沈 苑 （廣東省潮州市韓山師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院 521041）

歌詞、歌曲與鋼琴伴奏的完美結(jié)合
——歌曲《紅豆詞》的賞析與彈唱

沈 苑 （廣東省潮州市韓山師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院 521041）

藝術(shù)歌曲《紅豆詞》是一首受大家喜愛(ài)的歌曲，它情感真摯，旋律優(yōu)美，其歌詞、歌曲和鋼琴伴奏完美結(jié)合，是一首不可多得的佳作。文章分析了《紅豆詞》的歌詞、歌曲和鋼琴伴奏，對(duì)《紅豆詞》的歌唱、鋼琴伴奏的彈奏提出一些建議。

紅豆詞；歌詞；歌曲；鋼琴伴奏

藝術(shù)歌曲《紅豆詞》是一首受大家喜愛(ài)的歌曲，近年來(lái)更是作為藝術(shù)生高考的曲目之一，使之成為經(jīng)常被人們學(xué)習(xí)和演唱的歌曲?！都t豆詞》的歌詞選自曹雪芹著作的《紅樓夢(mèng)》，作曲是劉雪庵。由桑桐編配鋼琴伴奏的《紅豆詞》更是藝術(shù)生高考常用的版本，也是高校課堂里常用的曲目。

《紅豆詞》的篇幅比較短小，只有30個(gè)小節(jié)，歌曲用降E羽調(diào)寫(xiě)成，4/4拍子。前奏6個(gè)小節(jié)，其中第一小節(jié)為不完整小節(jié),一個(gè)弱奏的和弦開(kāi)始了整首樂(lè)曲，左右手彈奏的兩個(gè)和弦相隔4個(gè)八度，形成空靈幽靜的音響，接下來(lái)右手彈奏的優(yōu)美旋律慢慢地把人們引入樂(lè)曲具有的深情的氣氛里，其中左手的伴奏聲部采用切分節(jié)奏的和弦，烘托出一種連綿不斷的情緒，就像樂(lè)曲自始至終所表達(dá)的一種綿綿不盡的思念和痛苦一樣。第7小節(jié)開(kāi)始樂(lè)曲的主題，歌詞首句“滴不盡相思血淚拋紅豆”點(diǎn)出全曲的主題，接著的“開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓”則是用美麗的春景來(lái)反襯自己痛苦的心情。這兩句歌詞所譜的曲子也比較相似，都用下行跳進(jìn)后級(jí)進(jìn)上行音型，旋律呈下行趨勢(shì)，兩句有層層遞進(jìn)的作用，把樂(lè)曲的愁緒不斷加深。在鋼琴伴奏上，右手聲部采用下行演奏的琶音和弦，左手用一個(gè)一拍的和弦伴奏，使整個(gè)鋼琴伴奏平穩(wěn)簡(jiǎn)潔。第3句歌詞“睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后”，歌曲開(kāi)始變化，旋律呈上行趨勢(shì)，出現(xiàn)了附點(diǎn)節(jié)奏型，使音樂(lè)開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。到第4句“忘不了新愁與舊愁”歌曲旋律更是出現(xiàn)了兩個(gè)下行大跳。在歌詞“新”和“與”這兩個(gè)字上的下行大跳使音樂(lè)情緒更加地痛苦和低落。第5、6句的歌詞“咽不下玉粒金波噎滿喉”、“瞧不盡鏡里花容瘦”更是把愁思和痛苦刻畫(huà)得淋漓盡致。這4句歌詞所編配的鋼琴伴奏左右手都采用切分和弦，其中第4、5句歌詞“忘不了新愁與舊愁”和“咽不下玉粒金波噎滿喉”的鋼琴伴奏左手部分的每小節(jié)第1和第3拍的二分音符呈連續(xù)的下行趨勢(shì)，這與歌曲旋律聲部整體呈上行趨勢(shì)形成對(duì)比，使音樂(lè)的張力大大加強(qiáng)，從而更好的渲染痛苦愁思的音樂(lè)情緒。樂(lè)曲第二部分第19小節(jié)至22小節(jié)，歌詞是“展不開(kāi)眉頭，挨不明更漏”，歌曲旋律采用模進(jìn)手法，音高逐漸升高，力度逐漸加強(qiáng)，音樂(lè)情緒越來(lái)越激動(dòng)高昂。旋律上這4小節(jié)出現(xiàn)了休止符，每小節(jié)最后一拍的休止符發(fā)揮了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的作用，是音樂(lè)情緒醞釀的方法，這4個(gè)小節(jié)的音樂(lè)情緒不斷高漲，富有張力，把歌曲一步步推向高潮。在鋼琴伴奏的編配上，作曲家在左手聲部用了八度雙音，右手用八度和弦，從而很好的烘托音樂(lè)氛圍。第23小節(jié)至30小節(jié)是樂(lè)曲的第三部分，歌詞中的“啊”字把整個(gè)樂(lè)曲推向最高潮，音樂(lè)所包含的所有愁思、痛苦都融在這一聲長(zhǎng)嘆中。接下來(lái)的“恰似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠”作者以“山水”喻愁言有盡而竟無(wú)窮，再次點(diǎn)明了相思之痛之深，感情深沉真摯，十分感人。在鋼琴編配上作曲家在右手聲部采用帶旋律的雙音與單音間隔，使音樂(lè)旋律更加有力富有起伏感，在左手部分作曲家采用八度低音帶切分和弦的伴奏方式，這與全曲的伴奏風(fēng)格互相呼應(yīng)，同時(shí)也使音樂(lè)更加深沉。在最后一個(gè)歌詞“悠”字上，鋼琴伴奏運(yùn)用了開(kāi)始的前奏第6小節(jié)和第1小節(jié)的材料，使樂(lè)曲首尾呼應(yīng)，高度統(tǒng)一，給人意猶未盡愁思延綿不斷的感覺(jué)。

《紅豆詞》的鋼琴伴奏在彈奏上要有良好的音色控制能力，音色要圓潤(rùn)柔美，要注意音量的控制，要隨著音樂(lè)的起伏做適當(dāng)?shù)膹?qiáng)弱變化。例如6小節(jié)的前奏，一開(kāi)始的和弦要彈出幽靜空遠(yuǎn)的感覺(jué)，像是遠(yuǎn)處傳來(lái)的鐘聲，觸鍵時(shí)速度要慢點(diǎn)，和弦要聲音集中但不能發(fā)硬。第2小節(jié)開(kāi)始右手旋律的彈奏要深情含蓄，內(nèi)心要歌唱使音樂(lè)流暢注意強(qiáng)弱起伏的變化，左手的切分節(jié)奏型和弦要弱奏，手型保持好同時(shí)貼鍵彈奏，注意左手彈奏的和弦不能把右手彈奏的旋律切斷，而是應(yīng)該為旋律的進(jìn)行起到推進(jìn)作用。又比如在第19小節(jié)和21小節(jié)的“展不開(kāi)眉頭”的鋼琴伴奏中的和弦要彈得飽滿以烘托出痛苦的音樂(lè)情緒。在樂(lè)曲的高潮部分第23、24小節(jié)的鋼琴伴奏彈奏上要激動(dòng)起來(lái)，觸鍵要深沉飽滿，左手的八度雙音可以用延音踏板使音樂(lè)層次更豐富清晰。

《紅豆詞》在演唱上要注意以情帶聲，要充滿表情地歌唱。在氣息的把握上要根據(jù)樂(lè)曲所表達(dá)的意境進(jìn)行調(diào)整。例如前6句歌唱時(shí)氣息要悠長(zhǎng)、平穩(wěn)、深沉。在“黃昏后”“噎滿喉”這兩處歌唱上要做漸強(qiáng)，從而更好地體現(xiàn)音樂(lè)的起伏。在樂(lè)曲的第二部分，音樂(lè)情緒變得激動(dòng)起來(lái)，樂(lè)曲歌詞上有兩次“展不開(kāi)眉頭，挨不明更漏”，歌唱上卻不一樣。第一次在“展不開(kāi)眉頭”要唱得強(qiáng)些，在“挨不明更漏”要收回來(lái)一些，唱得弱些，這樣一強(qiáng)一弱形成對(duì)比，在音色上有更多變化，使音樂(lè)更富表現(xiàn)力。第二次的“展不開(kāi)眉頭，挨不明更漏”要唱得比第一次更激動(dòng)，在音量方面是一直漸強(qiáng)，以便自然地把樂(lè)曲推向高潮。在歌曲的最高潮“啊”字的演唱上，要很好地運(yùn)用氣息，可以做漸強(qiáng)，把作者所要表達(dá)的痛苦情緒都集中在這一聲長(zhǎng)嘆中抒發(fā)出來(lái)。在“恰似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠”的歌唱上要注意情感更真摯，情韻更加凄苦哀怨，以表達(dá)愁思延綿不斷。

《紅豆詞》是一首可以自彈自唱的中國(guó)藝術(shù)歌曲，因?yàn)樗诟璩虾蛷椬嗌系碾y度都比較適中，沒(méi)有特別難唱和特別難彈的地方，如能自彈自唱?jiǎng)t能更好地做到彈唱的高度契合，從而更好地體現(xiàn)《紅豆詞》這首藝術(shù)歌曲在歌詞、歌曲和鋼琴伴奏的上的完美結(jié)合。

歌曲《紅豆詞》猶如中國(guó)藝術(shù)歌曲中的一顆明珠，它情感真摯，旋律優(yōu)美，其歌詞、歌曲和鋼琴伴奏完美結(jié)合，是一首不可多得的佳作。

沈苑，1975出生，女，廣東省潮州市人，廣東省潮州市橋東韓山師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院講師，碩士，從事鋼琴教學(xué)。