沈利娟

【摘要】中國傳統(tǒng)文化是我國文化的根基，更是我國的文化瑰寶。中國傳統(tǒng)文化的重要性不言而喻，對小學(xué)生的養(yǎng)成教育更是有深刻的影響，我們應(yīng)該正確引導(dǎo)小學(xué)生更多的了解和接觸中國傳統(tǒng)文化，有效的繼承我國傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化獲得創(chuàng)新和發(fā)展。本文重點探討中國傳統(tǒng)文化對小學(xué)生養(yǎng)成教育的影響，以及如何加強學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的滲透。

關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)文化；小學(xué)生；養(yǎng)成教育；影響

G623.2

引言

隨著我國改革開放不斷加深，社會發(fā)展迅速，在現(xiàn)如今的信息時代下，我們會感覺中國傳統(tǒng)文化離我們越來越遠(yuǎn)，其實不然，如果我們細(xì)細(xì)觀察的話，中國傳統(tǒng)文化是無時不在我們身邊，只是存在感不高。現(xiàn)如今的社會是現(xiàn)代精神與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的社會，我國文化也呈現(xiàn)出多元化的趨勢。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入了人們的生活，網(wǎng)絡(luò)中的信息良莠不齊，這很大程度上影響了小學(xué)生的文化觀念。所以學(xué)校要加強對小學(xué)生中國傳統(tǒng)文化的養(yǎng)成教育，重視傳統(tǒng)文化的作用，采取合理、科學(xué)的措施來促進(jìn)我國傳統(tǒng)文化在校園中的滲透。

一、中國傳統(tǒng)文化對小學(xué)生養(yǎng)成教育的影響

（1）加強小學(xué)生愛國的情懷

中國傳統(tǒng)文化包涵許許多多方面，無論是宗教、人文、思想等都是我國文化的結(jié)晶。學(xué)生永遠(yuǎn)是祖國的未來，是我國未來發(fā)展的堅實力量，這就需要學(xué)生擁有一顆愛國的心，特別是小學(xué)生，要從小樹立愛國情懷。由于現(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)，一些關(guān)于國家的負(fù)面消息在網(wǎng)絡(luò)上并不少見，這就會學(xué)小學(xué)生對國家的觀念扭曲，片面性的理解我國歷史，對國家的理解過于偏激。所以，在教學(xué)過程中教師要宣揚我國傳統(tǒng)文化的精髓，提高學(xué)生的思想觀念，從小學(xué)生潛意識里滲透我國的鄉(xiāng)土情結(jié)及愛國觀念，增強學(xué)生對國家的責(zé)任感，樹立愛國意識。

（2）中國傳統(tǒng)文化能有效加強學(xué)生的人文素養(yǎng)

人文素養(yǎng)的培養(yǎng)在小學(xué)時期是非常重要的，由于現(xiàn)如今的小學(xué)生都比較“早熟”。很多問題另學(xué)校、家長擔(dān)憂，例如行為舉止不雅、未來理想偏激、價值觀念失衡、心理問題多等。傳統(tǒng)文虎的作用在這些問題就可以凸顯出來，第一，中國傳統(tǒng)文化覆蓋面廣，能夠有效開拓小學(xué)生的視野，加強學(xué)生見識。第二，中國傳統(tǒng)文化中的思想理念以及一些傳統(tǒng)文化可以有效幫助小學(xué)生調(diào)整心態(tài)，提高自身的價值觀，從小學(xué)會處事之道，能有效提高自身的心理健康。

（3）傳統(tǒng)文化能有效提高小學(xué)生的審美觀念

小學(xué)生的養(yǎng)成教育中最重要的一環(huán)就是審美觀念，這也是小學(xué)生未來人格的重要組成部分?，F(xiàn)如今的社會文化多元化，無論是快餐文化、網(wǎng)絡(luò)文化、地域文化等，都對小學(xué)生的審美觀念產(chǎn)生巨大影響，現(xiàn)如今很多學(xué)生都在追求個性化、表面化，甚至有一些學(xué)生從小叛逆，審美觀念扭曲等問題。中國傳統(tǒng)文化能夠有效提高小學(xué)生的審美觀念、提高審美能力。中國傳統(tǒng)文化的審美更多的是追求韻味和自然美，這可以有效的引導(dǎo)學(xué)生的審美觀，讓學(xué)生的審美觀走向正軌，提高學(xué)生的審美能力。

（4）中國傳統(tǒng)文化能有效提高小學(xué)生的道德意識

我國傳統(tǒng)文化博大精深、源淵流長，現(xiàn)如今的我國傳統(tǒng)文化都是經(jīng)過了幾千年的文化積淀出的精華，其道理意識都是非常全面而且富有深意的。傳統(tǒng)文化的道德意識對現(xiàn)如今的小學(xué)生具有非常遠(yuǎn)大的意義，可以提高小學(xué)生的道德意識，有著嚴(yán)于律己的作用，能夠正確判斷什么是對、什么是錯，對社會存在的善惡能有一個客觀的判斷。總體來說中國傳統(tǒng)文化能夠凈化學(xué)生的思想，對于現(xiàn)如今一些惡劣的文化進(jìn)行正確的篩選；加強對道德思想及人類品性的理解。中國傳統(tǒng)文化能從根本上加強小學(xué)生的道德觀念。

二、加強學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化滲透的方法

（1）鼓勵學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典，加強學(xué)校文化教育養(yǎng)成基礎(chǔ)

國學(xué)經(jīng)典閱讀材料是中國文化、學(xué)術(shù)等結(jié)晶，作為小學(xué)生更喜歡在故事中學(xué)習(xí)知識、文化，而我國的國學(xué)經(jīng)典恰恰符合這一要求。對于小學(xué)生的要求并不能太高，對于國學(xué)經(jīng)典的推薦應(yīng)該要有層次，文言文作品筆者不推薦，對于小學(xué)生白話文是比較適合的。而且學(xué)生的興趣很重要，對于古典文學(xué)，應(yīng)該以學(xué)生的興趣為主，在前期重點培養(yǎng)學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典的習(xí)慣。在學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典的同時，教師應(yīng)該給予文化思想、認(rèn)識等方面的啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對國學(xué)經(jīng)典中的善惡判斷，對于一些情節(jié)要進(jìn)行客觀的判斷。

（2）建立學(xué)校文化，營造學(xué)校傳統(tǒng)文化氣氛

環(huán)境是影響一個人的重要因素，中國傳統(tǒng)文化是以韻味、思想為主導(dǎo)，在現(xiàn)如今的社會中環(huán)境中很難找到這種氣氛。所以，學(xué)校作為以傳播文化、知識為主的教育機構(gòu)，營造一個中國傳統(tǒng)文化的氛圍是必不可少的。學(xué)校應(yīng)該建立小學(xué)精神文化以及制度文化，在外部建設(shè)具有文化韻味環(huán)境，是傳統(tǒng)文化教育在校園的各個角落。而且學(xué)校要注意文化和諧，加強學(xué)校文化與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不僅能提高學(xué)生的中國傳統(tǒng)文化養(yǎng)成教育，而且還能打造一個個性的校園文化。學(xué)校想要提高校內(nèi)學(xué)生傳統(tǒng)文化的滲透，營造一個傳統(tǒng)文化環(huán)境和氛圍是非常重要的，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠適應(yīng)以及習(xí)慣這種氛圍，對于未來的傳統(tǒng)文化的發(fā)展提供更好的基礎(chǔ)。

結(jié)束語

中國傳統(tǒng)文化是我國未來文化發(fā)展的重要依據(jù)，文化的發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的核心思想。學(xué)生作為我國未來發(fā)展的重要力量，其傳統(tǒng)文化的發(fā)展與繼承也同樣離不開學(xué)生。加強中國傳統(tǒng)文化對學(xué)生的養(yǎng)成教育是我國教育中的重要一環(huán)，當(dāng)代的學(xué)生是我國未來文化發(fā)展的中堅力量。

參考文獻(xiàn)

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