能夠從各種各樣的渠道中獲取到思想工作的相關(guān)內(nèi)容，逐漸形成強(qiáng)大的輿論覆蓋面，保證宣傳影響力的增強(qiáng)。其次，高校要對(duì)校內(nèi)各級(jí)新媒體的運(yùn)用情況進(jìn)行登記，保證數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性和有效性，有利于對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究，不僅能夠加強(qiáng)對(duì)新媒體的運(yùn)用和管理力度，而且能夠逐漸形成良好的聯(lián)合互動(dòng)形式，從而達(dá)到宣傳思想工作的主要目標(biāo)和根本目的。另外，建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)師生的宣傳力度給予對(duì)應(yīng)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，將每一位學(xué)生和教師自身的宣傳價(jià)值充分挖掘出來并且將其應(yīng)用到日常宣傳工作當(dāng)中。在實(shí)際操作過程中，高校可以組織師生自覺自愿參與其中，利用師生自身攜帶的一些自媒體開展宣傳思想教育工作，比如手機(jī)、電腦等等。在新媒體條件下，讓師生共同參與到高校宣傳思想工作當(dāng)中，不僅能夠幫助師生建立良好的價(jià)值觀導(dǎo)向，而且能夠提高高校宣傳思想工作的整體落實(shí)水平。最后高校領(lǐng)導(dǎo)要注重在全校師生范圍內(nèi)，開展新媒體素養(yǎng)教育以及法制教育，讓師生能夠意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的安全性和潛在威脅。在師生當(dāng)中選擇一些代表，定期參與有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)信息活動(dòng)、或者是一些調(diào)研培訓(xùn)等等，強(qiáng)化師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，從而保證高校宣傳思想工作的順利開展和實(shí)施效果。

結(jié)束語：

綜上所述，新媒體已經(jīng)逐漸成為高校宣傳思想工作過程中，必不可少的重要載體之一。高校在宣傳思想工作過程中，需要將國家相關(guān)政策和規(guī)章制度作為基礎(chǔ)，結(jié)合新媒體自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，激發(fā)高校師生的參與積極性，讓全員都參與到宣傳思想工作當(dāng)中。這樣不僅能夠?qū)⑿@新媒體自身的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)充分發(fā)揮出來，而且能夠保證高校宣傳思想工作的有效落實(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張?jiān)儡姡愬\，劉志偉.新媒體環(huán)境下創(chuàng)新高校宣傳思想工作路徑探究[J].學(xué)校黨建與思想教育.2013（03）

[2]鄒遠(yuǎn)亮.管窺新媒體條件下體育與高校學(xué)生的思想政治教育工作融合[J].亞太教育.2016（04）

[3]陳愛梅，耿毅乾.抓好新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的四個(gè)著力點(diǎn)[J].新長(zhǎng)征.2015（11）