陳紅

我從1989年走上講臺(tái)，一直擔(dān)任著班主任工作，行走在自己的教育之路上。與我同行的是那些純真可愛(ài)的孩子，是他們的歡聲笑語(yǔ)和豐富多彩的成長(zhǎng)故事充盈了我的人生。

在此過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了教育是無(wú)痕的，教育是有感情的；師愛(ài)如春雨，師愛(ài)如茉莉，師愛(ài)如陽(yáng)光……

一、點(diǎn)燃愛(ài)心，做教育智慧者

愛(ài)生，是熱愛(ài)教育事業(yè)的基本。我努力做到“愛(ài)之有方”“愛(ài)之有道”。

今天，我想講一個(gè)關(guān)于改變的故事。故事的主人公叫小S，是個(gè)自由散漫、個(gè)性極強(qiáng)的孩子。父母只上了小學(xué)一年級(jí)，靠勤勞的雙手，開(kāi)了個(gè)賣(mài)茶葉的小店。上面有一個(gè)哥哥，已結(jié)婚生子，還有一個(gè)姐姐已在廠(chǎng)里工作，他們都在老家。而小S因年幼，從出生起，一直留在蘇州父母身邊，是父母的寵兒?，F(xiàn)在的他，小小年紀(jì)就會(huì)給父母看店，看人砍價(jià)；客人、父母的朋友來(lái)了，他會(huì)倒茶招待；附近商戶(hù)的孩子喜歡與他玩，他成了“孩子王”。在父母及父母朋友眼中，他是個(gè)情商極高的孩子?？删褪沁@樣一個(gè)會(huì)幫父母做生意、會(huì)招待客人的孩子，班級(jí)中倒數(shù)的學(xué)習(xí)成績(jī)成了父母的心病。

經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)小S上數(shù)學(xué)課，經(jīng)常不守紀(jì)律，上課開(kāi)小差，不愿意寫(xiě)作業(yè)。他喜歡和同學(xué)們打打鬧鬧，喜歡在教室里做惡作劇，如抓西瓜蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)等去嚇人。小S數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)，最差時(shí)，只考了3分；英語(yǔ)懶得讀和寫(xiě)，考不及格是常事；語(yǔ)文呢，抄寫(xiě)還行，其余的看興趣做。每門(mén)學(xué)科的成績(jī)?cè)诎嗬锒际堑箶?shù)。同學(xué)們說(shuō)，如果沒(méi)有他，我班成績(jī)還可以提高不少。

對(duì)此，我在平時(shí)特別注意觀(guān)察小S的一言一行。有好多次，我路過(guò)教室，發(fā)現(xiàn)他不是在桌下玩鉛筆，就是和別人講話(huà)，要么趴在桌上睡覺(jué)。由于數(shù)學(xué)理解能力差，作業(yè)總完成不了，甚至有人報(bào)告說(shuō)他向別人買(mǎi)答案，通過(guò)微信給同學(xué)發(fā)紅包，幸虧被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我找他談過(guò)心，鼓勵(lì)他不懂就來(lái)問(wèn)老師，有進(jìn)步就有獎(jiǎng)勵(lì)，但收效甚微。他在家很少按時(shí)做作業(yè)，喜歡上網(wǎng)玩游戲，有自己的QQ號(hào)，還用父母的QQ號(hào)上網(wǎng)，甚至能設(shè)置密碼，讓父母無(wú)法上網(wǎng)，氣得媽媽想拿棍子打他，結(jié)果他把棍子藏起來(lái)了。因?yàn)榘职滞砩弦吹辏滋煨菹?，所以，爸爸想批評(píng)他，他會(huì)說(shuō)爸爸一定是沒(méi)睡醒，爸爸一聽(tīng)，無(wú)奈地一笑，就沒(méi)辦法了?！疤煜吕先藧?ài)小子。”父母溺愛(ài)他，對(duì)他無(wú)計(jì)可施。

二、喚醒自尊，做教育追求者

“如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)?！蔽視r(shí)刻注意自身形象，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。

在班級(jí)里，我對(duì)每個(gè)孩子都一視同仁，孩子們都喜歡加我QQ，或加我微信。小S也加我為好友。有一天晚上，我們?cè)赒Q聊天，他主動(dòng)敞開(kāi)心扉，道出了心里話(huà)：“在班級(jí)里，同學(xué)們都說(shuō)我成績(jī)差，拖了全班同學(xué)的后腿，看不起我，連我自己都不喜歡自己。自己成績(jī)差，學(xué)也學(xué)不好，就湊合著混吧。我哥哥、姐姐初中畢業(yè)就工作了。我爸媽也就小學(xué)一年級(jí)文化，他們能開(kāi)店，那我初中畢業(yè)后，就可以開(kāi)公司了?！蓖ㄟ^(guò)他的敘述，我大概知道了他的一些想法，對(duì)此感到很震驚，他小小年紀(jì)就有這樣的想法！有一段時(shí)間，我們經(jīng)常在晚飯后QQ聊天，談些我小時(shí)候的求學(xué)經(jīng)歷、他爸媽的心愿及班級(jí)里的瑣事。有時(shí)，他也發(fā)表他的想法，漸漸地，他也學(xué)會(huì)關(guān)心班級(jí)的事了。

三、傾聽(tīng)花開(kāi)，做教育有心者

在平常的教育教學(xué)工作中，我常常把信任和期待的目光撒向每一個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中，俯下身傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，和學(xué)生做朋友，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏(yíng)得所有學(xué)生的信賴(lài)?！敖瘌P凰”可愛(ài)，“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。

有一次，我們組織春游，到西山社會(huì)實(shí)踐學(xué)?；顒?dòng)。小S很想跟大家一起出去玩，可惜因隔夜發(fā)燒、肚子疼沒(méi)去成，而且一連病了幾天。由于他在班級(jí)里沒(méi)有朋友，大家都不愿去看他。我每天下班路過(guò)他家，都去看他，安慰他好好養(yǎng)病，病好后老師會(huì)給他補(bǔ)課的。我又組織同學(xué)們制作心愿卡，全班同學(xué)簽名，祝他早日康復(fù)。他很感動(dòng)?；匦：螅鲃?dòng)表示一定要改掉缺點(diǎn)，努力進(jìn)步。上課也能聽(tīng)講了，作業(yè)也能按時(shí)做了。我和其他學(xué)科老師約定，我們利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課。同學(xué)們也紛紛愿意幫助他，漸漸地，他的成績(jī)有了點(diǎn)滴進(jìn)步。以前數(shù)學(xué)曾考過(guò)3分，語(yǔ)文、英語(yǔ)從沒(méi)及格過(guò)?？稍谄谥锌荚嚂r(shí)，語(yǔ)文竟然考了70多分。我很高興，孩子及家長(zhǎng)更高興，我特地買(mǎi)了獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)他?，F(xiàn)在的他，愿意和同學(xué)友好相處了。每次看到他滔滔不絕、眉飛色舞的神情，我覺(jué)得他是那樣的可愛(ài)，我看到了率真的個(gè)性，看到了那已被融化的心靈。我們還商定，循序漸進(jìn)地進(jìn)步，一周改一個(gè)缺點(diǎn)，不和同學(xué)發(fā)生沖突。聽(tīng)了我的這番話(huà)，他很受感動(dòng)，也很有信心改過(guò)，決心不辜負(fù)老師的一片誠(chéng)心，先試一試，努力進(jìn)步。有一次，他興奮地對(duì)我說(shuō)：“老師，現(xiàn)在我終于明白了，我也可以成為一個(gè)有用的人。我要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)不定真的能用我的知識(shí)，去開(kāi)一個(gè)大公司，讓父母輕松點(diǎn)，享享福?！蔽倚牢康匦α?，從那心靈的窗戶(hù)中，流露出了一股我從沒(méi)有看到過(guò)的堅(jiān)毅，這是多么可貴的覺(jué)醒??！深情之花澆開(kāi)了心靈之花，真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，終于Q開(kāi)了迷茫的心靈世界。

學(xué)期末，小S每門(mén)學(xué)科都有一定程度的進(jìn)步，被評(píng)為“進(jìn)步之星”。我又買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)給他，他拿到獎(jiǎng)品，高興得一蹦三尺高。他爸媽知道后，也露出了欣慰的笑容。

“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中?！蔽蚁嘈潘鸬木薮笞饔檬遣豢傻謸醯?。只要我們心中有愛(ài)，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生，以燦爛的微笑面對(duì)學(xué)生，溫暖每一個(gè)學(xué)生的心，讓微笑給繽紛的課堂抹上絢麗的色彩，讓微笑永遠(yuǎn)留在孩子的心中，讓他們微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活，使他們微笑著迎接更美好的明天。讓我們用愛(ài)和理解鋪架一座情感心橋， Q開(kāi)迷茫的心靈世界，去打開(kāi)學(xué)生美好的心靈世界。

【作者單位：蘇州市吳中區(qū)長(zhǎng)橋中心小學(xué) 江蘇】