張衛(wèi)紅

【摘要】構(gòu)建和諧校園，是現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校發(fā)展的重點工作。本課題從當(dāng)今和諧校園現(xiàn)狀出發(fā)，分析與探討了職業(yè)學(xué)校思想政治工作存在的問題，并為構(gòu)建和諧校園，做好職業(yè)學(xué)校思想政治工作提出科學(xué)的建議及對策。

【關(guān)鍵詞】和諧校園；職業(yè)學(xué)校；思想政治工作

一、引言

經(jīng)濟的快速增長，科學(xué)技術(shù)的飛快進步，我國的教育事業(yè)也得到了快速的發(fā)展。教育是民生之本，改革開放以來，中國恢復(fù)高考之后，國家對于高等教育越來越重視，如今每年高考的錄取率開始攀升，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計2016年的高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到790萬，龐大的大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)，給企業(yè)與社會輸送了更多高素質(zhì)的人才。但是如今大學(xué)生的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，每年都會大批量的大學(xué)生找不到合適的工作，基本上各種大小的招聘會，都擠滿了求職的大學(xué)生。不過很多企業(yè)也反饋到在當(dāng)今大學(xué)生比較充足的前提下，依然難以招聘到合適的人才，很多企業(yè)負(fù)責(zé)人都抱怨到“現(xiàn)在大學(xué)生的理論水平比較強，但是實操能力比較薄弱，技術(shù)技能型人才非常緊缺?！币虼?，為了緩解就業(yè)市場中的供需矛盾，國家開始鼓勵技工職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，這幾年政府對于技工職業(yè)學(xué)校實行免學(xué)費、雙轉(zhuǎn)移政策，大力支持職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，很多學(xué)生都放棄高中開始選擇職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，進一步學(xué)習(xí)職業(yè)技能，加強對個人動手能力的學(xué)習(xí)。但是這些年，也有很多企業(yè)反饋到職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想道德素質(zhì)不過關(guān)，因此加強職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作是十分必要的。

關(guān)于大學(xué)生思想政治工作的研究，國內(nèi)很多學(xué)者都提出了相應(yīng)的觀點，著名學(xué)者張美薇在《構(gòu)建和諧校園與大學(xué)生思想政治教育》提到了創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建現(xiàn)代和諧社會的重要構(gòu)成部分，學(xué)校作為人才培養(yǎng)的基地，為社會輸送思想道德水平較高的技術(shù)技能型人才。何會寧在《高校思想政治教育視野下和諧校園建設(shè)及對策研究》提到了以馬克思主義理論為指導(dǎo)，傳授科學(xué)理論，高校和諧校園建設(shè)是以高校為中心，并且強調(diào)了加強大學(xué)生思想政治教育是高校發(fā)展的重點工程，也是構(gòu)建和諧校園的重要主題。肖光軍在《高校和諧校園建設(shè)研究》提到了構(gòu)建社會主義和諧社會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，如今和諧校園建設(shè)也成為現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展的重點工作，而在和諧校園建設(shè)中加強學(xué)生思想政治工作的管理確實非常重要的。

本課題重點探討了構(gòu)建和諧校園的重要意義，并提出了構(gòu)建和諧校園的職業(yè)學(xué)校思想政治工作存在的問題，并為改進職業(yè)學(xué)校思想政治工作提出科學(xué)建議及對策。

二、職業(yè)學(xué)校校園存在不和諧問題

1、學(xué)生之間的不和諧

俗話說的好“多一所職業(yè)學(xué)校，就少一所社會監(jiān)獄”，職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)人才以及維護社會穩(wěn)定方面起著非常關(guān)鍵的作用。但是由于職業(yè)學(xué)校生源的問題，職業(yè)學(xué)校校園容易發(fā)生各種矛盾性事件。眾所周知，職業(yè)學(xué)校的大部分學(xué)生都是學(xué)習(xí)成績較差，無法考上高中才到職業(yè)學(xué)校求學(xué)，這部分學(xué)生動手能力比較強，但是思想道德素質(zhì)比較差，性格比較張揚，容易沖動，因此職業(yè)學(xué)校學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象也是非常普遍的，甚至有部分學(xué)生之間的矛盾已經(jīng)演化成司法犯罪事件，給學(xué)校與社會帶來嚴(yán)重的不安。引發(fā)職業(yè)學(xué)校學(xué)生之間的矛盾原因主要有以下方面：首先是學(xué)生生活上的小摩擦引發(fā)的矛盾，例如許多學(xué)生在宿舍出現(xiàn)打架、吵鬧現(xiàn)象。其次，因為感情方面引發(fā)的矛盾，職業(yè)學(xué)校學(xué)生大約16歲到18歲，正在處于青春期，對感情方面充滿期待，但是在處理感情方面事情不夠成熟，經(jīng)常學(xué)生之間因為感情問題大打出手，甚至出現(xiàn)殺人案件。最后，也有部分同學(xué)因為經(jīng)濟方面的問題引發(fā)矛盾，包括日常學(xué)生之間因為借款或者借用其他物品引發(fā)的爭執(zhí)等，例如廣東某職業(yè)學(xué)校，某學(xué)生因為欠同學(xué)兩萬元而被同學(xué)謀殺。

2、師生之間的不和諧

韓愈說過“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教師在日常工作中承擔(dān)著教書育人的任務(wù)。另外，中國也有尊師重道的說法，但是師生之間的關(guān)系很多時并不算十分融洽。2015年，廣東某職業(yè)學(xué)校出現(xiàn)男教師打?qū)W生的現(xiàn)象，而昆明某技工學(xué)校甚至出現(xiàn)學(xué)生殺害教師的事件，師生不能和諧相處但是也不至于出現(xiàn)如此仇恨，師生之間的水火不容的現(xiàn)象已經(jīng)變得非常普遍了。師生之間的矛盾的原因主要有以下幾個方面：教師的教學(xué)方法有問題，部分教師教育方法比較呆板，經(jīng)常采用謾罵甚至是體罰的方式處理學(xué)生問題，一些性格叛逆的學(xué)生會直接跟教師對峙，所以這些年由于教育方法不恰當(dāng)引發(fā)的師生矛盾。其次，部分學(xué)生心理存在問題，四川省某職業(yè)學(xué)校一位男生放學(xué)后將自己班主任殺害，后來經(jīng)過法律鑒定，該男生有嚴(yán)重的心理問題。最后，學(xué)校管理制度的不完善，師生之間的矛盾，很多時候并不是雙方引起，而是由于學(xué)校的管理漏洞。例如佛山某職業(yè)學(xué)校新出規(guī)定，要求所有學(xué)生都必須在學(xué)校就餐，并強行學(xué)生購買飯票，若學(xué)生不購買飯票，學(xué)校將直接追求班主任責(zé)任，部分班主任沒辦法，只能強壓學(xué)生，在這個過程中出現(xiàn)了師生吵鬧以及大打出手的現(xiàn)象。

3、教師之間的不和諧

在職業(yè)學(xué)校，教師之間的不和諧也比較明顯。一方面，職業(yè)學(xué)校的教師壓力比較大，很多時候教師脾氣暴躁、容易情緒化，因此同事之間也會經(jīng)常出現(xiàn)吵鬧，例如某地方教師開會的時候，受到領(lǐng)導(dǎo)點名，一時生氣在朋友圈寫下“開會被狗咬”的說法，馬上受到該校的停職處理。其次，部分學(xué)校的師資隊伍管理不夠完善，例如人事制度。最后，職業(yè)學(xué)校的部分教師思想道德素質(zhì)比較低，在日常工作中過于計較得失，自私自利，與同事不能和諧相處。

三、基于構(gòu)建和諧校園思政工作新舉措

1、加強師德建設(shè)，注重人文關(guān)懷

構(gòu)建和諧校園，首先要有較強的師資隊伍，加強師德建設(shè)、注重人文關(guān)懷，這是首要的工作。職業(yè)學(xué)?？梢詮囊韵路矫婕訌妿煹陆ㄔO(shè)：

首先要將師德列入學(xué)校的師資管理制度里面，在招聘與提拔教師的時候，對于師德存在問題的候選人實行一票否決制度。其次，要加強對教師師德方面的培訓(xùn)，邀請師德建設(shè)方面的專家到學(xué)校召開講座，并及時對教師進行師德考核，對于考核不及格的教師要督促其繼續(xù)參加培訓(xùn)，出現(xiàn)嚴(yán)重師德問題的教師要采用淘汰機制。例如某職業(yè)學(xué)校出現(xiàn)教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象，當(dāng)?shù)亟逃謱υ摻處熯M行了停職處理。學(xué)校方面，要注重教師的人文關(guān)懷，豐富教師的活動，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀人生觀價值。

2、以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生

要提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，僅僅通過傳統(tǒng)的“講道理”的方式效果不顯著。學(xué)校以及教師在思政工作方面，要始終做到以學(xué)生為本、關(guān)心學(xué)生。例如當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象，學(xué)校在做思想教育的時候，要始終本著以教育為主，盡量減少懲罰的方式。對于一些住宿生或者家庭困難的學(xué)生，教師要對其多點關(guān)心與照顧，當(dāng)他們出現(xiàn)生活或者學(xué)習(xí)困難的時候，要及時給以幫助，并鼓勵他們要勤奮好學(xué)，艱苦奮斗。對于貧困學(xué)生在學(xué)習(xí)上的落后，教師要多點耐心與包容。

3、營造和諧的校園文化氛圍

構(gòu)建和諧校園，強化思政工作，就要營造和諧的校園文化氛圍。職業(yè)學(xué)校要加強校園文化建設(shè)，將和諧校園主題寫入到學(xué)校官網(wǎng)以及校園宣傳欄，傳達(dá)構(gòu)建和諧校園的重要性。其次，將思政工作列入到學(xué)校和諧校園文化建設(shè)中的重點項目。營造和諧的校園文化，還要組織豐富的校園文化活動。例如“職業(yè)學(xué)生在構(gòu)建和諧校園中的職責(zé)”征文比賽，和諧校園相關(guān)的朗誦比賽等。

四、總結(jié)

總的來說，目前職業(yè)學(xué)校存在著學(xué)生之間、師生之間以及教師之間的不和諧問題。構(gòu)建和諧校園，需要做好職業(yè)學(xué)校思想政治工作：加強師德建設(shè)，注重人文關(guān)懷；以學(xué)生為本、關(guān)心學(xué)生；營造和諧的校園文化氛圍。

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