許曉遠

班級是學(xué)校管理的最底層，它關(guān)系到學(xué)校的全局，直接影響到校風(fēng)、校貌以及教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校的很多工作都要班主任去落實，班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人?，F(xiàn)在，我就簡單談一下我的一點愚見：第一，班主任要有責(zé)任心。第二，班主任工作需要愛心。第三，班主任要有耐心。

一、班主任工作要有責(zé)任心

班主任都要有高度的責(zé)任感。在接班的時候，我就下定決心會對我的學(xué)生負責(zé)到底。記得那是去年冬天，已經(jīng)是期末考試了，就剩下最后一天了，第二天，學(xué)生考完試就可以回家了。也就是說，那是所有住校生在校內(nèi)住的最后一個晚上了。學(xué)生處匯報，我班宿舍缺3個人。我告訴舍長，如果他們十點鐘回宿舍，讓他們3個人來找我。十點鐘的“熄燈鈴”響了，沒見到他們3個人的影子，來的只有班長一個人。我仔細詢問情況，就和班長兩人打著手電筒去住宿點尋找，房東已經(jīng)關(guān)上門，熄了燈。在另外的一個住宿點上，找到了我的3個學(xué)生，他們已經(jīng)在熱炕上睡著了，我讓他們迅速穿好衣服，把他們安全帶回了宿舍，我的心才算放下了。學(xué)生很單純，出去的理由很簡單，覺得是最后一天了，覺得老師應(yīng)該不會管他們了，不會管得那么嚴(yán)了，所以出去了。他們錯了，當(dāng)老師是有責(zé)任的，老師要負責(zé)學(xué)生的在校安全，這是職責(zé)，這樣家長才能放心地把學(xué)生送到學(xué)校。雖然是最后一天，我依然要站好最后一班崗，不為別的，就因為我是他們的老師。每次放寒假，大家都著急回家過年，說實話，我也一樣，想早點回家，想早點見到我的家人，但是，我的家人每次都在放假前打電話給我，讓我不要急著回家，把學(xué)校的事情忙完再回來。他們知道我是班主任，學(xué)生回家以后，才允許我回家。否則，他們會不高興的。所以，我每次都是最后一個離開。這就是我，一個普通的班主任。

二、班主任工作要有愛心

我們的教師隊伍非常的優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心很強，我認(rèn)為應(yīng)該把單純的“責(zé)任”轉(zhuǎn)化為豐富的“情感”。愛心是一個班主任管好學(xué)生的基礎(chǔ)，只有愛學(xué)生，學(xué)生才會信任你。學(xué)生是很單純的，很容易被感動的。記得去年冬天，晚自習(xí)，我去跟班，發(fā)現(xiàn)我班崔××臉色煞白，我問他：有沒有身體哪里不舒服，他說沒什么。再去的時候，學(xué)生告訴我，崔××吐了。我說帶他去衛(wèi)生院，他不肯，說自己沒事。我告訴他不用擔(dān)心錢的事，身體要緊，先去看看，沒事最好。萬一，晚上學(xué)校大門關(guān)了，發(fā)病就不好辦了。崔××從此以后像變了個人似的，非常有禮貌，人也變得勤快了，上課也守紀(jì)律了。他能發(fā)生如此大的變化，我覺得是他對我本人有了新的認(rèn)識吧。他學(xué)習(xí)成績不太好，一直覺得老師只喜歡學(xué)習(xí)好的同學(xué)，不喜歡他。通過這次去醫(yī)院的事，他理解了一個老師的內(nèi)心?？吹剿谋憩F(xiàn)，我非常欣慰。我記不清送過多少學(xué)生去過衛(wèi)生院，給多少學(xué)生付過醫(yī)藥費。大夫總是開玩笑，你又來了。他們總是說，讓學(xué)生自己過來就行了。我告訴他，我是擔(dān)心他們過馬路不安全，擔(dān)心學(xué)生沒帶錢。他們離家遠，帶的錢是吃飯的。生病買藥的錢，我要先給墊著。還有一件事，我記憶猶新。那是剛接七（3）班的時候，剛開學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)經(jīng)常早晨遲到，而且穿得非常破爛。他個子很小，很靦腆。你問他話的時候，他總是傻傻地笑。從同學(xué)中打聽以后得知：他家經(jīng)濟很不好，現(xiàn)在還住在窯洞里，家里沒有通電，沒有鬧鐘，所以經(jīng)常早晨遲到。早晨跑步時，我發(fā)現(xiàn)他的鞋子，快不能穿了。說實話，我真怕他在路上鞋壞了，同學(xué)看他笑話。我側(cè)面打聽他穿37碼的鞋，就在外面的鞋店給他買了一雙運動鞋，花了15塊錢。我午自習(xí)的時候，告訴他讓他放學(xué)后來我房間一趟，強調(diào)一個人過來。我是怕傷他的自尊心。我給他的時候，他一直推辭，我告訴他，告訴家人老師送他的，他才拿回去了。但是第二天，他沒有穿我給他買的鞋，而是穿了一雙新布鞋，很明顯那個鞋有點大。我沒說什么。直到很久以后，一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)他穿了我買的那雙鞋，雖然我已經(jīng)不是他的班主任了。我依然很欣慰。我是一個教師，關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生是我應(yīng)該做的。他上課從來不搗亂，勞動很積極，這就夠了。學(xué)生只要他人能感受到老師對他的愛，如果他知道學(xué)習(xí)了，也一定能學(xué)好的。我不知道為班里買了多少個“門閂”，今換“開關(guān)”，明添個板擦。這些東西都不值錢，這些事情也都微不足道，因為我是一名教師。學(xué)生是單純的，只要他能感受到老師愛他，他就會好好學(xué)習(xí)的。所以，一定不要吝惜你的愛心，在自己的學(xué)生身上。

三、班主任要有耐心

俗話說：“十年樹木，百年樹人?！庇斯ぷ魇且粋€極其漫長的過程，一個人的轉(zhuǎn)變也是需要一個過程的。初中的孩子正處在青春期，容易叛逆，沖動，脾氣暴躁。你越是批評他，他越是跟你對著干。像這樣，班主任就不要輕易地去批評一個人。適當(dāng)?shù)臅r候，可以找學(xué)生單獨談話，效果會好一些?？梢哉壹议L了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)告學(xué)生在家的表現(xiàn)，然后和學(xué)生家長一起教育學(xué)生。對于一些學(xué)生，班主任要抱著打持久仗的想法，抓住一切可以教育的機會說服教育。

總之，我覺得班主任工作要做到責(zé)任心、耐心、愛心，此外，還要有完善的管理體制，有效管理班級。對學(xué)生要動之以情，曉之以理，和風(fēng)細雨，定能潤物細無聲。從我簽下“支教”協(xié)議那天起，我就下定決心為彬縣的孩子做些什么。我是一名教師，我愛我的學(xué)生，愛我的校園，更愛教師這個職業(yè)，我一定會在我平凡的崗位上默默耕耘。

編輯 李建軍