【摘要】本文結(jié)合筆者對(duì)蘇格蘭商務(wù)與交流孔子學(xué)院2015年度報(bào)告的翻譯實(shí)踐，分析報(bào)告語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，提煉翻譯技巧，研究英漢互譯的翻譯規(guī)律。

【關(guān)鍵詞】孔子學(xué)院；年度報(bào)告；翻譯研究

一、引言

蘇格蘭商務(wù)與交流孔子學(xué)院2015年度報(bào)告內(nèi)容主要包括領(lǐng)導(dǎo)致辭、孔子學(xué)院簡(jiǎn)介、2015年孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)與各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展情況介紹以及孔子學(xué)院學(xué)員寄語(yǔ)等內(nèi)容。因內(nèi)容是孔院中英雙方相關(guān)人員分別用英語(yǔ)或漢語(yǔ)撰寫(xiě)，所以，在翻譯該年度報(bào)告時(shí)涉及了英漢互譯過(guò)程，筆者在譯中查閱相關(guān)資料，開(kāi)展翻譯實(shí)踐，譯后反復(fù)校對(duì)，最終，較順利地完成了該項(xiàng)翻譯任務(wù)。本文主要通過(guò)分析該報(bào)告的翻譯內(nèi)容，反思翻譯過(guò)程，提煉出一些對(duì)翻譯實(shí)踐有參考價(jià)值的翻譯技巧。

二、翻譯研究

1、原語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)

好的譯作必須考慮原語(yǔ)表達(dá)風(fēng)格與特點(diǎn)，年度報(bào)告屬于正式公文文件，語(yǔ)言言簡(jiǎn)意賅、用詞規(guī)范，英語(yǔ)表達(dá)結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰；漢語(yǔ)表達(dá)層層相扣，四字格詞語(yǔ)表達(dá)高度凝練。筆者在翻譯前反復(fù)閱讀原文本，感受原文本英漢兩種語(yǔ)言的不同風(fēng)格，這是開(kāi)展翻譯實(shí)踐的首要工作。

2、翻譯技巧

（1）詞類(lèi)轉(zhuǎn)換“顯身手”

譯例、原文：9月24，25日，為迎接全球第二個(gè)孔子學(xué)院日的到來(lái)，孔子學(xué)院舉辦了兩場(chǎng)主題為中國(guó)宮廷服飾（清朝1644—1911）的專題講座。

譯文：On 24th and 25th September，with the second Global Confucius Institute Day approaching，SCIBC held two lectures on the topic of Chinese imperial court costume of Qing dynasty（1644—1911）。

分析：漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，動(dòng)詞見(jiàn)長(zhǎng)；而在英語(yǔ)表達(dá)中，介詞或是介詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)非?；钴S，所以，在漢譯英時(shí)，可結(jié)合翻譯內(nèi)容，將漢語(yǔ)中的動(dòng)詞表達(dá)用英文中的介詞或是介詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)。上例中，筆者就將原文中的動(dòng)詞表達(dá)“迎接全球第二個(gè)孔子學(xué)院日的到來(lái)”譯成英文“with the second Global Confucius Institute approaching”，并將“主題為”譯文英文介詞“on”。

（2）譯中算好“加減法”

譯中算好“加減法”意思是在英漢互譯中，結(jié)合語(yǔ)境與譯入語(yǔ)表達(dá)風(fēng)格，增加或減少比原語(yǔ)多或少的言語(yǔ)信息，使譯文表達(dá)通暢，符合譯入語(yǔ)讀者閱讀習(xí)慣。

例一、原文：As the Confucius Institute continues to grow，I am confident that it will support the Governments China Strategy……

譯文：我堅(jiān)信，孔子學(xué)院的發(fā)展建設(shè)一定能成為蘇格蘭政府中國(guó)戰(zhàn)略的重要支撐……

分析：在翻譯本句時(shí)，筆者反復(fù)閱讀原文，認(rèn)為如果只按原文提供的語(yǔ)言信息，將原文“the Governments China Strategy”直譯成漢語(yǔ)“政府的中國(guó)戰(zhàn)略”，將給讀者帶來(lái)閱讀困惑，不清楚“政府”到底指代什么。所以，筆者根據(jù)對(duì)赫瑞瓦特大學(xué)發(fā)展規(guī)劃的了解，得知其承擔(dān)的蘇格蘭政府對(duì)其國(guó)際發(fā)展的期待與責(zé)任。所以，在翻譯時(shí)，筆者在譯入語(yǔ)“政府”前面加上了“蘇格蘭”的修飾語(yǔ)，這樣，表達(dá)上既避免了疑惑，又符合事實(shí)。

例二、原文：In its first year，the Scottish Confucius Institute for Business and Communication has made an important contribution to the cultural life of Heriot-Watt University and to the teaching of Chinese language。

譯文：赫瑞瓦特大學(xué)蘇格蘭商務(wù)與交流孔子學(xué)院成立一年多以來(lái)，在豐富校園文化生活，開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)方面發(fā)揮了重要作用。

分析：筆者將“the cultural life of Heriot-Watt University and tot he teaching of Chinese Language”譯成“豐富校園文化生活，開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)”，和原文比較，譯文增加了動(dòng)詞“豐富”與“開(kāi)展”，而且，筆者知道，孔院舉辦的一系列文化活動(dòng)，主要在校園里進(jìn)行，所以，在譯文中也增譯了“校園”二字。同時(shí)，根據(jù)上下語(yǔ)境，在譯文中將大學(xué)名稱“Heriot-Watt University”譯在句子開(kāi)頭，后邊沒(méi)有譯出，妥善做了減法。

筆者在本次翻譯實(shí)踐中多次靈活用好了“加減法”，增減譯相結(jié)合，獲得了較好的翻譯效果。篇幅有限，不逐一舉例。

（3）英譯漢巧用“四字格”

例1、原文：The Institute offers their students an“all-round”experience of Chinese culture in a very warm，friendly and welcoming atmosphere。

譯文：孔子學(xué)院氛圍融洽，為師熱心，待人友善，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生們?nèi)轿惑w驗(yàn)中華文化。

分析：筆者將“a very warm，friendly and welcoming atmosphere”譯成“氛圍融洽，為師熱心，待人友善”等四字格詞語(yǔ)，彰顯譯文漢語(yǔ)表達(dá)凝練簡(jiǎn)潔，譯文讀來(lái)朗朗上口。

例2、原文：My favorite style is cursive because it looks so organic and harmonic。I didnt know much about Chinese calligraphy before coming here，but now I totally love it。

譯文：我最喜歡草書(shū)，喜歡它的一氣呵成，行云流水。來(lái)孔子學(xué)院之前，我對(duì)書(shū)法知之甚少，現(xiàn)在，我陶醉其中。

分析：筆者在翻譯詞句時(shí)，結(jié)合自身對(duì)書(shū)法的理解，大膽將“organic and harmonic”譯成“一氣呵成，行云流水”；在例中第二句中，也用了“知之甚少”和“陶醉其中”等四字格詞語(yǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

譯作永無(wú)最好，只有更好。本文是基于筆者的翻譯實(shí)踐，總結(jié)探討翻譯相關(guān)問(wèn)題。筆者認(rèn)為，譯前反復(fù)閱讀原文本，準(zhǔn)確理解原文含義及語(yǔ)言表達(dá)風(fēng)格，對(duì)展開(kāi)翻譯提供了提前保障。而在每一次翻譯實(shí)踐中，又應(yīng)遵循一定的翻譯方法，諸如詞類(lèi)轉(zhuǎn)換，增譯減譯以及英譯漢四字格詞語(yǔ)的使用等等。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，多實(shí)踐也才能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提出新的解決辦法，為以后的翻譯實(shí)踐指明更高的策略。本篇的譯例與討論，不過(guò)是筆者一家之談，期待譯界同仁批評(píng)指正。

【參考文獻(xiàn)】

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[2] 馮慶華. 實(shí)用翻譯教程[M]. 上海： 上海外語(yǔ)教育出版社， 1997.

[3] 朱 恒. 語(yǔ)言的緯度與翻譯的限度及標(biāo)準(zhǔn)[M]. 中國(guó)翻譯， 2015（2）：5-10.

【作者簡(jiǎn)介】

范同歡（1986—），男，河北保定人，碩士研究生學(xué)歷，單位：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)，主要研究方向：英語(yǔ)筆譯。