陳鋼

摘要：要提高校報(bào)質(zhì)量，校報(bào)學(xué)生記者發(fā)揮著重要的作用，不僅關(guān)乎到學(xué)校大學(xué)生的身心健康，而且關(guān)乎奧校園文化建設(shè)。本論文針對(duì)高校校報(bào)學(xué)生記者的培養(yǎng)與管理展開(kāi)研究。

關(guān)鍵詞：高校；校報(bào)；學(xué)生記者；培養(yǎng)；管理中圖分類號(hào)：G648文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2016）12-0017-01引言：高校的校報(bào)屬于是高校黨委所組辦的機(jī)關(guān)報(bào)，是高校思想宣傳的重要載體。高校的學(xué)生記者是學(xué)生社團(tuán)中的重要部分，也是高校校園文化的組織者和生力軍。高校校報(bào)的質(zhì)量與學(xué)生記者的素質(zhì)存在著正相關(guān)性。高校要做好文化建設(shè)工作和文化宣傳工作，就要提高學(xué)生記者隊(duì)伍的整體素質(zhì)，這不僅需要對(duì)高校校報(bào)學(xué)生記者進(jìn)行培養(yǎng)，還要實(shí)施必要的管理措施，以促進(jìn)高校建設(shè)的同時(shí)，還促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也非常有助益。

1.對(duì)學(xué)生記者予以培養(yǎng)是提高校報(bào)的質(zhì)量的基本要求

1.1學(xué)生記者培養(yǎng)是提高校報(bào)質(zhì)量的基本要求。校報(bào)作為學(xué)校的宣傳媒體，要更好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用，就需要對(duì)學(xué)生記者予以培養(yǎng)，以提高他們的整體素質(zhì)。高校校報(bào)是由學(xué)校黨委組辦的刊物，接受宣傳部管理。所有的宣傳部的工作人員履行自身的工作職責(zé)之外，還要兼職從事校報(bào)工作，包括校報(bào)的編輯、排版工作，還要組織校報(bào)的校對(duì)和發(fā)行等等各項(xiàng)事務(wù)。隨著高校規(guī)?；l(fā)展，對(duì)校報(bào)的新聞材料進(jìn)行采集和編寫的難度也相應(yīng)地加大。如果僅僅依賴于編輯人員自身的力量，其精力是有限的。為了辦好校報(bào)，且給學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，高校都會(huì)組建學(xué)生通訊社等團(tuán)體[1]。學(xué)生參與到校園新聞的采集和編寫工作，不僅可以使得稿件資源擴(kuò)大，而且所編寫的新聞更符合大學(xué)生的閱讀特點(diǎn)，從而提升大學(xué)生對(duì)校報(bào)的關(guān)注度。參與校報(bào)采集和編寫工作的學(xué)生并不都是新聞專業(yè)的學(xué)生，因此專業(yè)素質(zhì)并不是很高。所以，學(xué)校要定期組織學(xué)生接受培訓(xùn)，而且開(kāi)展作為校報(bào)記者需要掌握的專業(yè)技術(shù)能力，以提高校報(bào)記者整體素質(zhì)。

1.2新媒體對(duì)校報(bào)記者素質(zhì)提出了各種新要求。與傳統(tǒng)媒體不同，新媒體具有信息傳播速度、雙向互動(dòng)以及突破時(shí)空局限而接受傳媒信息等等特點(diǎn)。高校校報(bào)屬于是高校的權(quán)威性刊物，要將新媒體充分地利用起來(lái)，就要面對(duì)新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的挑戰(zhàn)，對(duì)所有的期刊都進(jìn)行電子化處理。宣傳部老師擔(dān)任編輯校報(bào)的教師。學(xué)生記者中，由于部門學(xué)生記者并不是新聞專業(yè)。在沒(méi)有掌握專業(yè)技術(shù)的情況下，就要樹立新聞采編新理念，還要提高自身的計(jì)算機(jī)操作水平。

2.高校校報(bào)對(duì)學(xué)生記者的培養(yǎng)

高校校報(bào)記者的選聘，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選。所有的候選人都要經(jīng)過(guò)筆試，面試，之后經(jīng)過(guò)試用期的考核合格之后才可以進(jìn)入到校報(bào)從事記者工作。這些學(xué)生來(lái)自高校的各個(gè)專業(yè)，不僅對(duì)新聞理論的專業(yè)知識(shí)了解程度不同，而是多數(shù)學(xué)生并沒(méi)有新聞采編的經(jīng)驗(yàn)。要使學(xué)生記者能夠在校園范圍內(nèi)發(fā)揮宣傳作用，就要接受校報(bào)記者培訓(xùn)，只有當(dāng)學(xué)生接受全面而系統(tǒng)的培訓(xùn)之后，才能夠具備作為校報(bào)記者的基本素養(yǎng)。

2.1對(duì)學(xué)生記者要進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。從事記者行業(yè)具有職業(yè)操作。雖然高校校報(bào)的學(xué)生記者都是學(xué)生身份，并不是從事記者工作的專業(yè)人員，但是，作為一名新聞?dòng)浾撸鸵邆渌枷胝嗡刭|(zhì)，基于此而將新聞工作者的職業(yè)觀和價(jià)值觀樹立起。學(xué)生記者要綜合素質(zhì)良好。在中國(guó)的素質(zhì)教育中，重點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)主義精神和集體主義精神。

在目前的高校校報(bào)管理工作中，對(duì)學(xué)生記者進(jìn)行職業(yè)道德培養(yǎng)是重要的內(nèi)容。校報(bào)編輯部門要定期組織學(xué)生記者學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家的大政方針政策都要有所掌握，特別要具備從政治施教分析問(wèn)題的能力。學(xué)生記者要對(duì)社會(huì)各種現(xiàn)象都能過(guò)清醒的判斷，才能夠掌握辦報(bào)最終目標(biāo)。在對(duì)學(xué)生記者開(kāi)展培訓(xùn)的時(shí)候，包括國(guó)家政策、學(xué)校的各項(xiàng)決策等等都要及時(shí)地傳達(dá)給校報(bào)的學(xué)生記者，讓他們通過(guò)各種途徑在校園中挖掘相關(guān)題材，同時(shí)還發(fā)揮其宣傳作用。

2.2對(duì)學(xué)生記者進(jìn)行培養(yǎng)的方式。其一，采用以老帶新的做法。學(xué)生記者群體中，"以老帶新"是常用的培養(yǎng)方法。進(jìn)入到校報(bào)學(xué)生記者隊(duì)伍的學(xué)生，除了要定期地接受之外，還要將老學(xué)生記者與新學(xué)生記者之間進(jìn)行搭配，一方面新的新聞?dòng)浾呤沟糜浾哧?duì)伍充滿活力，另一方面老記者的言傳身教推動(dòng)學(xué)生記者在職業(yè)道路上逐漸成熟。

其二，組織學(xué)生記者通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)接受培養(yǎng)。學(xué)?？梢越M織新聞知識(shí)講座，全校所有的學(xué)生都可以參與相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以使學(xué)生記者需要掌握的專業(yè)知識(shí)普及，有助于為校報(bào)培養(yǎng)后備力量[2]。學(xué)校黨委可以定期地組織新聞理論知識(shí)講座，請(qǐng)知名的記者做客講演，有助于提升學(xué)生記者的職業(yè)素質(zhì)，同時(shí)還可以他們的風(fēng)采感染學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)記者工作產(chǎn)生積極意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到作為記者要參與到社會(huì)實(shí)踐工作中才能夠真正意義地得到培養(yǎng)和鍛煉。學(xué)生記者可以參與的實(shí)踐活動(dòng)包括參觀當(dāng)?shù)氐拿襟w環(huán)境，體驗(yàn)媒體新聞?dòng)浾叩墓ぷ鳡顟B(tài)和工作情形，并不斷地吸收他們的工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生記者可以利用節(jié)假日休息期間到媒體單位實(shí)習(xí)，諸如電臺(tái)、電視臺(tái)以及報(bào)社得到，都可以通過(guò)短期時(shí)期而對(duì)記者工作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

3.高校校報(bào)學(xué)生記者的管理策略

3.1對(duì)學(xué)生記者進(jìn)行思想政治教育。高校校報(bào)是黨委部門組辦的，具有黨報(bào)的性質(zhì)。這就需要學(xué)生記者具有較高的政治修養(yǎng)，對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育是非常必要的。對(duì)學(xué)生記者進(jìn)行管理，就要對(duì)學(xué)生記者的新聞價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)，并使他們樹立責(zé)任意識(shí)。思想政治教育要與學(xué)生記者的實(shí)踐工作相結(jié)合，與學(xué)校的宣傳工作相結(jié)合，以使得思想政治教育要不僅可以端正學(xué)生的職業(yè)態(tài)度，而且能夠?qū)h委的決策方向準(zhǔn)確把握[3]。校報(bào)編輯部們的老師要從工作的角度出發(fā)向新參與到學(xué)生記者隊(duì)伍的學(xué)生普及政治理論知識(shí)，并傳授職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生記者認(rèn)識(shí)到把握住正確的輿論導(dǎo)向，并圍繞著社會(huì)主流價(jià)值觀展開(kāi)是非常重要的。

3.2對(duì)學(xué)生記者工作建立規(guī)章制度。"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓"，要確保學(xué)生記者工作順利展開(kāi)，就要建立規(guī)章制度，讓學(xué)生記者按照規(guī)定完成工作，且要具有職業(yè)約束力。對(duì)學(xué)生記者工作建立規(guī)章制度也是激發(fā)學(xué)生記者工作積極性，讓他們認(rèn)識(shí)到只有帶著熱情參與到工作中，才能夠獲得良好的工作效果。

其一，將在記者管理制度中要對(duì)記者團(tuán)的宗旨以及每一名高校校報(bào)學(xué)生記者需要履行的職責(zé)都明確；其二，校報(bào)編輯部要在每個(gè)星期都組織例會(huì)，在普及新聞知識(shí)的同時(shí)，主要是對(duì)上周的記者工作進(jìn)行分析并做出總結(jié)。學(xué)生記者從工作的角度對(duì)有關(guān)理論內(nèi)容進(jìn)行分析，有助于提高工作質(zhì)量，而且還可以對(duì)學(xué)生記者產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)。

3.3對(duì)學(xué)生記者執(zhí)行編輯制度。高校的校報(bào)的出刊頻率比較高，通常半個(gè)月就出一次刊，其中的內(nèi)容圍繞著校園文化而展開(kāi)。學(xué)生記者在擔(dān)任編輯工作的時(shí)候，要具有采編的工作經(jīng)歷，并以創(chuàng)新意識(shí)編輯新聞作品，讓他們有機(jī)會(huì)展示自己的才華[4]。校報(bào)的每一期都可以選擇一名學(xué)生參與報(bào)紙的編輯和排版工作，讓學(xué)生記者有機(jī)會(huì)熟悉報(bào)紙從采編、策劃、編審、版樣設(shè)計(jì)、搜集圖片、校稿、排版等各個(gè)環(huán)節(jié)，并參與其中。學(xué)生記者可以在工作中得到鍛煉，而且有能力對(duì)校報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行編排、對(duì)版式進(jìn)行調(diào)整，以使得校報(bào)對(duì)高校學(xué)生更有吸引力。

4.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在高校校園中，高校校報(bào)是重要的媒體，學(xué)校的新聞可以其為載體進(jìn)行傳遞，同時(shí)高校校報(bào)也是開(kāi)展校園文化建設(shè)的主要陣地。高校校報(bào)在校園媒體中具有一定的特殊性，學(xué)校記者要接受必要培養(yǎng)和管理，才能夠更好地承擔(dān)校報(bào)的新聞采編工作。

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