邵長輝

內(nèi)容摘要：在高校管理工作中，學(xué)生管理作為其中一項重要的組成內(nèi)容，該工作的順利實施對于教育教學(xué)事業(yè)的更好發(fā)展發(fā)揮出了不可或缺的重要作用。新時期，隨著時代的不斷發(fā)展，高校學(xué)生管理工作也呈現(xiàn)出了一種漸趨復(fù)雜化特點，由此也對傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式帶來一定的挑戰(zhàn)，如果不能采取合理措施積極應(yīng)對，也必將會影響到后期學(xué)生工作的更好開展。基于此，本文就就針對當(dāng)前我國高校學(xué)生工作所面臨的主要挑戰(zhàn)及相應(yīng)的應(yīng)對策略進(jìn)行了研究，以希望能夠?qū)笃谙嚓P(guān)工作有所指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：高校管理 學(xué)生工作 挑戰(zhàn) 應(yīng)對策略

一.新時期對高校學(xué)生管理帶來的挑戰(zhàn)

時代的快速發(fā)展，對當(dāng)代高校學(xué)生管理工作帶來的不僅是發(fā)展機遇，同時也帶來的諸多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，歸納起來主要有以下幾方面。

1.傳統(tǒng)落后的學(xué)生管理模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)代新時期的發(fā)展需求。隨著國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國高等教育事業(yè)也迎來了一全新的發(fā)展局面。在這樣一種全新的背景下，我國高校學(xué)生管理工作也逐漸的暴露出了新的缺陷與不足，比如學(xué)生思想行為以與就業(yè)方式的多元化和高校學(xué)制由“固定”向“彈性”的轉(zhuǎn)變等。基于當(dāng)前新的社會形勢，高校學(xué)生管理工作相比之前也變得越來越復(fù)雜，由此也對傳統(tǒng)的管理模式帶來了巨大的沖擊與挑戰(zhàn)。這對于高校而言，要想更好的適應(yīng)時代發(fā)展趨勢，也就迫切需要制定一套科學(xué)完善的學(xué)生管理系統(tǒng)，但就當(dāng)前現(xiàn)狀來看，這一系統(tǒng)還尚未形成。

2.教育的國際化發(fā)展對高校學(xué)生管理要求更為嚴(yán)苛?，F(xiàn)階段，我國教育事業(yè)的國際化特點越來越突出，由此也對我國高等教育體系中的教育體制、思想以及方式等諸多方面提出了更高的要求?；谶@樣一種形勢，高校學(xué)生管理也就迫切需要轉(zhuǎn)變之前只注重學(xué)生知識學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，更多的去重視學(xué)生扎實基本功、高尚道德情操、寬廣知識層面、開拓進(jìn)取創(chuàng)新精神等方面能力的培養(yǎng)，顯然，這也必定會對我國傳統(tǒng)的高校學(xué)生管理工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。

二.新時期高校學(xué)生管理工作的應(yīng)對策略

1.樹立一種全方位的管理理念。在后期的發(fā)展過程中，要逐步建立健全一套全新的高校學(xué)生管理組織機構(gòu)，形成一種以學(xué)校學(xué)生管理職能部門為主體全校教職工共同參與的學(xué)生管理新格局，積極的貫徹當(dāng)代教育“教書育人”同“管理育人”的有效結(jié)合；此外，隨著的當(dāng)前高校教育國家化的發(fā)展以及學(xué)校后勤社會化的推進(jìn)，出現(xiàn)了越來越多的社會力量被整合到高校學(xué)校管理之中。對此也就需要各大高校能夠提高認(rèn)識，積極整合各界資源，并將其成功調(diào)入到學(xué)校管理之中，樹立一種全方位的管理理念，努力實現(xiàn)高校學(xué)生管理工作的更好的發(fā)展。

2.建立健全一套“以學(xué)生為主體”的管理機制。相比之前，學(xué)生不管是在生活方式還是成長環(huán)境均發(fā)生了較大的變化，由此也使得學(xué)生的思想呈現(xiàn)出了一種多變化、多樣化以及多層次的新特點，再加之就業(yè)壓力的不斷加大以及學(xué)生心理承受能力的不斷弱化，也造成了當(dāng)前學(xué)生心理問題與日增加的問題。對此，為更好地做好學(xué)生管理工作，也就需要建立起一種“以學(xué)生為主體”的管理機制，在具體的管理實踐中堅持所有管理工作的開展都要以學(xué)生為本；加強引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生個人目標(biāo)與學(xué)校教育目標(biāo)的高度統(tǒng)一，從而為學(xué)生的后期發(fā)展提供出更多的便利條件，最大限度的滿足每一名學(xué)生的個性化發(fā)展需求。

3.積極培育一支德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生管理干部隊伍。確保高校學(xué)生管理工作能夠得以順利完成的必要基礎(chǔ)就是要擁有一支高素質(zhì)的學(xué)生管干部隊伍。因此，在后期的管理實踐中，也就迫切需要組建并培育一支高素質(zhì)的學(xué)生管理隊伍。在這一管理隊伍的建設(shè)過程中，首先要對其具體的工作職責(zé)進(jìn)行明確，同時對其工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行清晰的界定；為確保其各項管理工作都能得到很好的落實，因此也就需要構(gòu)建一套完善的工作監(jiān)督檢查體系；同時制定一套科學(xué)的獎懲機制，關(guān)懷學(xué)生干部生活，調(diào)動起工作積極性，使其能夠更好的參與到學(xué)生管理工作中來，發(fā)揮出自己所應(yīng)有的力量與價值；其次，加強對學(xué)生隊伍的教育與培訓(xùn)力度，定期性組織其參與有關(guān)政治的學(xué)習(xí)性會議；并鼓勵其積極的去參與各種業(yè)務(wù)活動，同時校方也要在其不管是生活上還是工作學(xué)習(xí)提供相應(yīng)的支持與關(guān)懷；制定相應(yīng)的政策或制度，保證其能夠得到不斷的重用與提拔，最終促使這一學(xué)生管理干部群體形成一種踏實工作、愛崗敬業(yè)的良好工作氛圍，進(jìn)而使其能夠更好地服務(wù)于高校學(xué)生管理工作。

三.小結(jié)

新時期，新型人才需求更為強烈，也迫切需要一些具有良好實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，由此也對當(dāng)前高校人才培養(yǎng)與學(xué)生管理工作帶來新的挑戰(zhàn)。對于高校而言，為更好的實現(xiàn)新型人才需求及更好地應(yīng)對時代發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)，首先也就需要校方清楚認(rèn)知當(dāng)前形勢，樹立一種全方位的管理理念，并完善一套“以學(xué)生為本”的管理機制，強化管理人才培養(yǎng)，努力為學(xué)校管理工作的順利實施輸送更多的高素質(zhì)人才，為當(dāng)前我國學(xué)生管理事業(yè)乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

（作者單位：四川工業(yè)科技學(xué)院）