淺談小學數(shù)學中數(shù)形結(jié)合解題的重要性
2017-03-20 07:48:20丁冬青
新課程·上旬 2016年10期
丁冬青
摘 要：在小學數(shù)學教學過程中，教師應根據(jù)小學生的認知規(guī)律，引入形象思維，注重數(shù)形結(jié)合，創(chuàng)設由形象思維過渡到抽象思維的中間環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的學習興趣，使學生真正喜歡數(shù)學并形成活潑的教學局面，從而全面促進學生思維能力的發(fā)展。
關鍵詞：小學數(shù)學；數(shù)形結(jié)合；直觀；重要性
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