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        高職院校汽車營銷與服務(wù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建研究

        2017-03-14 11:21:24吳曉艷
        科技視界 2016年27期
        關(guān)鍵詞:崗位能力構(gòu)建課程體系

        【摘 要】針對高職院校的汽車營銷與服務(wù)專業(yè),以職業(yè)能力中專業(yè)能力的培養(yǎng)要求,以職業(yè)崗位為出發(fā)點,將企業(yè)的典型工作任務(wù)、工作內(nèi)容及工作標(biāo)準(zhǔn)融入到課程教學(xué)中以職業(yè)活動的工作能力要求為標(biāo)準(zhǔn), 構(gòu)建基于汽車營銷服務(wù)工作過程任務(wù)驅(qū)動的課程體系。

        【關(guān)鍵詞】汽車服務(wù)與營銷專業(yè);崗位能力;課程體系;構(gòu)建

        0 概述

        根據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會的統(tǒng)計,2015年東風(fēng)汽車的銷量是387.25萬輛,一汽集團的銷量是284.38萬輛,長安汽車的銷量是277.65萬輛、北汽集團的銷量是248.90輛,廣汽集團的銷量是130.31萬輛。未來5年的增長幅度從40%到130%。同時,國內(nèi)主要汽車企業(yè)都制定了“十三五”產(chǎn)銷目標(biāo)。除上汽集團未公布具體的產(chǎn)銷目標(biāo)外,其他幾大汽車集團都公布了2020年的產(chǎn)銷目標(biāo),其中東風(fēng)汽車560萬輛、一汽集團400萬輛、長安汽車450萬輛、北汽集團450萬輛、廣汽集團300萬輛。這些汽車包括合資企業(yè)和自主品牌的所有產(chǎn)品。中國汽車行業(yè)正處于最好的政策背景下。國家拉動內(nèi)需的措施給品牌企業(yè)帶來了巨大機會,汽車周邊及汽車售后產(chǎn)品也將直接受益。因此,汽車服務(wù)類人才已成為緊缺技術(shù)人才。作為高職教育,學(xué)生在就業(yè)上愿意從基層做起,愿意并勝任技術(shù)工種;與同類專業(yè)本科院校比較,職業(yè)教育培養(yǎng)過程中強調(diào)學(xué)生的實際操作技能,培養(yǎng)的是企業(yè)一線工作人員,學(xué)生更受用人單位的歡迎。因此,汽車營銷與服務(wù)專業(yè)是一個人才需求量大的長線專業(yè),具有很好的發(fā)展?jié)摿蛷V闊的市場前景。下面,根據(jù)汽車服務(wù)行業(yè)發(fā)展對人才的需求并結(jié)合當(dāng)前實際淺析汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)。

        1 專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

        以汽車銷售及售后行業(yè)人才需求為依據(jù),以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,在面向汽車銷售、維修接待崗位培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,把專業(yè)培養(yǎng)崗位逐步拓展到二手車鑒定與評估、汽車保險理賠等方向。推行職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn),實施“專門化”培養(yǎng)模式,深化工學(xué)結(jié)合的力度。培養(yǎng)“下得去、用得上、干得好、留得住”達到業(yè)內(nèi)1年工作經(jīng)驗水平的技術(shù)技能人才。

        2 專業(yè)面向主要崗位職責(zé)及能力目標(biāo)分析

        2.1 汽車銷售崗位

        2.1.1 崗位主要職責(zé)

        組織、實施汽車的銷售計劃, 完成汽車銷售客戶接待、車輛介紹、客戶洽談及成交的整個業(yè)務(wù)過程;與相關(guān)人員進行業(yè)務(wù)溝通和技術(shù)交流。

        2.1.2 崗位的知識和能力要求

        1)知識要求。具備商務(wù)禮儀、公文應(yīng)用與寫作、交流與溝通、汽車結(jié)構(gòu)認(rèn)識、汽車工作原理表述、汽車使用性能與評價指標(biāo)、汽車專業(yè)英語的應(yīng)用、計算機應(yīng)用、財務(wù)基礎(chǔ)知識、保險、車貸、汽車使用、維護、保修等常識

        2)能力要求。具有良好的思維能力、語言表達能力、人際交往能力;有較好的服務(wù)意識;具有嫻熟的店面接待能力。能進行產(chǎn)品簡介及六方位繞車演練;能利用各種溝通技巧有效實施客戶溝通、企業(yè)內(nèi)部員工溝通。

        2.2 汽車維修接待崗位

        2.2.1 崗位主要職責(zé)

        通過交談了解客戶的維修要求,檢查汽車并確認(rèn)維修內(nèi)容,簽訂維修合同等但客戶認(rèn)可,安排汽車維修并監(jiān)護維修進度,向客戶說明汽車修復(fù)情況和費用,解釋故障原因并指導(dǎo)客戶正確使用和維護汽車。

        2.2.2 崗位的知識和能力要求

        1)崗位的知識。具備商務(wù)禮儀、電話溝通、計算機應(yīng)用、汽車結(jié)構(gòu)認(rèn)識、汽車使用性能與評價指標(biāo)、汽車常見維護、維修作業(yè)內(nèi)容及質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)等知識。

        2)能力要求。能將服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)、電話溝通話術(shù),在工作中貫穿服務(wù)過程全程;能正確說出汽車在各種使用條件下的使用方法;能運用汽車服務(wù)顧問的工作流程對定期保養(yǎng)車輛進行接待、問診、估價、派工、監(jiān)控、交車及回訪。

        2.3 汽車配件管理崗位

        2.3.1 崗位主要職責(zé)

        根據(jù)車間生產(chǎn)規(guī)模制訂年度,按維修需要及時采購配件,對配件進行質(zhì)量鑒定,配件的庫存管理和發(fā)放,舊件的環(huán)保處理。

        2.3.2 崗位的知識和能力要求

        1)知識要求。具備汽車?yán)碚?、汽車?gòu)造及維修知識,商業(yè)與業(yè)務(wù)系統(tǒng)以及車輛技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識,配件市場供需狀況、物流管理、企業(yè)管理知識和汽車配件管理知識。

        2)能力要求。具有一定的溝通交流能力,能操作配件管理系統(tǒng),執(zhí)行訂貨相關(guān)程序,對配件入庫和發(fā)料進行編制管理。

        2.4 二手車鑒定評估崗位

        2.4.1 崗位主要職責(zé)

        根據(jù)客戶委托、對二手車進行核查證件、稅費、技術(shù)狀況鑒定、價值評估鑒定等工作。

        2.4.2 崗位的知識和能力要求

        1)知識要求。具備商務(wù)禮儀、溝通協(xié)調(diào)、汽車營銷、汽車運用、企業(yè)管理、機動車維修、二手車鑒定評估等知識。

        2)能力要求。能駕駛汽車,熟悉當(dāng)?shù)芈窙r;具有較強的語言交流、表述能力;能確認(rèn)被評估車輛及評估委托人的相關(guān)資料;能對被評估車輛進行拍照;能核對、分析車輛技術(shù)狀況并評估車輛價值;能編寫二手車鑒定評估報告并歸檔等。

        2.5 汽車保險與理賠崗位

        2.5.1 崗位主要職責(zé)

        接受客戶委托,為客戶設(shè)計車輛投保方案,對車輛保險條例進行據(jù)實說明,開具報單和相關(guān)文件憑證;接受客戶的報案,對事故車輛能夠進行現(xiàn)場查勘,確進行事故損失估損,能夠正確計算付額,并整理出具相應(yīng)文件憑證。

        2.5.2 崗位的知識和能力要求

        1)知識要求。具備汽車保險、汽車構(gòu)造、汽車美容與裝飾基礎(chǔ)知識。

        2)能力要求。具有一定交流溝通、商務(wù)禮儀能力,能運用汽車保險的基本知識判斷事故車是否在賠付范圍內(nèi);能根據(jù)出險處理流程進行報案、定損,根據(jù)車輛所買保險、出險情況、責(zé)任劃定進行理賠。

        3 課程體系構(gòu)建

        在完成企業(yè)職業(yè)崗位(群)的基本能力和職業(yè)能力調(diào)查后,以汽車營銷服務(wù)典型工作任務(wù)為載體,以本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握的技能點及相關(guān)知識點為核心,構(gòu)建基于工作導(dǎo)向、能力滲透式的課程體系?;谄嚑I銷服務(wù)工作流程課程體系如表1所示。

        4 結(jié)束語

        汽車營銷與服務(wù)專業(yè)是一個人才需求量大的長線專業(yè),具有很好的發(fā)展?jié)摿蛷V闊的市場前景。專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)需要建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的汽車營銷與服務(wù)專業(yè)建設(shè)委員會;深入市場調(diào)研,加強與企業(yè)合作,校企共同構(gòu)建基于汽車營銷服務(wù)工作流程的“工作過程導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式和課程體系;形成人才共育、過程共管、成果共享的緊密型校企合作機制;將本專業(yè)建成工學(xué)結(jié)合、校企深度合作的品牌專業(yè),在區(qū)域內(nèi)、行業(yè)內(nèi)的高職院校中起到帶動和引領(lǐng)作用。

        【參考文獻】

        [1]吳曉艷.于工作過程導(dǎo)向的汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)建設(shè)探討[J].科技視界,2013.31:239.

        [2]李剛.汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)基于工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計[J].教育與職業(yè),2012,08:130-132.

        [3]王琳.高職汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)課程體系的開發(fā)研究[J].數(shù)字化用戶,2014,23:107,109.

        [責(zé)任編輯:朱麗娜]

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