許鑫+丁錦宏

摘 要：本文主要探究農(nóng)村老年人孤獨感的現(xiàn)狀及影響因素。選擇UCLA孤獨感量表作為評定工具，采用問卷和訪談相結(jié)合的方法，對南通部分地區(qū)110名60周歲以上老年人進行調(diào)查。結(jié)果顯示：南通部分地區(qū)超過半數(shù)的農(nóng)村老年人存在孤獨感；老年人孤獨感在年齡、文化程度、是否幫子女看管留守兒童方面有顯著差異。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；老年人；孤獨感；影響因素

一、問題的提出

目前，我國老年人普遍存在較為嚴重的孤獨感，很多調(diào)查研究都表明：孤獨已成為影響老年人生活質(zhì)量的一個不容忽視的健康問題。郭娓娓和王有智對西安市老人進行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：80.1%的老年人有孤獨體驗，11.7%的老年人經(jīng)?；蚩偸潜还陋毟欣_，性別、受教育程度、健康狀況、積極應對方式的采取程度等對老年人孤獨感有較大影響；吳捷對天津市老年人進行調(diào)查，結(jié)果表明：不同工作狀況和不同社會支持的老年人在孤獨感上呈顯著差異?；谀壳皣鴥?nèi)對城市老年人孤獨感調(diào)查比較多的情況，本研究針對農(nóng)村老年人孤獨感進行調(diào)查并探究影響老年人孤獨感的因素。這不僅具有理論意義，而且具有多方面的現(xiàn)實價值。

本研究的理論意義為關(guān)于老年人孤獨感的研究已經(jīng)取得了一些成果，但仍有較多的問題值得進一步研究，比如老年人孤獨感的本土化研究問題。本次調(diào)查結(jié)合中國社會和文化特點，以南通市部分農(nóng)村地區(qū)的調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎，對老年人的孤獨感進行本土化研究，對推動相關(guān)理論的研究具有一定的意義。

本研究的現(xiàn)實價值為目前的中國是一個快速老齡化的社會，并且會長期處于重度老齡化狀態(tài)。隨著老年人的增多，老年人口比例升高，在物質(zhì)財富逐漸富足之后，老年人的精神需求將成為老齡問題的深層挑戰(zhàn)。研究老年人的孤獨感對提高老年人的生活境況具有現(xiàn)實價值。

二、研究方法

1.研究對象

在南通市部分農(nóng)村地區(qū)隨機調(diào)查了60歲及以上的居家老年人。實際調(diào)查110人，其中男性54人，女性56人。

2.研究方法

（1）問卷調(diào)查法。調(diào)查采用UCLA孤獨感量表第三版和基本情況調(diào)查表。

（2）訪談法。訪談提綱內(nèi)容為：“您一天的生活大概是怎么安排的”“如果您參加娛樂活動，娛樂活動有哪些”“您孤獨么？什么情況下，您會有孤獨感”。

3.測量工具

該調(diào)查所使用的是UCLA孤獨感量表第三版，該量表為自評量表，主要評價其由于社會交往的渴望與實際水平的差距而產(chǎn)生的孤獨感。全量表共有20個條目，每個條目有4級頻度評分。其中有9個條目（1，5，6，9，10，15，16，19，20）反序記分，分數(shù)越高，孤獨程度越高。

三、調(diào)查結(jié)果

1.農(nóng)村老年人孤獨感總體狀況統(tǒng)計

根據(jù)UCLA孤獨感量表中對老年人群體的評分標準可得：56.3%的農(nóng)村老年人存在中間以上水平的孤獨。訪談結(jié)果：反映孤獨的老年人占總數(shù)的56.36%。綜上所述，超過半數(shù)的農(nóng)村老年人存在孤獨感。

2.農(nóng)村老年人孤獨感與各因素間的差異統(tǒng)計

（1）在年齡上的差異性比較。

由表1可知：不同年齡層次老年人的孤獨感有顯著性差異。60～69歲的老年人與80歲以上的老年人在孤獨感上有極其顯著性差異，70～79歲的老年人與80歲以上的老年人在孤獨感上有顯著性差異。

（2）在文化程度上的差異性比較。運用單因素方差分析可知：不同文化程度的老年人在孤獨感上有顯著性差異。沒上過學和上過小學之間有顯著性差異，沒上過學和上過初中及以上之間也有顯著性差異。文化程度越低對孤獨感的影響越大。

（3）在是否看管留守兒童上的差異性比較。不幫子女看管留守兒童的老年人孤獨感較強。

四、結(jié)論

超過半數(shù)的農(nóng)村老年人存在孤獨感；影響老年人孤獨感的因素有年齡、文化程度、是否幫子女看管留守兒童。不同年齡層次的老年人孤獨感有顯著差異，且年齡層次越高對孤獨感的影響越大。老年人孤獨感在文化程度上有顯著差異，文化程度越低對孤獨感的影響越大。是否幫子女看管留守兒童對老年人孤獨感有影響，不幫子女看管留守兒童的老年人孤獨感強。

參考文獻：

郭娓娓，王有智.城市老人孤獨感現(xiàn)狀及其影響因素[J].中國健康心理學雜志，2003，21（9）.

作者簡介：許鑫，南通大學教育科學學院在讀研究生；丁錦宏，南通大學教育科學學院院長。