摘要：大學(xué)生是國家建設(shè)最重要的儲備人才，具備活躍的思維，容易接受新鮮事物，因此對于新媒體的接受程度和應(yīng)用程度都相對較高。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體的科學(xué)技術(shù)也不斷進(jìn)入了我國的教育實(shí)踐課堂，特別是對于大學(xué)生而言，使用新媒體技術(shù)不僅可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，而且更容易和學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，從而更好提升教學(xué)質(zhì)量。本文通過分析新媒體出現(xiàn)對于大學(xué)生思想政治教育課程的影響，從而提出如何運(yùn)用新媒體技術(shù)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：新媒體 大學(xué)生 思想政治教育

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體技術(shù)逐漸運(yùn)用于我國的教學(xué)課堂中，特別是在大學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐中，使用新媒體的教學(xué)手段不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能夠和學(xué)生搭建一定的溝通橋梁，從而更好的促進(jìn)大學(xué)課程的整體發(fā)展。大學(xué)生思想政治教育是大學(xué)教育的重要內(nèi)容，特別是隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，如何讓學(xué)生更好的建立正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀成為大學(xué)思想教育教師的重要責(zé)任。新媒體技術(shù)在為大學(xué)的思想政治教育帶來一定的便利性的同時(shí)，也帶來了一定的挑戰(zhàn)。教師在開展思想政治教育工作的時(shí)候，不能夠按照傳統(tǒng)的方式，而是要結(jié)合學(xué)生的心理訴求和性格特征，用更加新穎的教學(xué)手段來獲得學(xué)生思想上的認(rèn)同感，從而可以對教師所講述的知識內(nèi)容產(chǎn)生代入感，明辨是非，樹立良好的心理品質(zhì)。本文通過分析新媒體出現(xiàn)對于大學(xué)生思想政治課程的影響，探討如何利用新媒體技術(shù)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

一、新媒體技術(shù)對大學(xué)思想政治教育的影響

相對于傳統(tǒng)的大學(xué)思想政治教育而言，新媒體技術(shù)對于大學(xué)思想政治影響更多的體現(xiàn)在學(xué)生接觸事物面廣、思維活躍上。具體來說主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，一是直接挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的大學(xué)思想政治教育工作，以微博和微信為代表的新媒體逐漸深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，很大程度上影響著學(xué)生的行為和思想，其中傳播內(nèi)容的復(fù)雜性和多樣性，直接挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的大學(xué)思想政治教育工作，虛假、暴力或者不健康的信息會對大學(xué)生的思想養(yǎng)成產(chǎn)生非常不利的影響；二是新媒體技術(shù)能夠豐富大學(xué)思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容，相對于傳統(tǒng)的思想政治教育工作方式單一，教學(xué)內(nèi)容陳舊的特點(diǎn)，新媒體的技術(shù)可以為教師開展思想政治教學(xué)實(shí)踐提供最新的素材，真正讓學(xué)生可以將理論和社會實(shí)際聯(lián)系起來，從而更好的明辨是非，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。三是新媒體技術(shù)在豐富大學(xué)生生活的同時(shí)，也為大學(xué)生思想政治教育的開展開創(chuàng)了信息和交流的平臺，讓學(xué)生可以及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

二、新媒體下大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性策略

（一）教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)會使用新媒體技術(shù)

在新媒體的形式下，要想有效實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，就必須要求相關(guān)的工作者轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想政治教育的工作觀念，積極引進(jìn)新媒體的技術(shù)和學(xué)學(xué)生進(jìn)行思想的交流，認(rèn)識到新媒體給大學(xué)生思想政治教育所帶來的好處，學(xué)會使用微信、微博等新媒體的功能，并可以和學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺上形成一定的交流，樹立新型的思想政治教育觀念，這樣不僅可以拉近和學(xué)生的思想距離，而且有助于學(xué)生積極參與到思想政治的學(xué)習(xí)當(dāng)中，愿意傾聽相關(guān)教育工作者的意見和建立，建立起平等和諧的師生關(guān)系。

（二）加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)校園輿論方向

隨著新媒體的發(fā)展，信息和輿論的傳播速度越來越快，且不受限制，每個(gè)人都可以是信息的創(chuàng)造者和傳播者，這在無形中對學(xué)校進(jìn)行輿論的控制增加了難度，因此學(xué)校要充分利用新媒體的優(yōu)勢，在學(xué)校論壇、網(wǎng)站、貼吧等學(xué)生關(guān)注的地方進(jìn)行嚴(yán)格的信息管理，嚴(yán)謹(jǐn)傳播不良信息，為學(xué)生的思想政治教育營造一個(gè)健康的環(huán)境，并且對于學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)定，規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，從而為更好的讓教師開展思想政治教學(xué)實(shí)踐提供良好的基礎(chǔ)。

（三）提升大學(xué)思想政治教育工作者的整體素養(yǎng)

思想政治教育工作者素養(yǎng)的高低直接影響著大學(xué)生思想政治教育教學(xué)有效性，所以在新媒體技術(shù)發(fā)展的教學(xué)形式下，學(xué)校要定期組織思想政治教育工作者進(jìn)行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流，從而使得他們能夠了解新媒體技術(shù)的相關(guān)知識，了解新媒體的特點(diǎn)、優(yōu)勢和使用方法，從而能夠在課堂時(shí)間中準(zhǔn)確應(yīng)對新媒體所帶來的種種影響。另外，提升大學(xué)思想政治教育工作者的整體素養(yǎng)，有利于他們在進(jìn)行思想政治教學(xué)實(shí)踐中，可以充分利用新媒體技術(shù)開展教學(xué)實(shí)踐，豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方式，更加多元化的和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，整體提升大學(xué)思想政治教育的實(shí)效性。

三、結(jié)語

總而言之，在新媒體形勢下，要想有效提升大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，就必須要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)會使用多媒體的使用計(jì)劃，注重加強(qiáng)和引導(dǎo)校內(nèi)輿論，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康的輿論環(huán)境，不斷提升大學(xué)思想政治教育工作者的整體素質(zhì)，更好促進(jìn)新媒體在大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐中的利用，有效提升大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。

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（作者簡介：楊帆，學(xué)歷：本科，單位：長春財(cái)經(jīng)學(xué)院，職稱：助理研究員，研究方向：思想政治教育。）