周水年

摘 要：

對(duì)于初中學(xué)生而言，學(xué)校的政教處管理工作主要就是針對(duì)學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中所涉及到的德育、安全等進(jìn)行教育。初中生心理上并沒有完全成熟。本文筆者將會(huì)針對(duì)初中政教處管理工作進(jìn)行分析和闡述，進(jìn)而充分的展現(xiàn)出初中學(xué)校政教處管理的重要性。

關(guān)鍵詞：政教處 管理工作 初中學(xué)校 安全教育

中圖分類號(hào)：G637

引 言：

從宏觀的角度上來看，政教處管理工作所涉及到的內(nèi)容主要就是德育、安全、校風(fēng)校級(jí)等，這些是確保學(xué)生順利工作的基礎(chǔ)條件，也是必要的條件。要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的政教管理工作，首先就要要求有關(guān)管理者具有一定的耐心和責(zé)任心。對(duì)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。政教處管理工作的主要目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生具有一定的安全意識(shí)，在完善現(xiàn)有教學(xué)體制的同時(shí)提升學(xué)生對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)[1]。下面筆者將會(huì)針對(duì)如何做好初中學(xué)校政教處管理工作進(jìn)行具體的分析和論述。

1要有良心、責(zé)任心、公正心

政教處的管理工作較為復(fù)雜，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的時(shí)候，教師一定要具備較好的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，首先良心、責(zé)任心、公正心對(duì)于政教處管理教師而言是最為基礎(chǔ)的素質(zhì)。要想成為一名優(yōu)秀的政教處管理工作的人員就一定要懂得如何呵護(hù)學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。因?yàn)檎烫幑芾聿块T的工作較為繁瑣，所以在實(shí)際的工作中有關(guān)教師一定要進(jìn)行監(jiān)督、檢查，要確保政教處管理工作順利的開展下去。對(duì)于初中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師而言，政教處工作的順利開展將會(huì)關(guān)系到學(xué)生的思想政治教育和安全教育能否實(shí)現(xiàn)。所以一定要要求政教處管理部門的教師具備較高的責(zé)任心和公正心。

2明確職責(zé)和工作內(nèi)容

在政教處管理工作開展的過程中，有關(guān)教師一定要明確政教工作的主要內(nèi)容。據(jù)有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，大部分的政教管理工作者并沒有清楚的意識(shí)到自身的責(zé)任，一般情況下政教工作者都認(rèn)為該管理部門就是一個(gè)處理學(xué)生打架的“派出所”，實(shí)際上這種想法是錯(cuò)誤的，對(duì)于學(xué)生而言，政教處可能是處理學(xué)生之間糾紛和矛盾的部門。但是對(duì)于政教工作管理者而言，就應(yīng)該以“抓安全教育為主”，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育來確保學(xué)生能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格的遵守校規(guī)校級(jí)，做一名高素質(zhì)的初中生 [2]。

3強(qiáng)化學(xué)生的思想教育工作

政教處還肩負(fù)著思想政治教育工作，初中學(xué)生對(duì)社會(huì)還沒有過多的了解和認(rèn)識(shí)，所以學(xué)生很容易受到社會(huì)上一些不良分子的欺詐，為了避免中學(xué)生受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。就應(yīng)該在初中時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想政治教育，要讓學(xué)生清楚地意識(shí)到社會(huì)的危險(xiǎn)性，也應(yīng)該讓學(xué)生有著正確的價(jià)值觀和思想觀。強(qiáng)化學(xué)生的思想教育工作是政教處管理中的主要環(huán)節(jié)，有關(guān)政教處管理教師一定要對(duì)其有所認(rèn)識(shí)和了解。初中的學(xué)生一般都是來自于不同的家庭，所處的社會(huì)背景也有所不同，所以一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理教育和思想政治教育，這是為我國未來社會(huì)發(fā)展輸送高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[3]。

4抓好安全工作

安全工作是學(xué)校所有工作的保證，也是政教處的主要工作之一。首先，要樹立安全第一的管理理念，并且建立健全的責(zé)任制度，這些都是政教處管理工作中的核心內(nèi)容，抓好安全工作是政教處教師的主要工作內(nèi)容。當(dāng)代初中生在我國的社會(huì)發(fā)展中占據(jù)著主要的力量。不僅如此，初中學(xué)生在未來的社會(huì)發(fā)展中也將會(huì)起到推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用，只有做好安全管理工作，才會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)政教處工作的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。

5完善管理制度

5.1成立學(xué)校衛(wèi)生管理制度

為了更好的實(shí)現(xiàn)政教處管理工作的可持續(xù)發(fā)展，就應(yīng)該制定明確的規(guī)章制度，并且搞好學(xué)校的衛(wèi)生管理，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的衛(wèi)生進(jìn)行清理也是為了美化校園環(huán)境，也能夠培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。綜合情況來看，我國初中學(xué)校政教處管理工作所起到的作用是非常大的，所涉及的范圍也較廣。抓好政教處管理工作能夠推動(dòng)我國初中生更好的實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的發(fā)展。

5.2制定學(xué)校文明習(xí)慣養(yǎng)成公約

在政教處管理工作開展的過程中，應(yīng)該制定校園文明公約，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不僅如此，有關(guān)初中學(xué)校還應(yīng)該抓好校級(jí)校風(fēng)，要讓學(xué)生清楚地意識(shí)到哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事情是不應(yīng)該做的。初中學(xué)生對(duì)于事物應(yīng)該有著明辨是非的能力，對(duì)一些不應(yīng)該做的事情一定要拒絕。只有明確自身的人生觀和價(jià)值觀才會(huì)更好的順應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展。作為未來社會(huì)的接班人，不僅僅要具備較強(qiáng)的理論知識(shí)，更應(yīng)該具備一定的人生觀和價(jià)值觀，在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是非常主要的。由此可見制定學(xué)校文明習(xí)慣養(yǎng)成公約是促進(jìn)高校更好更快發(fā)展的必要條件。

5.3制定細(xì)致的班級(jí)管理細(xì)則

政教工作的重點(diǎn)就是抓班主任的班級(jí)管理，一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是政教工作的基礎(chǔ)。在對(duì)學(xué)生的實(shí)際管理中，一定要嚴(yán)格的遵循有關(guān)管理?xiàng)l例，必要的時(shí)候可以制定相應(yīng)的班級(jí)管理細(xì)則，這也是為學(xué)生的高素質(zhì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生而言明確的管理?xiàng)l例能夠起到約束性的作用，讓學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中更好的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式的發(fā)展。對(duì)于政教教師而言，在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該加強(qiáng)思想教育，時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)的心理和思想[4]。

結(jié)束語：

綜上所述，筆者簡單的論述了如何做好政教處的管理工作等內(nèi)容，通過分析可以發(fā)現(xiàn)我國初中學(xué)校在政教管理工作方面仍然有待加強(qiáng)，作為政教處的管理者，就應(yīng)該肩負(fù)著營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的艱巨使命，在不斷的拓展和創(chuàng)新中勇往直前。只有這樣才能開創(chuàng)學(xué)校政教工作的新局面。

參考文獻(xiàn)：

[1]王建中，王家衛(wèi)，李秀文.學(xué)校教育領(lǐng)域的半壁江山——淺談學(xué)校政教管理工作[J].基礎(chǔ)教育論壇，2014（09）：145—156.

[2]魏永田，張紅艷，李明軍.政教人員如何做好本職工作熱愛、鉆研、求新[J].天津教育，2014（07）：109—117.

[3]吳芳.因材施教，潤物細(xì)無聲——淺談中學(xué)政教工作中的幾個(gè)問題[J].思想政治課教學(xué)，2014（05）：117—118.

[4]王艷濤，朱濤為，江東浩.對(duì)大學(xué)政教工作的幾點(diǎn)思考[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2013（04）：117—128.