范春榮
中圖分類號:G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-7661(2017)06-0128-01
她,我的英語課代表,兩只黑溜溜的大眼睛充滿著渴望求知和淡淡地憂傷。讓人一接觸她的目光就好立即產(chǎn)生憐愛之心。她是一個苦命的孩子,很小時,父親就棄她們娘仨而去(她媽媽,她,她弟第),母親體弱多病,幾乎不能下地勞動,小弟年幼無知,家庭困難之極。好在母親還是重視她的學(xué)習(xí),排除萬難,把她送到縣城里讀書,于是我認(rèn)識了她。
剛剛升入初中的她,學(xué)習(xí)很努力,每天上課總是第一個舉手回答問題,而且聲音響亮,吐字清晰,很有凝聚力。她甜美清脆的聲音響徹整個教室,室內(nèi)鴉雀無聲,都聽著她的一、二、三點的侃侃而談。她回答結(jié)束時經(jīng)常會贏得同學(xué)們熱烈欽佩的掌聲。有時老師提出問題后,別人也爭著回答,她一急便主動站起來搶著答,這是課堂內(nèi)異常活躍,幾乎成了辯論搶答的賽場,主辯手是她,那個可愛活潑的大眼睛的小姑娘。
任何鍛煉的機(jī)會她都不會放過,不僅普通課堂時發(fā)言她爭先恐后,每節(jié)搶答無數(shù)次,就是班會上的發(fā)言她也不在話下。每當(dāng)這時,同學(xué)們都顧慮自己說不好怕老師叫到而把頭低低地垂下去,而她卻瞪著圓溜溜的大眼睛還是第一個舉起手,之家她大方的走到講臺上,聲情并茂地讀起來:“爸爸扔下我們走了,我與媽媽、弟弟的生活雖然很艱難,但我的內(nèi)心還是充滿著希望……”我與同學(xué)們被她文采飛揚(yáng),真實感人的心聲感動了,教室里靜靜的,而淚卻無聲的滑過我們的臉頰……
大膽率真的她贏得了我們的理解,同時還有同情,又一次班會上,又是她首先走上講臺,又是她家的素材,時間一久,同學(xué)們就不在感覺新鮮,甚至有一次有名同學(xué)終于說它所講的內(nèi)容不新穎、陳舊,她很尷尬,大滴大滴的淚滑落下來。我趕緊打圓場,我知道,家庭的變故對于一個孩子來說傷害太大了,我的心在痛!
她多才多藝,每次課上有需要表演的角色,她絕對當(dāng)仁不讓,組織者是她,主持人是她,編導(dǎo)是她,主角大多也是她,她的熱情與努力感染著每一個同學(xué),于是同學(xué)們都很盡力地演著,當(dāng)然更是乖乖滴聽她的指揮。
還有學(xué)校的各種比賽,如講演賽等,她都積極主動滴參加,而且全力以赴。如今她終于成長為一名學(xué)校出色的主持人,2013年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上她精彩的主持令全場人稱贊佩服。
可是她成長的過程中拼搏的同時伴隨著苦痛??!那應(yīng)該是她初二的寒假開學(xué)吧,她兩天沒來上學(xué)了,聽她的同學(xué)說,她不念了,家里困難的實在念不起了。她家是農(nóng)村的,媽媽有病,弟弟很小,家里沒有任何經(jīng)濟(jì)來源,盡管學(xué)校已經(jīng)不收學(xué)費(fèi)了,但在城里的住宿費(fèi)的經(jīng)濟(jì)壓力她家也承受不了。我聽后很難過,并決定資助她完成學(xué)業(yè),第三天她還是來了,我看見她下了一跳,瘦的我?guī)缀跽J(rèn)不出來了。坐在位子上呆呆的,已經(jīng)失去了往日的光彩與戰(zhàn)斗力,下課時。我把她叫到我的辦公室詢問情況,她哭了,她說為了向爸爸要錢,打電話與繼母大吵一架。我的心很酸,一個多好的孩子,為什么要讓她承受著不該承受的一切?于是我鼓勵她要堅強(qiáng),告訴她這樣的磨練是上帝對她的厚愛,讓她在壓力中成長的更頑強(qiáng)和堅毅,她笑了,兩個大酒窩,又有了燦爛的影子。
她在日記上呼吁親情,呼吁責(zé)任,呼吁理解,并說我是她今生的幸運(yùn),好希望我和她做好朋友,傾聽她的心聲,我在她的日記后回復(fù)她,并給與她鼓勵與安慰,漸漸地一個被冰雪打殘的小苗又調(diào)整好,重新站起來了,看著又恢復(fù)了身材的她我欣慰的笑了。
成長中經(jīng)歷的風(fēng)霜,不但有外在的,也有內(nèi)在的,初三上半年有段時間,她變得沉默了,課堂上也聽不到她清脆的聲音,她的穿戴也變的花哨起來,頭上脖子上胸前的小飾品多了起來,表情也不再那么積極單純了,變得復(fù)雜起來,有憂郁,有不屑,更多的是叛逆,走路遇見我竟然不說話,甚至低頭假裝沒看見。我看見她這樣,很失望,甚至是討厭,覺得教育工作真沒意思,你傾盡所有的心血對待學(xué)生,而學(xué)生卻不買你的帳,甚至以為是應(yīng)該的。成長中的孩子啊,我該如何引導(dǎo)你啊?
那日,我終于找了個借口批評了她,點出了這段時間她的種種表現(xiàn),并告訴她我的失望感受。她接受了,轉(zhuǎn)天我發(fā)現(xiàn)她變了,又恢復(fù)了我希望看到的狀態(tài)。臉上洋溢著陽光,我又一次欣慰的笑了,如今她更堅強(qiáng)了。奮斗目標(biāo)也更明確了。
在伴隨她成長的日子,我哭過,我笑過,更多的是感慨,一個孩子的成長多需要家庭的溫暖,大人們的關(guān)愛與理解。作為教師,正像常說的那樣:不但要教書,而且要育人,要細(xì)心的耐心的傾注全部心血,像對待自己孩子那樣的育人。
正像教育家蘇霍姆林斯基說過的那樣:愛自己的孩子連母雞都會,真正的愛別人的孩子,那才叫偉大。愿我們每位教師都做到這樣的偉大,讓每個有家庭溫暖和沒有家庭溫暖的孩子在我們這里都能找到父母般的愛與理解,讓每個有愛和缺乏愛的孩子內(nèi)心和臉上那個都溢滿陽光,這是我們的使命,更是我們的責(zé)任。因為一個內(nèi)心充滿陽光的孩子她一定會愛學(xué)習(xí),愛生活,愛社會,愛祖國。
(責(zé)任編輯 劉 馨)