摘要：對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)而言，其中一個(gè)最為重要的環(huán)節(jié)為寫作，其能夠在很大程度上判斷英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的水平及基本功。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，為了能夠提高自身語(yǔ)言表達(dá)能力以及寫作能力，一般均采取“詞?！睉?zhàn)術(shù)。然而，雖然大學(xué)生們記住了大量的英語(yǔ)詞匯，但是在實(shí)際寫作及應(yīng)用過(guò)程中，自己卻不能發(fā)現(xiàn)詞匯應(yīng)用問(wèn)題以及英語(yǔ)作文結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題。本研究探討了學(xué)生語(yǔ)料庫(kù)背景下的英語(yǔ)寫作詞匯使用情況，旨在為學(xué)生更好地表達(dá)英語(yǔ)以及寫作提供切實(shí)可行的依據(jù)與幫助。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)料庫(kù)；英語(yǔ)寫作；詞匯應(yīng)用

H319

上個(gè)世紀(jì)八十年代，英語(yǔ)寫作詞匯方面的研究已經(jīng)受到了學(xué)界的高度重視與關(guān)注，其中評(píng)判寫作水平高低的一個(gè)標(biāo)尺為詞匯的豐富度。國(guó)外Laufer認(rèn)為，詞匯豐富度研究?jī)?nèi)容主要涵蓋詞匯多樣性、詞匯密度、詞匯復(fù)雜性以及詞匯獨(dú)特性。本研究以語(yǔ)料庫(kù)為基本視角，著重闡述了英語(yǔ)學(xué)習(xí)者寫作詞匯使用情況，目的在于為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提高英語(yǔ)表達(dá)能力以及英語(yǔ)寫作水平提供切實(shí)可行的依據(jù)。

一、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)發(fā)展基本現(xiàn)狀分析

語(yǔ)料庫(kù)以電子計(jì)算機(jī)為主要載體，承載的是語(yǔ)言方面的知識(shí)與語(yǔ)言方面的素材，由相關(guān)電子文檔所組成，其語(yǔ)言材料具有真實(shí)性以及典型性等方面的突出特點(diǎn)，那么正是由于它具備上述諸多方面的優(yōu)勢(shì)之處，才使其成為專供語(yǔ)言研究的首選材料庫(kù)。上個(gè)世紀(jì)60、70年代是語(yǔ)料庫(kù)發(fā)展的初始時(shí)期，語(yǔ)料庫(kù)容量一般較小，未對(duì)其進(jìn)行標(biāo)注，此時(shí)的語(yǔ)料庫(kù)的一個(gè)常見(jiàn)用途就是描述英語(yǔ)語(yǔ)法。上個(gè)世紀(jì)八十年代之后，語(yǔ)料庫(kù)的容量也隨之而擴(kuò)大，語(yǔ)料也得到最大程度地充實(shí)，應(yīng)用范圍也逐漸從單一的語(yǔ)法擴(kuò)展到語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)研究以及詞典編撰等領(lǐng)域。語(yǔ)料庫(kù)使用范圍的擴(kuò)大，在語(yǔ)料庫(kù)發(fā)展中具有里程碑意義，使得語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)逐漸走向成熟，從而推動(dòng)了語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)入繁榮階段?！靶畔⒏咚俟贰钡目焖侔l(fā)展，再一次推動(dòng)了英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的發(fā)展，使得語(yǔ)料輸入、分析以及標(biāo)注等方面的工作變得更加便捷，使得語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)料采集范圍不斷擴(kuò)大、語(yǔ)料的處理速度也得以顯著提高。此外，檢索技術(shù)的發(fā)展也成為語(yǔ)料庫(kù)的普及提供了版主。于是，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為語(yǔ)言研究的一個(gè)主流方向。對(duì)語(yǔ)料庫(kù)方面的研究，已經(jīng)不僅僅局限于電子計(jì)算機(jī)領(lǐng)域獨(dú)有的領(lǐng)域，它已經(jīng)逐漸充斥著語(yǔ)言研究的方方面面，也逐漸產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。隨著語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)逐漸加速，語(yǔ)言學(xué)界開(kāi)始了對(duì)基于語(yǔ)料庫(kù)研究的很多領(lǐng)域。

二、學(xué)生語(yǔ)料庫(kù)在英語(yǔ)寫作詞匯中的實(shí)際應(yīng)用

1.基于語(yǔ)料庫(kù)下的語(yǔ)言素材的收集

對(duì)于每位學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生而言，若要提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，就必須要擁有大量的英語(yǔ)語(yǔ)言素材，它是學(xué)好英語(yǔ)的根本，貫穿于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程與方方面面。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫作時(shí)，就必須調(diào)用大量的英語(yǔ)語(yǔ)言材料，而語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)境共現(xiàn)功能可以在同種類型的大量語(yǔ)料中為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生呈現(xiàn)出有關(guān)語(yǔ)言現(xiàn)象方面的語(yǔ)料。其最大的一個(gè)突出特點(diǎn)就是英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)具有動(dòng)態(tài)性，可以為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生提供時(shí)效性最佳、最前沿的語(yǔ)料資源，同時(shí)，英語(yǔ)語(yǔ)料資源的流通性能可以提供有關(guān)英語(yǔ)詞匯，而且還可以為學(xué)生們展示詞匯使用的基本方法、語(yǔ)境以及使用次數(shù)等，不僅讓學(xué)生們了解了這些詞匯的基本屬性，而且還能夠?qū)@些詞匯的使用方法直接加以掌握。下面就是一個(gè)常見(jiàn)的英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)——美國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，見(jiàn)下圖1所示。這是目前全球最大的一個(gè)語(yǔ)料庫(kù)，能夠?yàn)閷W(xué)生方便地提供大量的詞匯及其使用方法、屬性等。學(xué)生在登錄這個(gè)語(yǔ)料庫(kù)之后，能夠根據(jù)自己所需進(jìn)行檢索，對(duì)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)具有很大的幫助。

圖1 全球最大的語(yǔ)料庫(kù)——美國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)

2.基于語(yǔ)料庫(kù)下的英語(yǔ)寫作詞匯的規(guī)范使用

隨著學(xué)歷不斷提高以及學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年限逐漸變長(zhǎng)，英語(yǔ)課程對(duì)學(xué)生的詞匯量要求也變得越來(lái)越高，課本上的那些有限的詞匯量根本無(wú)法滿足學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)詞匯的基本需求。英國(guó)一位著名語(yǔ)言學(xué)家D.A.W.lkins曾經(jīng)就提出過(guò)這樣的觀點(diǎn)：沒(méi)有語(yǔ)法，可以表達(dá)的內(nèi)容非常少；若無(wú)詞匯，那么就什么也表達(dá)不出來(lái)了。在紙質(zhì)化材料已經(jīng)無(wú)法跟上時(shí)代發(fā)展步伐或者節(jié)奏的條件下，在線語(yǔ)料庫(kù)已經(jīng)成為廣大學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大學(xué)生的首選。此外，語(yǔ)料庫(kù)資源與研究手段用于英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)時(shí)間最早，且取得成果最多的就是英語(yǔ)詞匯。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生可以利用英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)對(duì)相關(guān)詞匯加以檢索，而且還可以對(duì)比語(yǔ)料庫(kù)中不同的詞匯，并注意詞匯的靈活運(yùn)用以及運(yùn)用的場(chǎng)景等，從而在實(shí)際寫作過(guò)程中，學(xué)生們也感到輕車熟路。

三、結(jié)論

綜上所述，當(dāng)代在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該注意高度關(guān)注英語(yǔ)詞匯量的補(bǔ)充與學(xué)習(xí)，以不斷使其英文寫作能力顯著提升。基于語(yǔ)料庫(kù)對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，屬于一種創(chuàng)新，可以為大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供一種全新的途徑，同時(shí)也能夠使其快速掌握英語(yǔ)詞匯的準(zhǔn)確用法，寫出來(lái)的英語(yǔ)更顯地道。

參考文獻(xiàn)：

[1]董洪學(xué)，初勝華.基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)的英語(yǔ)寫作教學(xué)模式研究[J].外語(yǔ)電化教學(xué)，2010（9）.

[2]丁言仁，戚焱.詞塊運(yùn)用與英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作水平的相關(guān)性研究[J].解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（3）.

[3]王立非，馬會(huì)軍.基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)演講話語(yǔ)立場(chǎng)構(gòu)塊研究[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究，2009（3）.

[4] 劉向紅，王家義等.基于語(yǔ)料庫(kù)的工科學(xué)生英語(yǔ)寫作用詞特點(diǎn)透視[J].外語(yǔ)學(xué)刊，2009（2）..

作者簡(jiǎn)介：

張巖，1981年2月生，女，民族：漢；籍貫：黑龍江 ；學(xué)歷：碩士，畢業(yè)院校：東北林業(yè)大學(xué)；講師 研究方向：美國(guó)文學(xué)