肖進雄

歲月蹉跎，光陰荏苒，在教書育人的芳草園中，趙紅霞已耕耘了28個春秋。近30年來，她以自己的實際行動詮釋著對教育事業(yè)的無限熱愛。多年來，從定西市安定區(qū)公園路中學(xué)分管教學(xué)的副校長到黨支部書記再到校長，趙紅霞始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)履行自己的義務(wù)，時時處處起著模范帶頭作用，始終以一名普通教師的身份嚴(yán)格要求自己，率先垂范，為人師表；作為一名兼任數(shù)學(xué)課的教師，她始終以“學(xué)而不厭，悔人不倦”的心態(tài)對待工作，始終站在教學(xué)的第一線。

她心里裝著愛，肩上扛著責(zé)任

她是領(lǐng)導(dǎo)眼里的好苗子。趙紅霞于1987 年蘭州高等師范?？茖W(xué)校畢業(yè)后被分配到定西市安定區(qū)東方紅中學(xué)，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，這一干就是15年。在歷任校領(lǐng)導(dǎo)眼里，她是一個值得栽培的好苗子，15年里，她以滿滿的愛心全身心投入到教育教學(xué)中去，以一個柔弱女子的細(xì)心和責(zé)任，認(rèn)真上課，培養(yǎng)學(xué)生，迅速成為全校教育教學(xué)骨干，成為學(xué)生信得過的貼心人。她的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)深入淺出、通俗易懂，深受學(xué)生的喜愛，教學(xué)成績在同級中名列前茅。她班上的學(xué)生集體榮譽感強，校長都止不住地稱贊“趙紅霞老師帶的班像個班”。

她是同事心中的好大姐。 說起趙紅霞，同事袁虎一臉欽佩，由衷地說：“她真是一位好大姐，不僅自身業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，而且在教學(xué)上也是身先士卒，待人更是毫不含糊?！?002年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位身兼數(shù)職的趙紅霞一直舍不得放下她心愛的教學(xué)工作，一直擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，她總能針對學(xué)生智力和基礎(chǔ)上的差異，進行分類指導(dǎo)，讓所有的學(xué)生都能奮勇前進，特別是對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，她更表現(xiàn)出別人少有的耐心。她常常利用休息時間對他們進行輔導(dǎo)，常常放棄自己的節(jié)假日為他們義務(wù)補課，想方設(shè)法培養(yǎng)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。為了這些學(xué)生的進步，她常常廢寢忘食，甚至忘了自己的孩子，而當(dāng)這些學(xué)生奮起直追，趕上中上等學(xué)生時，趙紅霞覺得幸福無比。

她是學(xué)生心目中的好老師。1999年，在趙紅霞所帶的學(xué)生中，有一個名叫趙慶的學(xué)生，當(dāng)時這名學(xué)生其他方面表現(xiàn)都不錯，就是因為他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)來的，學(xué)習(xí)方面感覺非常吃力，再加上他家庭條件較差，因此非常自卑，總是悶悶不樂。趙紅霞從他的日記中看到這種情況后，她先找這名同學(xué)個別談話，使他減輕心理負(fù)擔(dān)，在新的集體中愉快地學(xué)習(xí)，同時利用休息日抽空為趙慶和其他幾個學(xué)困生義務(wù)補課。不僅她自己這樣做，還動員其他科任教師和班上的同學(xué)也這樣做，通過大家的共同努力，趙慶同學(xué)的學(xué)習(xí)進步很快，臨畢業(yè)時學(xué)習(xí)成績在班級已名列前茅。趙慶的父母非常感動，拉著趙紅霞的手說：“是你們重塑了這個孩子，是你們讓我們的家庭有了歡笑，充滿了希望?！?/p>

趙紅霞不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時也對貧困學(xué)生傾注一片愛心。她帶頭捐款、多方籌資，結(jié)伴幫扶家庭困難學(xué)生，先后有20多位家庭困難的學(xué)生受到了資助，順利完成了學(xué)業(yè)。2001年受她資助的王強同學(xué)以優(yōu)異的成績考取了山東大學(xué)，他給趙紅霞的來信中是這樣寫的：“趙老師，您在我最困難的時候伸出了母愛的雙手，使我走向成功，我會用加倍的努力來報答您！”學(xué)生的話語不斷激勵著趙紅霞在教育這片沃土上辛勤耕耘，無怨無悔。

她勤耕不輟，在教研中完善著自己

定西市安定區(qū)教體局副局長雪保安說起趙紅霞不住點頭稱贊，在他眼里，趙紅霞是一個雙面性人物，對待同事和學(xué)生溫柔似水，對待學(xué)業(yè)和教研卻恰似一位女漢子。

趙紅霞為人誠懇，謙虛好學(xué)，雖然她學(xué)的是理科，但她從未放棄自己的專業(yè)，經(jīng)常利用業(yè)余時間鉆研教育教研理論，豐富和完善自己的教學(xué)水平。在多年的教學(xué)實踐中，趙紅霞積累了淵博的知識、過硬的技能和豐富的教育經(jīng)驗。同事鞏艷萍稱贊道：“趙校長雖然學(xué)的是理科，但經(jīng)過她手里修改的材料簡直無可挑剔，讓我們這些文科畢業(yè)生都汗顏?！?/p>

趙紅霞主持編寫的《學(xué)校綜合實踐活動》校本教材，在2008年甘肅省基礎(chǔ)教育成果匯報會上受到了與會領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評。教學(xué)之余，她有10多篇論文在省級乃至國家級教育刊物上發(fā)表。從撰寫“解方程化簡根式舉例”、“例談與圓有關(guān)的常見輔助線作法”等針對性較強的專業(yè)論文，到“淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教育中如何實施素質(zhì)教育”、“新課程實施全方位的挑戰(zhàn)”等理論性較強的探索，再到“聚焦中考熱點，關(guān)注學(xué)生發(fā)展”、“研討課標(biāo) 科學(xué)備課 為高效課堂奠基”的綜合性實踐性教學(xué)研究，她馬不停蹄、筆耕不輟。

她所帶的學(xué)生參加各級各類競賽活動，多次獲獎。2002年，趙紅霞所教的九年級學(xué)生王啟明在全國數(shù)學(xué)競賽中獲得二等獎；2007年，她所教的九年級學(xué)生武龍、鄭秉暄等五人在全國初中數(shù)學(xué)競賽分獲兩個二等獎和三個三等獎的好成績；2010年她所帶的九年級學(xué)生胡侃獲全國數(shù)學(xué)競賽一等獎；2012年5月所教的學(xué)生董懷堂在全國數(shù)學(xué)競賽中獲得二等獎。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。在趙紅霞的帶動下，學(xué)校形成了良好的教研氛圍，許多教師已由傳統(tǒng)的教育型教師向教研型教師過渡。她經(jīng)常與教師們一起聽課、評課，探討教學(xué)上的疑難問題，組織教師召開新課改論壇會，在她的組織和帶動下，全校形成了爭上公開課的良好教學(xué)氛圍，形成了以老帶新、新老結(jié)合、比學(xué)趕幫超的優(yōu)良教風(fēng)。多年來，趙紅霞堅持與教師一起積極參與課題研究，帶領(lǐng)大家走出一條科研興校的道路，2006年她主持研究的甘肅省教育科研“十五”規(guī)劃重點課題《班級文化建設(shè)》、她參與研究的甘肅省教育科研“十五”規(guī)劃課題《綜合實踐課學(xué)校做什么》均通過省級鑒定，連續(xù)兩年雙雙獲得市級“基礎(chǔ)教育科研成果一等獎”；2008年她主持研究的甘肅省教育科研“十一五”規(guī)劃課題《新課改下理化生實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及對策研究》通過省級鑒定，鑒定結(jié)果為優(yōu)秀；2014年她主持研究的甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《在班額環(huán)境下小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》通過省級鑒定。這些課題的研究，對提高教師教研水平、改進教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進課程改革進程，都起到了很大的促進作用。她本人也曾多次被聘為定西市教科課題鑒定組、課堂教學(xué)觀摩評審組成員。

她不忘初心，堅守著自己的夢想

一位校門口接學(xué)生的家長在接受采訪時說：“孩子之所以選擇在這里上學(xué)，是因為這個學(xué)校有個好校長?！?002年，趙紅霞實現(xiàn)了人生價值的第一次突破，她由東方紅中學(xué)的團委書記被組織上安排到剛剛建校的安定區(qū)公園路中學(xué)，擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。

新建的公園路中學(xué)，學(xué)生是新來的，教師是全區(qū)新聘（公開招考）的。這一切，對這位剛剛走上學(xué)校管理工作并分管教學(xué)工作的她來說，是一張白紙。新的學(xué)校，承載的不僅僅是1000多個渴求優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)子的未來，還有安定區(qū)20多萬父老鄉(xiāng)親和各級領(lǐng)導(dǎo)的重托。如何在這張飽含希翼的圖紙上，書寫安定教育的濃墨重彩，趙紅霞苦苦思索了很多個日日夜夜。

為了使學(xué)校教學(xué)工作盡快步入正軌，趙紅霞和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子深入到教職工中去，多次主持召開各個部門教職工座談會，聽取大家的意見和建議，討論確立各種規(guī)章制度。先后出臺了《公園路中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》《公園路中學(xué)校本教研制度》等充滿人性化的教學(xué)規(guī)章制度。

多年來，公園路中學(xué)中考錄取總?cè)藬?shù)一直穩(wěn)居安定區(qū)之首，升學(xué)率居全區(qū)前列。經(jīng)過十年多的拼搏，公園路中學(xué)初步實現(xiàn)了教學(xué)管理的高層次、校園文化的高品位、師生素養(yǎng)的高提升，贏得了社會各界的廣泛贊譽。學(xué)校先后被確立為“甘肅省教科所實驗學(xué)?！币约啊皡^(qū)課改先進集體”等稱號。

2007年，趙紅霞走上了公園路中學(xué)黨支部書記崗位，同時兼任分管教學(xué)的副校長。學(xué)校黨支部是學(xué)校的政治核心，在學(xué)校教育教學(xué)工作中負(fù)有重要的責(zé)任。為此，趙紅霞充分利用學(xué)校“黨支部” 、“政教處” 、“班主任”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)和開展領(lǐng)導(dǎo)班子“進班會”等創(chuàng)新活動，對學(xué)生進行細(xì)致入微的思想教育，收到了良好的效果，同時也受到各級領(lǐng)導(dǎo)和教育系統(tǒng)同仁的贊譽。

2015年，上級主管部門任命趙紅霞擔(dān)任公園路中學(xué)的校長，身上的擔(dān)子更重了，但她依然堅持在教學(xué)一線，在上好九年級一個班的數(shù)學(xué)課的同時，帶領(lǐng)全體教職工從創(chuàng)建特色學(xué)校、快樂校園入手，進一步修改完善學(xué)校各項制度，以人性化的管理方式充分調(diào)動全體教職工的工作積極性；以學(xué)生的養(yǎng)成教育為抓手，出臺了《公園路中學(xué)學(xué)生規(guī)》。同時，在未成年人思想道德建設(shè)方面想辦法、出實招，多措并舉，提高育人水平。在她的帶領(lǐng)下，公園路中學(xué)正朝著和諧有序的方向大步邁進。

辛勤的汗水必然帶來豐碩的收獲。從1997年開始“定西市安定區(qū)教學(xué)新秀”、“定西市學(xué)科帶頭人”、“甘肅省優(yōu)秀教師園丁獎”、“定西市拔尖人才”、 “定西市三八紅旗手”到“甘肅省特級教師”……趙紅霞頭上的光環(huán)越來越多，然而采訪她時，她卻靦腆地說道：“這些成績都是政府和組織對我的厚愛，我要做的還有很多很多?！?/p>

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是趙紅霞奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。20多年風(fēng)雨滄桑，趙紅霞始終站在教育這一陣地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

編輯：郭裕嘉