陳光國

摘 要本文著重探討了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以創(chuàng)新思想政治教育為抓手推進學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展。做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，制度是保障，管理是關(guān)鍵；同時積極探索大學(xué)生思想政治教育的新模式、新載體，努力拓展工作途徑，構(gòu)建長效機制，不斷提升學(xué)生思想工作的有效性和針對性；更好地促進大學(xué)生成長成才。本文著重探討了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以創(chuàng)新思想政治教育為抓手推進學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展。做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，制度是保障，管理是關(guān)鍵；同時積極探索大學(xué)生思想政治教育的新模式、新載體，努力拓展工作途徑，構(gòu)建長效機制，不斷提升學(xué)生思想工作的有效性和針對性；更好地促進大學(xué)生成長成才。

【關(guān)鍵詞】學(xué)風(fēng)；思想政治；高校；學(xué)生工作；科學(xué)發(fā)展

做好新時期大學(xué)生的教育管理工作，要深刻領(lǐng)會“以學(xué)生為本”的教育理念，堅持“教育是根本、服務(wù)是基礎(chǔ)、發(fā)展是核心、引導(dǎo)是途徑”的指導(dǎo)思想，以“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”為原則；以培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人作為工作的出發(fā)點和落腳點。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以創(chuàng)新思想政治教育為抓手可以推進學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展 ，更好地促進大學(xué)生成長成才。

1 以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線推進學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，能夠全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，是一所學(xué)校是否具有生命力的標志和體現(xiàn)。我們以教育部本科教育審核評估為契機，通過狠抓班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣、教室風(fēng)氣來保證優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線推進學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展。

1.1 創(chuàng)建科學(xué)的制度機制是學(xué)風(fēng)建設(shè)成功的保障

大量的理論研究和學(xué)生工作的豐富實踐都表明，學(xué)風(fēng)建設(shè)的成功有賴于制度的跟進、機制的健全和內(nèi)涵的充實完善。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，圍繞學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，如可以通過不斷出臺、完善、落實如《學(xué)生晨讀、自習(xí)實施辦法》《優(yōu)良學(xué)風(fēng)辦創(chuàng)建評選辦法》《班級建設(shè)工作條例》等各項規(guī)章制度。將學(xué)風(fēng)建設(shè)指標納入《文明寢室評分細則》、《德育評分細則》；創(chuàng)建月“ 三無”班級，即無安全事故、無違紀、無缺勤；創(chuàng)建月文明寢室；嚴格執(zhí)行提前十分鐘進教室制度；學(xué)生會階梯大課必查，小班抽查，輔導(dǎo)員獨立隨機抽查；學(xué)生會必須每周隨機抽查寢室三次，每月寢室全覆蓋，輔導(dǎo)員每周隨機抽查制度；寢室檢查反饋整改不過夜制度 （形成日、周、月統(tǒng)計三級統(tǒng)計制度）；到課率檢查反饋整改不過夜制度（形成日、周、月統(tǒng)計三級統(tǒng)計制度）；周一至周五輔導(dǎo)員中午半小時（12：30—13：00）接訪制度；建立精細化管理臺帳 ，精準幫扶制度等機制，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度化、科學(xué)化。

1.2 全過程管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵

可以通過深入開展優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級創(chuàng)建工作，加強對班級建設(shè)的關(guān)注、支持力度，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以集體帶個人；強化日檢查、周通報、月評比制度的實施力度，加大晨讀、課堂、自習(xí)、宿舍四個環(huán)節(jié)的檢查、記錄和通報力度，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的全過程管理；規(guī)范學(xué)業(yè)激勵機制，打造榜樣展示工程，通過發(fā)布光榮榜、建立榮譽冊等形式，形成崇尚榮譽，比學(xué)趕超的良好氛圍。建立與學(xué)生家長聯(lián)系溝通制度，通過寄送家長通知書、“給家長的一封信”，及時通報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，強化家庭在學(xué)生成長中的作用。

1.3 豐富多彩的活動是學(xué)風(fēng)建設(shè)的助推器

可以依靠黨支部、團總支、學(xué)生會，采用多種形式，開辟各種渠道，開展融思想性、知識性與趣味性于一體的豐富多彩的活動，用活動感染人、啟迪人、教育人。如可在全校范圍內(nèi)舉辦了系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，如“一出三進”健康大學(xué)校園學(xué)習(xí)生活方式倡議活動，即走出寢室、走進教室、走進圖書室、走進操場；告別“有課遲到，無課睡覺”陋習(xí)活動；“不遲到，不帶食物進教室”小紅帽勸導(dǎo)活動；“提前五分鐘，上課更輕松”活動；“文明誠信光榮，考試作弊可恥”千人簽名活動等。

2 創(chuàng)新思想政治教育新方法、新途徑，思想政治教育推進學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展。

作為工作在思想政治教育工作第一線的輔導(dǎo)員，要了解并把握新形勢下思想政治教育工作的新動向、新方法，不斷提升學(xué)生思想工作的有效性和針對性。

2.1 堅持黨團建設(shè)為主導(dǎo)，積極探索黨建新方法、新途徑。

學(xué)生黨建工作是高校思想政治教育工作的重中之重。要不斷優(yōu)化學(xué)生黨建工作的形式與方法。

堅持“早引導(dǎo)、早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展”的“四早”做法，將學(xué)生黨建工作重心前移，發(fā)揮黨組織對學(xué)生的思想啟蒙教育作用。

重規(guī)范，形成黨團教育管理長效機制。一年級正確引導(dǎo)，選準苗子； 二年級強化教育， 全面指導(dǎo)；三年級加強培養(yǎng)，實際鍛煉 ；四、五年級嚴于管理，發(fā)揮作用。

成體系，重視黨團發(fā)展全程全方位培訓(xùn)。大一新生“入黨導(dǎo)航”，每年二期青春團校培訓(xùn)，每年二期黨校培訓(xùn)，每年二期學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)。

加強陣地建設(shè)，注重環(huán)境育人。如在寢室社區(qū)積極建立學(xué)生黨員活動室和文化長廊，讓學(xué)生黨員活動室和文建設(shè)進進寢室。

2.2 精心打造“6+X”新生入學(xué)教育活動

良好的開端是成功的一半，入學(xué)教育必須精心打造。如可精心組織了“6+X”新生入學(xué)教育活動。即安全意識教育、專業(yè)思想教育、校規(guī)校紀教育、學(xué)籍管理教育、校史教育、長征精神教育、黨的啟蒙教育、勵志教育、“五個認同”教育等活動。前面6項是學(xué)校布置的規(guī)定動作，后面的X項自選動作。

2.3 學(xué)生之事無小事，做好學(xué)生的貼心人。

要做好學(xué)生教育管理工作，不僅要積極學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新思想政治教育的新方法、新思路，更要有一顆關(guān)愛學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的心。想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，熱心幫助學(xué)生解決實際困難，十分關(guān)心問題學(xué)生的實際困難和成長進步。多與學(xué)生談心，積極為貧困學(xué)生爭取困難資助，深入課堂，走訪寢室等，處處關(guān)心學(xué)生，真正做好學(xué)生的貼心人。

3 結(jié)語

做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，制度是保障，管理是關(guān)鍵；同時積極探索大學(xué)生思想政治教育的新模式、新載體，努力拓展工作途徑，構(gòu)建長效機制，不斷提升學(xué)生思想工作的有效性和針對性；以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以創(chuàng)新思想政治教育為抓手可以推進學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展 ，更好地促進大學(xué)生成長成才。

作者單位

遵義醫(yī)學(xué)院 貴州省遵義市 563003