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        歌劇《木蘭詩篇》中花木蘭的人物形象分析

        2017-04-13 08:21:21封心怡
        文藝生活·下旬刊 2017年3期
        關(guān)鍵詞:表演形式舞美設(shè)計(jì)演唱

        封心怡

        摘 要:《木蘭詩篇》是我國一部優(yōu)秀的原創(chuàng)歌劇,在人物刻畫以及形象塑造方面做出了令人贊嘆的探索和實(shí)踐。因此,本文圍繞歌劇中花木蘭人物形象的塑造展開探究,從角色的音樂形象、角色演唱特征、舞臺表演與舞美設(shè)計(jì)提出自己的觀點(diǎn)。

        關(guān)鍵詞:花木蘭;角色形象;演唱;表演形式;舞美設(shè)計(jì)

        中圖分類號:J822 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)09-0073-02

        歌劇《木蘭詩篇》是在原著基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新的情景交響歌劇,也是21世紀(jì)中國民族歌劇舞臺最璀璨的新星之一。通過對歌劇角色“花木蘭”形象塑造的具體分析,有利于進(jìn)一步完善我們對這部歌劇的認(rèn)識,體會歌劇中人物角色的內(nèi)在魅力及思想內(nèi)涵。

        一、歌劇《木蘭詩篇》的內(nèi)容簡介

        情景交響樂《木蘭詩篇》是由中國作曲家關(guān)峽作曲,劇作家劉麟編劇,以古典詩詞《木蘭辭》為主要框架創(chuàng)作的一部大型音樂作品?!赌咎m辭》又稱為《木蘭詩》,是我國南北朝時(shí)期一首長篇敘事民歌,講述了一位叫花木蘭的女子,女扮男裝,替父從軍,征戰(zhàn)沙場,屢建戰(zhàn)功,最后拒收封賞,辭官還鄉(xiāng)的故事。

        歌劇《木蘭詩篇》的故事情節(jié)在《木蘭辭》的故事內(nèi)容上進(jìn)行了創(chuàng)新與改編,《木蘭詩篇》以花木蘭替父從軍為主線,增加了原著中沒有的人物劉爽。在數(shù)十年的征戰(zhàn)中,木蘭與劉爽生死相依,產(chǎn)生了深厚的情誼,戰(zhàn)爭結(jié)束后木蘭恢復(fù)女兒身與劉爽喜結(jié)連理。故事真實(shí)地演繹了一位巾幗女英雄傳奇的一生,劇中故事情節(jié)真實(shí)、扣人心弦還極富浪漫主義色彩。

        二、花木蘭音樂人物形象的分析

        (一)花木蘭音樂形象分析

        在歌劇中,通過音樂賦予人物生命,從而使歌劇人物上升為生動鮮明、感人的歌劇形象,這是歌劇的魅力所在。在劇中花木蘭的性格特征具有的多樣性使得木蘭的形象更為鮮活,更能產(chǎn)生與觀眾共鳴。為此,作曲家吸收各種音樂素材,對歌劇中人物形象進(jìn)行全方位的塑造。

        1.交響樂的融入

        歌劇《木蘭詩篇》是中西音樂結(jié)合的成功嘗試,在劇中戲劇的情景與交響樂緊密地結(jié)合,表現(xiàn)出戲劇的矛盾沖突,突出了作品的主題思想,使觀眾仿佛置身于歷史場面中。

        第一樂章,在弦樂的襯托下,木管樂器吹奏著主旋律。當(dāng)木蘭出現(xiàn)時(shí),音樂旋律下行,停止在低音區(qū),表現(xiàn)出木蘭焦慮憂愁,有苦難訴的復(fù)雜心情。

        第二樂章表現(xiàn)的是四季的交替,小提琴和長笛的演奏表現(xiàn)著不同的季節(jié),長號和銅管樂器奏出代表戰(zhàn)爭將要爆發(fā)的不詳和的音樂,節(jié)奏也變得鏗鏘有力起來。在劇中除了交響樂來描述情景外,合唱也起到了烘托劇情、渲染氛圍的作用,如在序曲中男聲厚重低沉的合唱似乎預(yù)示著戰(zhàn)爭的到來,渲染了壓抑的氛圍。

        2.豫劇的吸收與運(yùn)用

        在《木蘭詩篇》中,作曲家運(yùn)用了大量河南豫劇的音樂元素,使得作品的音樂表現(xiàn)更加豐富,民族特色更加突出。豫劇是我國最大、最有影響力的地方劇種之一,新中國成立后,經(jīng)過幾代老藝術(shù)家的不斷改革和創(chuàng)新,對豫劇四大地域流派唱腔進(jìn)行了綜合吸收和大幅改革,運(yùn)用科學(xué)的發(fā)音方法,并融入了西方歌劇的元素,形成了“現(xiàn)代流派”,又稱現(xiàn)代戲流派。

        (二)花木蘭角色演唱特征分析

        在歌劇《木蘭詩篇》中扮演花木蘭這一角色的是我國著名歌唱家彭麗媛。她對音樂有著執(zhí)著的精神,能不斷地學(xué)習(xí)不同地域、風(fēng)格的音樂作品,積累了大量的舞臺經(jīng)驗(yàn),尤其是對音樂和聲音的處理上非常嚴(yán)謹(jǐn)。在《木蘭詩篇》中,她以扎實(shí)的唱功為我們演繹了花木蘭這一巾幗英雄的形象。

        1.唱法的中西結(jié)合

        彭麗媛在花木蘭的唱段中以我國民族唱法為基礎(chǔ)融入了美聲的發(fā)聲方法。深厚的民族聲樂的功底和科學(xué)的美聲發(fā)聲方法的結(jié)合,使得彭麗媛的聲音更加通透、圓潤。

        歌劇《木蘭詩篇》雖與國際接軌,但它是我國的民族歌劇,民族音樂特色濃郁,因此不能一味地追求西方歌劇的唱腔,只能是借鑒西方歌劇演唱的方法,彭麗媛因此將民族唱法與美聲唱法相結(jié)合,使花木蘭的唱段更具有民族特色,能被更多的觀眾所接受。在劇中有好幾段難度較大的唱段,都是在高音區(qū),咬字是非常困難的,彭麗媛在這些地方在民族唱法的基礎(chǔ)上融合了美聲唱法的科學(xué)方法,使得聲音聽起來更加通透,明亮,咬字也很清晰。如在第三樂章中有一句“凱旋后我等著你”最高音到“b2”,這對于民歌手來說是很難的,但彭麗媛卻不費(fèi)力氣,輕松應(yīng)對。

        2.潤腔的使用

        《木蘭詩篇》由于運(yùn)用了地方戲曲的音樂元素,使音樂旋律更有韻味,更具有傳統(tǒng)音樂的民族特色。同樣的,在演唱時(shí)為了突出戲曲的特點(diǎn),在唱法上運(yùn)用了中國聲樂藝術(shù)中特有的手法“潤腔”?!皾櫱弧笔侵敢恍﹪@在旋律基本音周圍的、音高變化隨意性較強(qiáng)的“小音符”。在《木蘭詩篇》中潤腔使用得非常頻繁,在原有聲音基礎(chǔ)上加入潤腔,使得聲音更具有張力,更富深情,也更符合劇情的需要。潤腔的種類很多,在《木蘭詩篇》中主要運(yùn)用了波音潤腔、下滑音潤腔、力度變化潤腔等。

        第二樂章,木蘭在夢中表達(dá)對劉爽的愛的唱段:“你可知木蘭心中的女兒情”中的“兒”字和“這苦澀的滋味啊”中的“味”字,都是采用了下滑音潤腔,以表現(xiàn)出木蘭對劉爽的深情。

        第三樂章中木蘭的唱段“人說酒后吐真情,今夜我無酒卻也情濃,凱旋后我們將各奔東西,也許今生再不能相逢,假如我是個女人,……我愿與你共享天倫,……你的快樂就是我的歡樂?!以概c你生死相依永不離分?!边@段是典型的河南豫劇的唱腔。所以,潤腔的使用是必要的,表現(xiàn)出木蘭女兒般柔情的一面。同樣在第三樂章中木蘭唱到:“枝干如鐵,傲然佇立青天下”中“如”就使用了波音潤腔,塑造出巾幗英雄正氣凜然的形象。

        (三)舞臺表演與舞美設(shè)計(jì)分析

        1.秉承戲曲表演程式

        “戲曲表演中的手勢,有著不同的姿勢和動向。舞臺上的手勢變化多端,但終究可以分為掌、拳、指,二種基本姿勢。掌類分為:虎爪掌、蘭花掌、荷花掌、撩掌、緩掌、攤掌、按掌、端掌、撒掌、立掌。拳分為:方拳、翹指拳、佛手拳、提拳、握拳、舉拳、端拳、架拳。指分為:單指(男用)、迎風(fēng)指、倒影指、朝天指、雙指(女用)、抱月指、提拳雙指、托月式、剪式指、提拳剪指、贊美指(女用)、提拳贊指、貶義指、貶義式?!痹趹蚯?,不同的身段也可以塑造不同的人物形象,有正、曲、仰、俯、斜、直之分。正代表堅(jiān)貞、正直;曲代表年邁凄涼的情狀;仰表示傲慢,不屑的樣子;俯表示掌控全局的狀態(tài);斜表示溫婉,柔情;直代表著不畏艱險(xiǎn)的英雄形象。

        在《木蘭詩篇》中,彭麗媛借鑒了戲曲的表演形式,并結(jié)合劇情完美地塑造了花木蘭這一巾幗英雄的人物形象。

        2.歌劇表演形式的融入

        《木蘭詩篇》不但在創(chuàng)作中借鑒了西方交響樂的音樂形式,在表演中也吸收了歌劇表演的有益成果。在歌劇表演中不同的步伐代表著不同的人物身份,主要有方步、丁字步、弓步、碎步等,這在表現(xiàn)人物形象變化及木蘭心理變化上都起到了極為重要的作用。

        3.舞美設(shè)計(jì)分析

        《木蘭詩篇》有著極富創(chuàng)新的舞臺設(shè)計(jì),大膽采用了現(xiàn)代高科技的可移動式舞臺。由于舞臺的可移動性,使舞臺增加了多個表演區(qū)域。這樣可以給演員的戲劇表演拓展出更多的空間,也為演員的舞臺調(diào)度提供了極大的方便。舞臺上身穿古代鎧甲的合唱演員與舞臺下身穿燕尾服的交響樂隊(duì)共存于這多空間的舞臺上。舞臺正因?yàn)樗亩鄬哟涡?,體現(xiàn)了其在視覺上層次感。也使得穿著不同的合唱演員和交響樂隊(duì),避免在同一層面的舞臺上,使其在視覺上更加和諧。

        三、結(jié)語

        綜上,歌劇中人物形象的成功塑造能夠引起觀眾的情感共鳴,與觀眾更好地進(jìn)行情感交流。在歌劇《木蘭詩篇》中,花木蘭角色形象的塑造主要通過扮演者扎實(shí)的演唱技術(shù)、完美結(jié)合角色特征的表演形式以及現(xiàn)代先進(jìn)的舞美設(shè)計(jì)來完成。

        參考文獻(xiàn):

        [1]郜小末.民族歌劇《木蘭詩篇》中木蘭人物形象塑造和演唱藝術(shù)處理[D].天津:天津師范大學(xué),2016.

        [2]溫忠正.淺析民族歌劇《木蘭詩篇》中“花木蘭”的角色塑造[J].劍南文學(xué):經(jīng)典閱讀,2013(07).

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