摘 要：2016年的夏天，一部《我在故宮修文物》走紅網(wǎng)絡(luò)，成功在90后聚集地B站引起熱議，影片好評(píng)如潮。這部紀(jì)錄片介紹了各個(gè)類型的文物修復(fù)專家從事的文物修復(fù)工作讓塵埃中的瑰寶重獲光輝，向人們展現(xiàn)了中華藝術(shù)文化的博大精神與“工匠精神”，讓我們感受到中華文化的神秘，同時(shí)也展現(xiàn)出了中華文明的“傳承”精神。

關(guān)鍵詞：我在故宮修文物；工匠精神；師徒制；傳承；文化傳播

作者簡(jiǎn)介：馬高曼，江蘇新沂人，南京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院研究生。

[中圖分類號(hào)]：J9 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2017）-05--01

1、精湛的手工技藝，工匠精神的傳承

《我在故宮修文物》的第一集片頭，文?？萍疾堪ㄇ嚆~組、木齊組、漆器組、鑲嵌組、書畫組和織繡組在合力修復(fù)三十二扇萬(wàn)壽屏風(fēng)。三十二扇屏風(fēng)需要6組修復(fù)專家花費(fèi)五個(gè)月的時(shí)間共同協(xié)作才能完成修復(fù)，這體現(xiàn)了修復(fù)工作的細(xì)致與困難。這些頂級(jí)的文物修復(fù)專家像“治病的醫(yī)生”，要在不改變文物形狀的情況下，將積滿灰塵和霉跡斑斑的屏風(fēng)恢復(fù)原狀，這正是修復(fù)專家們精湛的手工技藝的偉大體現(xiàn)。文物的修復(fù)工作并不像觀賞時(shí)輕松愉悅，要持續(xù)不斷的維護(hù)，并且修復(fù)工作還會(huì)受到光線和濕度的影響。漆器組的閔俊嶸，進(jìn)入故宮從事修復(fù)工作已經(jīng)10年了，為了采集尋找最佳材料，他和同事經(jīng)常會(huì)隨著專業(yè)漆農(nóng)一起上山采集，考察材料的采集和加工。同時(shí)他們還要忍受生漆過敏，精細(xì)執(zhí)著的工匠精神再加上專業(yè)文物的知識(shí)，最終完成了一次次國(guó)寶文物修復(fù)的成功，也收獲了文物修復(fù)工作的快樂，修復(fù)者們對(duì)這份工作的執(zhí)著與熱愛，正是他們對(duì)工匠精神的傳承。

2、傳統(tǒng)的師徒制模式的傳承

韓愈的《師說》中提到：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”老師是傳授道理，傳授學(xué)業(yè)，解答疑問的人。傳統(tǒng)的師徒制是一種在實(shí)際工作過程中以師傅的言傳身教為主要形式的職業(yè)技能教學(xué)形式。從《我在故宮修文物》可以看出來，故宮依然實(shí)行傳統(tǒng)的師徒制模式。這些文物修復(fù)的專家們是在師傅的帶領(lǐng)下，逐漸熟練掌握了這些修復(fù)技藝。他們師傅的師傅屬于“士農(nóng)工商”中的“工”，傳統(tǒng)的手工藝人傳承了師傅的手藝，繼而又將這項(xiàng)傳統(tǒng)手工藝傳給自己的徒弟。師徒制非常的嚴(yán)格，一般的苦活、累活都是徒弟做，師傅在一旁指導(dǎo)。尤其是登高的地方，年輕的徒弟都會(huì)主動(dòng)地上去。故宮的年輕人已經(jīng)占據(jù)了故宮文物修復(fù)人員的一大半，但是他們依舊沿襲著手把手相傳的授藝模式。如鐘表修復(fù)組，1924年馮玉祥的部下把清代最后一個(gè)皇帝趕出宮時(shí)，鐘表匠人依然留在紫禁城內(nèi)，鐘表的技藝是唯一在故宮里綿延下來，沒有斷層的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在鐘表組工作十年的小亓，已是王津?yàn)殓姳硇迯?fù)工作培養(yǎng)的第四代傳人。在這部影片當(dāng)中，王津的話讓很多觀眾為之動(dòng)容。本著“給后人留下幾件精品”的理想，演繹著匠人的意義與價(jià)值。一輩子只做這一件事，一輩子都在為了將這件事做好而努力著。而這種新型的師徒關(guān)系還有更深層次的意義：現(xiàn)階段故宮的年輕修復(fù)者們，他們?cè)诟咝＝佑|了現(xiàn)代化的機(jī)械，將高科技產(chǎn)品應(yīng)用于傳統(tǒng)手工作品的修復(fù)中，打破了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的界限。這兩種不同的師徒制模式，在文物修復(fù)的過程中發(fā)揮著積極地作用。

3、傳統(tǒng)中國(guó)文化的傳播與思考

從《我在故宮修文物》的影片中，我們不難發(fā)現(xiàn)這些文物修復(fù)專家們會(huì)因?yàn)閺?fù)制一個(gè)青銅器，花費(fèi)一個(gè)禮拜的時(shí)間去調(diào)試顏色；因?yàn)殓姳砩系囊稽c(diǎn)點(diǎn)毛病修復(fù)個(gè)一天半天；因?yàn)橐獙ふ腋玫钠岵牧?，要冒著生命危險(xiǎn)去山里采集原漆。這些文物修復(fù)專家對(duì)于一件文物的投入時(shí)間和經(jīng)歷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。文物修復(fù)工作者的價(jià)值不僅體現(xiàn)在他修復(fù)了這件文物，而是通過他們與文物的交流，對(duì)文物的體悟，將自己融入到這個(gè)文物中。文物是死的，我們需要文物是因?yàn)樗梢詡鞑ノ幕?。不同時(shí)代的器物能夠反映不同的時(shí)代文化，這些文物專家們的價(jià)值不僅體現(xiàn)在他們的匠心精神，更重要的體現(xiàn)在他們對(duì)于文化的解讀與傳承。在觀影過程中，我們能夠看出傳統(tǒng)優(yōu)秀文化吸引年輕人的魅力，越來越多的年輕人愿意投身于文物的修復(fù)工作中，得益于現(xiàn)代科技的發(fā)展，舊技藝與新技術(shù)的碰撞也使文明的傳承有了新的進(jìn)展。一道宮墻隔開外面的世界，墻內(nèi)寂寞不過云淡風(fēng)輕，在北京這個(gè)大都市，外面喧囂復(fù)雜的世界與故宮內(nèi)安靜的修復(fù)工作形成了鮮明的對(duì)比。外面的吵鬧絲毫不會(huì)打擾到他們，他們沉浸在與文物、歷史對(duì)話的世界里。

4、結(jié)語(yǔ)

《我在故宮修文物》這部紀(jì)錄片，雖然只有短短三集，卻給人留下了深刻的印象，很多觀眾都感覺意猶未盡！該片的敘述者用最平淡的語(yǔ)氣向我們展示了最偉大的匠心精神?！段以诠蕦m修文物》不僅讓我們了解了中國(guó)文物修復(fù)的歷史源流，更讓我們深刻感受到文物修復(fù)者們的思想感情、藝術(shù)天分和創(chuàng)作理念。在歷史與現(xiàn)代的對(duì)話、傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代化機(jī)械的碰撞當(dāng)中，我們致以修復(fù)者們最崇高的敬意。他們的技藝與責(zé)任，形成了現(xiàn)代社會(huì)最為稀貴的文化傳承的核心價(jià)值。

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