季巍

摘 要：中國(guó)一直以來(lái)就對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)非常重視，各地很多高校都設(shè)置了計(jì)算機(jī)專業(yè)。近幾年來(lái)特色專業(yè)的重要性也逐漸顯現(xiàn)了出來(lái)。筆者以在大連誠(chéng)高科技股份有限公司工作多年的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)中國(guó)目前的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)特色專業(yè)的實(shí)際建設(shè)情況，闡述了建設(shè)的主要思路，同時(shí)對(duì)現(xiàn)在計(jì)算機(jī)科技特色專業(yè)的建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題給出了建議。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī) 特色專業(yè) 師資建設(shè) 創(chuàng)新模式

中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2017）01（c）-0199-02

進(jìn)入新世紀(jì)以后一個(gè)新的名詞出現(xiàn)了，就是特色專業(yè)。建設(shè)特色專業(yè)也是社會(huì)和高校進(jìn)行優(yōu)化結(jié)構(gòu)的主要方法之一，它對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量都有很大的作用。進(jìn)行計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的建設(shè)不但是很多學(xué)校也是全社會(huì)需要重視的問(wèn)題，由于社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)人才的需求是比較大的，因此它的專業(yè)建設(shè)一定要表現(xiàn)出有層次的培養(yǎng)方式，而且要突出專業(yè)的特色，充分地培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才。

大連誠(chéng)高科技股份有限公司與許多高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)院系有很緊密的合作。大連誠(chéng)高科技股份有限公司以質(zhì)量求發(fā)展，憑著高超的技術(shù)人才以及服務(wù)的優(yōu)勢(shì)積累了非常豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，與眾多高校合作不但有利于我公司吸引更多的計(jì)算機(jī)人才，也可以對(duì)高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)雙贏。

1 建設(shè)特色專業(yè)主要具體的思路

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)特色專業(yè)應(yīng)該統(tǒng)一在社會(huì)建設(shè)特色專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下進(jìn)行推進(jìn)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)可以規(guī)定為下面的幾點(diǎn)：依照社會(huì)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展對(duì)相關(guān)的人才的要求，應(yīng)該以社會(huì)計(jì)算機(jī)技術(shù)人員為主要的培養(yǎng)對(duì)象，而在高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師應(yīng)該是主導(dǎo)力量；重視能力的提高和培養(yǎng)（能力是核心因素），培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的技術(shù)人才。建設(shè)的總體思路是明白專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)，強(qiáng)化建設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)師資隊(duì)伍，制定有效的培養(yǎng)計(jì)劃，在信息時(shí)代的背景下，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，實(shí)習(xí)基地的建設(shè)等等，確?？梢园凑找?guī)定的時(shí)間完成建設(shè)目標(biāo)。主要的實(shí)際思路有下面幾點(diǎn)：

（1）持續(xù)強(qiáng)化計(jì)算機(jī)技術(shù)人員的隊(duì)伍的發(fā)展和建設(shè)。對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人員要進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋匾嘤?xùn)，特別是對(duì)新員工這種培訓(xùn)更是不能缺少的。新員工需要盡快地適應(yīng)工作環(huán)境，這個(gè)時(shí)候老員工就應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行一些經(jīng)驗(yàn)傳授和指導(dǎo)。而且公司應(yīng)該去鼓勵(lì)新員工學(xué)習(xí)和深造，這種學(xué)習(xí)與深造主要有去水平比較高的大學(xué)去進(jìn)修，讀博士等等，進(jìn)修之后的新員工可以為技術(shù)人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)提升添加一份自己的力量。（2）對(duì)于合理的優(yōu)化教學(xué)研究的培養(yǎng)體系要加強(qiáng)重視。首先應(yīng)該制定比較合理的人才培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃必須要體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化方面，而且要突出計(jì)算機(jī)專業(yè)的特色。培養(yǎng)計(jì)劃在制定的過(guò)程中一定要體現(xiàn)內(nèi)容先進(jìn)這個(gè)總的目標(biāo)，堅(jiān)持去借鑒其他學(xué)科建設(shè)的成果，把它放在具體的人才培養(yǎng)過(guò)程里面。強(qiáng)化計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)人才在社會(huì)方面需求的探討。其次是要建設(shè)適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的計(jì)算機(jī)課程的體系。公司必須要針對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，借鑒其他的公司在這方面的有利經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中施行結(jié)合方法的教學(xué)。一共有5個(gè)結(jié)合，分別是基礎(chǔ)與擴(kuò)展的結(jié)合，人才培養(yǎng)和優(yōu)化科學(xué)的結(jié)合，教學(xué)方法和課程體系的結(jié)合，統(tǒng)一要求和發(fā)展個(gè)性的結(jié)合，課內(nèi)和課外的結(jié)合。（3）對(duì)于人才的培養(yǎng)方式要進(jìn)行創(chuàng)新。人才的培養(yǎng)必須要突出當(dāng)今的時(shí)代需要，要與時(shí)俱進(jìn)，不能墨守成規(guī)。因?yàn)槭澜绲陌l(fā)展速度是很快的，過(guò)去的很多知識(shí)很多專業(yè)也許不適合現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界了。尤其是計(jì)算機(jī)專業(yè)，它的發(fā)展更是翻天覆地，很多過(guò)去的計(jì)算機(jī)知識(shí)，在現(xiàn)在已經(jīng)淘汰或者已經(jīng)很少用了，因此需要及時(shí)進(jìn)行知識(shí)的更新與教學(xué)方法人才培養(yǎng)方法的更新。對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃要及時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性的更新和發(fā)展，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)適合當(dāng)今社會(huì)的更好的人才培養(yǎng)方式。加強(qiáng)分析當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展方向和社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求特征，通過(guò)對(duì)這些年的教學(xué)改革成果的發(fā)展基礎(chǔ)之上建立以員工為學(xué)習(xí)教育中心的觀念，準(zhǔn)確地去處理計(jì)算機(jī)的課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐之間的關(guān)系，一定要顯示創(chuàng)新精神，積極的完善相關(guān)的評(píng)價(jià)機(jī)制。依照社會(huì)的時(shí)代發(fā)展特征對(duì)計(jì)算機(jī)人才的標(biāo)準(zhǔn)和需要，本著強(qiáng)化基礎(chǔ)重在創(chuàng)新的指導(dǎo)下，推動(dòng)教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合的觀點(diǎn)。

2 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)的主要方法與策略

2.1 學(xué)校也應(yīng)該建立有前瞻性的專業(yè)建設(shè)理念和科學(xué)的定位

建設(shè)特色的專業(yè)是一項(xiàng)復(fù)雜的活動(dòng)，涉及到的內(nèi)容有很多。建設(shè)特色專業(yè)一定要以最新的教育思想作為原則，重視市場(chǎng)的導(dǎo)向規(guī)則，尊重以人為本。進(jìn)行特色專業(yè)的建設(shè)過(guò)程中，廣大的教師應(yīng)該持續(xù)的提升自己的創(chuàng)新力，這樣才可以顯著的培養(yǎng)素質(zhì)高的計(jì)算機(jī)創(chuàng)新人才，滿足現(xiàn)在社會(huì)的需要。廣大高校應(yīng)該進(jìn)行充分的社會(huì)調(diào)查，在這個(gè)基礎(chǔ)之上，對(duì)教學(xué)資源做好準(zhǔn)確的論證，同時(shí)結(jié)合具體的地方實(shí)際，科學(xué)的把握好建設(shè)專業(yè)的主要方向同時(shí)發(fā)現(xiàn)特色。

2.2 創(chuàng)新培養(yǎng)模式，重視計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)踐

人才的培養(yǎng)模式屬于學(xué)科發(fā)展專業(yè)建設(shè)當(dāng)中非常重要的方面。廣大高校為學(xué)生構(gòu)建了基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)包括知識(shí)能力等等，還有實(shí)現(xiàn)這樣的結(jié)構(gòu)主要方式。它可以從根本上去界定人才培養(yǎng)的特征。建設(shè)特色專業(yè)一定要重視人才的培養(yǎng)模式，要將人才培養(yǎng)模式進(jìn)行創(chuàng)新，只有創(chuàng)新了才可以保持可持續(xù)的發(fā)展。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)原則是應(yīng)用與研發(fā)的能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，有探索精神等等。學(xué)?？梢越M織一些活動(dòng)比如大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃等等，去培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科研工作的能力，鼓勵(lì)計(jì)算機(jī)老師引導(dǎo)學(xué)生去參與這些活動(dòng)，這樣可以有效讓學(xué)生形成比較專業(yè)的技術(shù)和技能，提高他們的文化素質(zhì)。反映高校具體的辦學(xué)水平有很多的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)這些標(biāo)準(zhǔn)里面最為重要的就是高校學(xué)科的建設(shè)水平，高校在人才培養(yǎng)方面的質(zhì)量高低主要看的是專業(yè)的建設(shè)能力和水平。學(xué)科屬于專業(yè)的支撐平臺(tái)，學(xué)科建設(shè)也屬于專業(yè)建設(shè)的重要組成部分，學(xué)科建設(shè)對(duì)于專業(yè)的建設(shè)起到支撐的作用，非常的重要。學(xué)科建設(shè)要在課程建設(shè)和教材建設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行才有其意義，建設(shè)科學(xué)有效的實(shí)習(xí)基地可以為學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)方面起到很大的幫助。所以強(qiáng)化學(xué)科的建設(shè)也是建設(shè)特色專業(yè)的基礎(chǔ)和保證條件。

3 計(jì)算機(jī)特色專業(yè)的建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的不足

師資隊(duì)伍里面非常缺少頂尖人才。很多高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)老師擁有的省級(jí)帶頭人只有一兩人。而且計(jì)算機(jī)專業(yè)的師資隊(duì)伍在整體上的學(xué)術(shù)水平也需要進(jìn)行完善和提高。在教學(xué)研究上，很多的學(xué)校也缺少很好的精品課程項(xiàng)目，有些學(xué)校甚至連最基本的校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目都很少等等。強(qiáng)化公司和高校的合作是非常必要的，因?yàn)閷W(xué)校有理論而實(shí)踐的能力相對(duì)缺乏，而公司在很多專業(yè)的技術(shù)方面都有著很強(qiáng)的實(shí)力。二者的結(jié)合可以對(duì)建設(shè)計(jì)算機(jī)特色專業(yè)起到更好的推動(dòng)作用。

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