楊俊

摘要：羽毛球運動是一項獨具魅力的體育運動，它集觀賞性、娛樂性、健身性于一體，備受廣大師生喜愛。良好的校園文化能夠陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，近些年來，高校校園文化逐漸為人們所關注，羽毛球運動作為高校文化的重要組成部分，其重要性不言而喻，無論是對教師的一線教學還是學生的學習都發(fā)揮著不可替代的作用。本文主要從羽毛球運動的概念及特點入手，重點探討羽毛球運動對高校校園文化建設的推動作用，提出了高校開展羽毛球運動的建議，以推動高校校園文化發(fā)展。

關鍵詞：高校；文化建設；羽毛球運動；作用

G847

隨著高校校園文化建設改革的深入推廣，我國高校教育校園文化中，羽毛球運動得到了快速的發(fā)展，并對高校教育文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響。通過電視、廣播、網(wǎng)絡等媒體的宣傳，國內(nèi)外一批球星，如諶龍、林丹、李宗偉等人氣上升，使得羽毛球運動在高校開展得如火如荼。高校師生中更多的人開始逐漸了解、認識和喜愛羽毛球這項運動。高校校園文化是高校校園文化的重要組成部分，在素質(zhì)教育的背景下，羽毛球運動作為高校校園文化建設的一種行之有效的推進方式，極有利于促進高校師生的全面發(fā)展。羽毛球運動對高校校園文化建設具有以下幾方面的推動作用。

一、羽毛球運動的概念及特點

羽毛球運動起源于民間體育活動，如遠古時期中國西南地區(qū)苗族的“打花鍵”游戲等其實就是一種類似羽毛球的運動。它是一項隔著球網(wǎng)，使用長柄網(wǎng)狀球拍擊打平口端扎有一圈羽毛的半球狀軟木的運動，是一類小型類運動。羽毛球運動根據(jù)參與的人數(shù)分為單打和雙打，運動器材簡單易攜，運動場地沒有限制，室內(nèi)或室外皆可以進行。羽毛球運動具有以下特點：娛樂性，參與者在擊球的過程中往往會充滿樂趣和成就感，同時能夠陶冶人的情操，保持積極、良好的精神狀態(tài)；觀賞性，羽毛球運動過程中用身體擊球的方式和角度是多種多樣的，如林丹的跳起擊球、諶龍連綿不絕的點殺都具有很高的觀賞價值；健身性，羽毛球運動是一項需要較強體力的運動，經(jīng)常參加羽毛球運動鍛煉能夠促進新陳代謝，強身健體。

二、羽毛球運動對高校校園文化建設的作用

（一）增強師生體質(zhì)

羽毛球運動是一項有氧運動，它以獨有的方式，對身體各個關節(jié)、韌帶、主要肌肉群以及內(nèi)臟器官加以合理的運動負荷，鍛煉發(fā)展身體的協(xié)調(diào)、靈敏、速度、力量以及耐力等素質(zhì)，使高校師生能夠增強體質(zhì)，保持健康，充分享受羽毛球運動帶來的好處。教師的一線教學工作與羽毛球運動獨具魅力的特點也是分不開的。一方面增強體質(zhì)得以應對每天高強度的教學任務，另一方面經(jīng)常打羽毛球能夠改善人的呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)功能，發(fā)展其協(xié)調(diào)性和靈活性，幫助教師有效調(diào)節(jié)思維變換方式，在一個半小時的課堂上始終保持敏銳的應變能力等。而對于學生來說經(jīng)常參加打羽毛球能夠促進頭腦的靈敏度，提高學習效率。

（二）健全師生人格

羽毛球運動需要雙方積極的對打，在對打的過程中壓住對方扣殺球，從而更好的對抗，在雙打中需要兼顧團隊的協(xié)作，培養(yǎng)默契精神，以擊敗對方。另外，羽毛球運動的過程其實也是競爭意識和拼搏意識的培養(yǎng)過程，通過場上激烈的對抗，既可以讓參與者體驗拼搏的勝利，也能讓失利者感到競爭的壓力。同時，參加羽毛球運動比賽還需要“知己知彼”，保持清晰的頭腦和敏捷的思維，學會揣摩對方的戰(zhàn)術，在競爭與對抗中取得優(yōu)勢。經(jīng)常從事打羽毛球運動，都能夠有效提高心理素質(zhì)、健全人格，以良好的心態(tài)面對工作、學習、家庭以及集體榮辱等。因此，校園體育文化運動是健康、陽光的，廣大師生應該積極參與其中。

（三）提高學生人際交往能力

與田徑、健美操等項目不同，羽毛球運動需要和搭檔的共同配合才能完成。在這個過程中，學生需要主動去結識小伙伴，與他人積極交往和良好的溝通。多彩的生活和成功的事業(yè)都離不開溝通，羽毛球運動則為學生溝通能力的培養(yǎng)提供了一個十分重要的途徑。通過羽毛球運動組織和比賽，既然可以結識許多有共同愛好的朋友，切磋球藝的過程其實也是了解和交流的過程，也可以拓寬個人愛好者的朋友圈，提高人際交往能力，使高校學生能夠盡早地適應社會激烈的競爭和嚴峻的就業(yè)形勢，也為高校校園文化生活增添了色彩。

（四）促進高校文化繁榮

衡量高校校園文化建設，關鍵在于高校體育運動的開展情況。羽毛球運動憑著自身的觀賞性、娛樂性、健身性等特點吸引著廣大師生的踴躍參與。

如今越來越多的人喜歡體育、喜歡參與羽毛球運動，每個人都是體育文化的傳播者，為高校校園體育文化的建設奠定了良好的基礎。只有當代高校大學生擁有健康的心理品質(zhì)、強健的體魄、健全的人格、較強的人際交往能力，才能夠更好地服務國家，服務社會，從而帶動高校校園體育文化的繁榮與發(fā)展。

三、高校開展羽毛球運動的建議

由上述可知，羽毛球運動對高校校園文化建設有十分重要的作用，所以應該大力提倡在高校開展羽毛球運動。首先，發(fā)揮羽毛球俱樂部的作用。高校羽毛球俱樂部是通過學生自發(fā)成立的社團組織，社團組織通過定期舉辦培訓和指導活動以幫助廣大師生增進健身知識，提高羽毛球技術水平。還可以通過舉行羽毛球運動比賽，讓更多的人能夠參與到比賽活動中來，營造濃厚的校園文化氛圍；其次，開展豐富多樣的羽毛球活動，如羽毛球教學課、羽毛球比賽、羽毛球課外活動等豐富廣大高校師生的業(yè)余文化生活，不斷活躍高校校園文化，同時，加強羽毛球知識運動的宣傳。通過校園廣播、宣傳欄、海報等形式宣傳羽毛球運動的知識，讓更多的人了解羽毛球運動的特點及作用，調(diào)動他們參與的積極性，烘托羽毛球活動的文化氛圍，促進高校校園文化的發(fā)展。

結語

總之，羽毛球運動對高校校園文化建設具有十分重要的作用，促進師生增強體質(zhì)，健全師生人格，提高學生的人人際交往能力，促進高校校園文化的繁榮與發(fā)展。因此高校要充分利用羽毛球這項運動，不斷推動高校校園文化發(fā)展，也為國家體育事業(yè)作出貢獻。

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