湯宏偉

摘要：移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代影響下的校園安全管理存在諸多難題，由于移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的虛擬性與信息化等特點(diǎn)，使其難以利用常規(guī)手段直接對這一新型技術(shù)引發(fā)的安全隱患進(jìn)行管理。因此，逐步加強(qiáng)當(dāng)代校園安全管理規(guī)范性程度，以打造安全氛圍與文化為指引，提升高校學(xué)生自身安全保護(hù)意識將成為主要途徑。在本文中，作者基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景將提出些許具有創(chuàng)新性的實(shí)踐措施與方法。

關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)；校園；安全管理；創(chuàng)新途徑

1引言

近年來，互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)技術(shù)在我國得到了迅猛的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)技術(shù)作為當(dāng)代最為先進(jìn)的生產(chǎn)力，其已經(jīng)引發(fā)了當(dāng)代中國最為龐大的信息革命。加之，近年來國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷增速，使移動終端及城市配套網(wǎng)絡(luò)建設(shè)逐漸深入到了社會各個(gè)群體當(dāng)中，從而使國內(nèi)越來越多的國民開始受到互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的影響，并從自身行為改變、生活習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面體現(xiàn)出來。在這一時(shí)代背景的影響下，不斷利用移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展卓越背景開展當(dāng)前各行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)+就變得十分必要。高校安全管理是當(dāng)前高校校園文化建設(shè)、氛圍營造的重要組成部分之一。并且，當(dāng)代大學(xué)生作為社會中的新興人才，他們擁有較強(qiáng)的動手能力、創(chuàng)新能力及好奇心，使他們成為了當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)技術(shù)使用最為靈活與普遍的群體。然而，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所本身具有的虛擬性與信息化，使當(dāng)前難以對其中較為復(fù)雜與多樣化的信息及內(nèi)容開展良好的管控。因此，將這些基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代所產(chǎn)生的新安全現(xiàn)狀及內(nèi)容加入到當(dāng)代高校安全管理當(dāng)中將至關(guān)重要，并將成為未來高校完善校園安全管理機(jī)制建立的重點(diǎn)。

2移動互聯(lián)網(wǎng)在校園安全管理中的影響

移動互聯(lián)網(wǎng)在當(dāng)代校園安全管理中可謂是一把雙刃劍，其既給校園安全管理帶來了重要的有利影響，而且還帶來了一定的不利影響。針對有利影響方面而言，移動互聯(lián)網(wǎng)作為當(dāng)代最為先進(jìn)的生產(chǎn)力，其能夠與高校安全管理相互結(jié)合。通過在現(xiàn)有校園移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)當(dāng)中滲透互聯(lián)網(wǎng)管理理念與規(guī)范，建立校園內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，或者云儲存空間等，將可極大程度上帶來校園內(nèi)部移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的凈化，從而給校園安全管理中現(xiàn)存的移動互聯(lián)網(wǎng)安全漏洞給予極大的彌補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)校園內(nèi)部安全管理體系較為完善的建立。針對不利影響而言，移動互聯(lián)網(wǎng)盡管能夠利用較多手段加以內(nèi)容的凈化、使用的規(guī)范等，卻也由于互聯(lián)網(wǎng)本身所具有的虛擬性、外延性及信息化等特點(diǎn)，難以在每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)對整個(gè)校園內(nèi)部學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)信息的使用加以監(jiān)管，并且難以實(shí)現(xiàn)對內(nèi)外部溝通鏈接渠道之間的防控，將會較為容易使校園學(xué)生受到來自于互聯(lián)網(wǎng)中不利因素的影響。因此，可以發(fā)現(xiàn)隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的使用逐漸在大學(xué)生群體當(dāng)中的增加，在現(xiàn)有校園管理管理中添加對移動互聯(lián)網(wǎng)的使用與防控將十分重要。通過堅(jiān)持不同的視角來看待移動互聯(lián)網(wǎng)在當(dāng)代校園安全管理的作用，將會起到不同的效果，從而幫助高校良好安全文化氛圍的打造。

3基于移動互聯(lián)網(wǎng)背景提出的創(chuàng)新安全管理建議

在上文中作者對移動互聯(lián)網(wǎng)與校園安全管理之間的結(jié)合和沖突進(jìn)行了分析。能夠發(fā)現(xiàn)，移動互聯(lián)網(wǎng)作為一種重要技術(shù)手段，應(yīng)當(dāng)對其加以合理化、科學(xué)化使用，但也應(yīng)當(dāng)逐步加強(qiáng)使用過程中的防控與管理，從而增強(qiáng)移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使用的規(guī)范性，使其功能性作用得以最大化效用的發(fā)揮。為此，在本部分當(dāng)中作者將基于移動互聯(lián)網(wǎng)背景提出些許創(chuàng)新的安全管理建議。

第一，強(qiáng)化校園安全文化建設(shè)，提升學(xué)生自我保護(hù)意識。移動互聯(lián)網(wǎng)中信息的傳遞、分享與儲存變得更為迅速，從而使傳統(tǒng)媒體逐漸開始借助移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了向新媒體的過度。由于這一因素的存在，致使當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)開始充斥著大量五花八門、品種多樣、來源渠道廣的各種信息。如果在獲取信息時(shí)不加以篩選、過濾與辨別，將會給尚且處于青少年時(shí)期的大學(xué)生產(chǎn)生較大的心理負(fù)擔(dān)與陰影。并且由于移動互聯(lián)網(wǎng)信息的傳遞渠道多樣，使其信息能夠無時(shí)差、無地域等方面的限制，使其難以加以監(jiān)管。因此，就應(yīng)當(dāng)逐漸強(qiáng)化校園文化的建設(shè)，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成自我辨別、保護(hù)與防護(hù)的意識。在此過程當(dāng)中，可以利用移動互聯(lián)網(wǎng)工具，建立相應(yīng)的彈窗、問卷調(diào)查、視頻觀看前安全警示片等，讓學(xué)生逐步在日常上網(wǎng)過程中了解到安全知識，從而使學(xué)生易于養(yǎng)成互聯(lián)網(wǎng)安全的思維與意識，并借此逐步打造較為完善的高校安全文化。

第二，理論與實(shí)踐相結(jié)合，增加學(xué)生的案例教學(xué)。案例是最好的老師。單純使用較為枯燥的理論知識講解，將會使校園互聯(lián)網(wǎng)安全文化建設(shè)變成教科書式教學(xué)，不但不會引起學(xué)生的注意，而且還會造成學(xué)生的逆反心理。在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的校園安全管理中，應(yīng)當(dāng)多利用理論聯(lián)系實(shí)踐的方法，可以從網(wǎng)上尋找具有區(qū)域影響力的網(wǎng)絡(luò)犯罪、詐騙、賭博、傳銷等案例，并對其中的慣用手段及引誘標(biāo)志進(jìn)行分析，從而能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中引發(fā)其好奇心與求知欲，并利用這種思考、求知、探索與養(yǎng)成的方法與方式，逐步使學(xué)生形成較為完善的安全防控意識與保護(hù)意識，使其在日常移動互聯(lián)網(wǎng)使用過程中減少受到互聯(lián)網(wǎng)安全威脅的幾率，為營造良好高?；ヂ?lián)網(wǎng)安全管理氛圍帶來巨大幫助。

4結(jié)論

通過上文的研究，可以發(fā)現(xiàn)，移動互聯(lián)網(wǎng)對當(dāng)代高校校園安全管理產(chǎn)生了重要的影響，其不但會引起當(dāng)代安全管理中出現(xiàn)較多的漏洞，從而需要不斷完善安全管理的排查內(nèi)容及風(fēng)險(xiǎn)體系，而且還能夠不斷實(shí)現(xiàn)當(dāng)代安全管理的創(chuàng)新，利用移動互聯(lián)網(wǎng)這一時(shí)代重要生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)國內(nèi)校園安全管理水平的提升。在本文中作者首先針對國內(nèi)校園安全管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上對移動互聯(lián)網(wǎng)與校園安全管理之間的關(guān)系及影響進(jìn)行了研究，最終提出了些許有利于利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段加強(qiáng)高校校園安全管理的對策與建議。利用本文的研究作者謹(jǐn)此希望能夠增添高校安全管理多樣化的手段與工具，從而不斷加強(qiáng)現(xiàn)代校園安全管理水平，為國內(nèi)優(yōu)秀人才培育營造良好的氛圍與環(huán)境。

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