陳鵬遠

一、大學(xué)管理文化的作用

大學(xué)管理文化在大學(xué)中通過一定的管理方式，在潛移默化中對全校師生的思想和行為起到影響，它貫穿在大學(xué)生活的各個方面，滲透于大學(xué)生活中的點點滴滴，是整個大學(xué)健康、平穩(wěn)、和諧運作的前提和基礎(chǔ)。

二、高校管理方式的基礎(chǔ)和要求

1.高校的管理環(huán)境應(yīng)該促進高校的可持續(xù)發(fā)展

高校文化的管理者應(yīng)該在塑造文化氛圍的過程中，充分發(fā)揚以人為本的管理理念，充分調(diào)動廣大師生在學(xué)校文化塑造中的智慧。對師生的需求加以考慮，在制度中體現(xiàn)，在約束中表現(xiàn)，使每一個高校成員都有主人翁的意識，同時也能感受到自己的價值存在。只有得到廣大師生支持的管理文化，才是經(jīng)久不衰的文化，才是一個學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，才能成為高校生存下來的保障。

2.高校管理機構(gòu)應(yīng)該提高管理質(zhì)量和管理效率

建立一支高效的管理組織和機構(gòu)是高校管理機制平穩(wěn)運行的有力保障。在高校管理文化的塑造中，應(yīng)該培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)水平專業(yè)化，思維方式戰(zhàn)略化，教育理念、教育方式明確化的管理隊伍。

3.高校管理文化應(yīng)該以育人為準(zhǔn)則，積極促進廣大師生的進步

在高校的管理文化塑造中，管理者應(yīng)該充分把握高校文化對每一個成員的促進作用，使其在既定的文化中實現(xiàn)自身水平的提升。對于教師而言，在高校文化中應(yīng)有明確的職業(yè)規(guī)劃方向，并能在這種文化中有實現(xiàn)自身價值的通道。對于學(xué)生而言，在既定的高校文化中應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)文化水平，同時在這種文化熏陶中，使自己每天都充滿正能量，充滿積極向上的情緒。高校文化只有產(chǎn)生這樣的影響效果，才會成為一個學(xué)校積極平穩(wěn)發(fā)展的重要助力。這種影響對全校師生來說應(yīng)該是多方位的，并且具有持續(xù)性。

三、新形勢下高校管理文化的創(chuàng)新和構(gòu)建

在新的形勢下，高校文化的發(fā)展應(yīng)該更多在管理形式上予以創(chuàng)新，在貼近師生的同時不斷塑造科學(xué)的管理方式，逐步建立新型的高校管理文化路徑。

1.管理理念要科學(xué)化、人文化

管理需要將資源進行有計劃、有安排的重組和配置，以便達到資源的合理、高效利用。高效是管理追求的目標(biāo)。在當(dāng)代高校的管理過程中應(yīng)該對教學(xué)資源、辦學(xué)軟件進行有計劃的配置，以達到提升教學(xué)資源的質(zhì)量、減少資源的浪費、提升資源利用率等目標(biāo)。高校管理者應(yīng)該充分掌握現(xiàn)代化的資源管理知識，運用科學(xué)的管理方式對教育資源按照教育規(guī)律進行配置。在資源的配置過程中也要充分考慮各團體的實際情況，合理劃分資源，力求公平、公正、公開，體現(xiàn)高校管理文化的人文關(guān)懷，才能真正實現(xiàn)“一切為了師生，為了師生一切”的改革目標(biāo)。

2.完善高校管理制度，構(gòu)建專業(yè)化管理體制

高校的專業(yè)涉及面廣，涉及一切與社會相關(guān)聯(lián)的專業(yè)，涉及參與專業(yè)研究的方方面面的人。對此人群進行有效的協(xié)調(diào)組織，需要專業(yè)素質(zhì)較強的管理人員。除此之外，完善的高校管理制度也是必不可少的。教育的管理意識具體體現(xiàn)在教育的管理形式上，而考察這種管理制度的好壞的標(biāo)準(zhǔn)就在于它是否能夠充分發(fā)揮個人的能力，是否可以通過獎懲調(diào)動每一個成員的積極性。無制度不成方圓，但是制度不能成為限制與制約，真正的管理者可以使每一個成員在寬松、民主、開放的環(huán)境中實現(xiàn)發(fā)展，而不是沿著固定的軌道循規(guī)蹈矩。

四、結(jié)語

高校管理文化的發(fā)展是一個長期的過程，在這個過程中我們需要不斷進行探索，不斷創(chuàng)新，在變革中尋求更好的管理方式。高校的管理文化應(yīng)該充分考慮每一個團體的特性，在不斷的實踐創(chuàng)新中實現(xiàn)和諧發(fā)展，促進高校進步。

參考文獻：

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