文-孫玉玲

全國殘疾人崗位精英茶藝技能大賽貴州選拔賽第一名查承嬌

《花開的聲音》是為陳默編創(chuàng)的主題茶藝，她用心靈演繹了它；而《等待花開的日子》記錄的卻是與陳默結識以來相處的心情亦或還有未來和她一起約茶的日子。在陪她參加完“全國殘疾人崗位精英茶藝技能大賽貴州選拔賽”回湄潭整理《花開的聲音》的間歇時，腦子里突然間蹦出一句話來：“喜歡，就是等待花開的日子！”

原本與陳默是不認識的。偶然一天，朋友打電話來說要我?guī)退嘤栆晃粎①愡x手，這名選手就是陳默，朋友說她是有泡茶基礎，所以就遲遲沒有約定好見面的時間，直到兩天后才知曉她是代表遵義市去參加“全國殘疾人崗位精英茶藝技能大賽貴州選拔賽”，陳默是一名聾生，大學畢業(yè)，二十出頭的樣子。

離比賽時間還有半月的時候，我與陳默約定在“紫薇茶舍”見面，一起來的還有的她的手語老師。那天陳默穿著一件紅白條紋T恤，T恤的樣式很普通，可能太過于拘謹顯得她差了些精氣神，眼神倒是很興奮，發(fā)現(xiàn)我們在暗中觀察她時，隨即并攏雙腳緊張地揉搓著雙手，通過手語老師得知她雖喜歡茶，只是模仿過網上的茶藝視頻?；诖耍覜Q定只讓她完成基礎茶藝。陳默睜著一雙大眼，安靜地看著我們，抬眼之間，那雙清澈的眼睛充滿著期待。

艷薇和陳默同齡，都是花兒一樣的年齡，所以讓艷薇先來教她識茶和認識各種泡茶用具，每天早上9時她就會準時出現(xiàn)在茶舍，從未間斷過，感覺她有著常人不予具備的用心與對細節(jié)的記憶，有時候若是隨性提問她一些問題，答對了就會一臉燦爛，答錯了或忘記了，就會很自責，且會用右手食指輕點自己的頭部，表示一定要“記住”的意思。我們基本上是通過手語老師或者是用書寫方式來進行交流的，后來艷薇和我說每天學習完她都會細心地清理好茶桌，擦拭茶具的時候小心翼翼地生怕把它們給弄疼了似的，離開的時候會用手語表示“謝謝”；漸漸地也知道了她的一些狀況，屬先天性耳聾，是爺爺奶奶把她養(yǎng)大的，但是她說她并不沮喪，她要自食其力來報答愛她的親人，而且她堅持說她是能聽見聲音的，這些聲音一直都伴著她在成長的路上流淌在她的心中蕩漾 ……

剎那間，我的心里像猛然插進了一顆小刺，有了心痛的感覺，我開始對她認真關注和留意起來，那一刻，如同春天里在空曠的原野上種下了一顆矮矮的小樹，有了一種等待，我思忖著一定要為這棵小樹澆水、施肥、還要為它說著一個人的悄悄話，期待它哪天枝葉繁茂并開出花來。

接下來，我們有了明確的分工，艷薇負責讓她掌握基礎泡茶程序，我則開始構思主題茶藝，我認為她雖然有生理缺陷但同樣可以通過茶藝作品的藝術感染力和文學意蘊帶來特殊的美感，同時更要通過茶藝作品傳遞出她雖面對世事的磕絆，也能淡然處之，不畏風雨，靜“聽”花開的積極心態(tài)，反復思量把主題定名為《花開的聲音》，因為她真是能“聽”見聲音的。我開始用心地為她設計茶席，準備茶具，制作與之呼應的背景，錄制旁白，確定場景和音樂，幫助她找準茶藝演示需要的韻律感和體會解說詞的情感……辛苦又甘愿地做著一切。比賽前一天她執(zhí)意而真誠地為我和艷薇各自買了盒牛奶比劃著用手語以示謝意，透過手機屏我告訴她：“你很棒，你能聽見花開的聲音，很喜歡你！”接著她快速地打來一行字：“嘿嘿，也喜歡您！”就如同一位母親對待女兒一般，一轉身我就會看見她一彎淺淺的笑。

是的，喜歡，就是等待花開的日子！

2017年9月5日，在貴州省盛華職業(yè)技術學院“全國殘疾人崗位精英茶藝技能大賽貴州選拔賽”茶藝賽場，當背景音樂里布谷鳥清脆的叫聲響起，陳默揚起盈盈酒窩的臉頰（旁白）：“布谷鳥是怎樣歌唱的？小溪潺潺是在歡笑么？小溪中游動的魚兒是不是在呢喃？如果我對著山谷大喊：大山啊，你是否也會回應我？”的時候我的眼睛開始濕潤起來。陳默憑借主題茶藝《花開的聲音》獲得了選拔賽的第一名。我知道在她以后的成長過程中就像春天里種下的那棵小樹，我們會等待它花開的日子，不過或許那棵小樹它就是一棵普通的樹永遠都不會開花，其實開不開花已經不是很重要的事情了，因為只要它給我們帶來了快樂，心中就會有希望，無數燦爛的花兒正在它的心田呼啦啦地開放。

前兩天陳默告訴我參加國賽壓力很大，我告訴她能參加國賽是一次學習，只要盡力了就是美麗，所以我要告訴陳默的是在以后許多等待的日子里，只要你帶來了美好與快樂，那便是心花開放的日子。

她是陳默，她的世界很安靜。她想和你分享一個故事，一個關于“聲音“的故事……

陳默其實是“沉默”的諧音，取意“安靜的姑娘”，她的原名叫查承嬌，一個及其普通的女孩子，希望她和其他同齡的女孩子一樣像花兒一樣幸福地工作和生活，因為她也能聽見茶的私語、水的淺笑、杯的低吟、花的傾訴……