（河北師范大學體育學院 河北 石家莊 050024）

河北省少兒籃球培訓(xùn)市場研究

□李艷軍

（河北師范大學體育學院 河北 石家莊 050024）

近年來，我國對于體育文化產(chǎn)業(yè)的重視程度越來越高，也對如何評價及提高體育文化產(chǎn)業(yè)競爭力的各項問題作出了實質(zhì)探討，目前，我國各區(qū)域地方之間的體育文化產(chǎn)業(yè)競爭力呈現(xiàn)出十分明顯的差別，研究其差異性與緣由能夠有效地促進體育文化產(chǎn)業(yè)競爭實力的增強，促進我國體育事業(yè)的發(fā)展。本文試對國內(nèi)各區(qū)域間體育文化產(chǎn)業(yè)競爭力差異進行分析探討，旨在為今后的體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供理論支持。

少兒籃球 培訓(xùn) 市場研究

1、河北省少兒籃球培養(yǎng)市場現(xiàn)狀分析

1.1、培訓(xùn)人員現(xiàn)狀分析

在少兒籃球培訓(xùn)市場中，培訓(xùn)人員是重要組成部分，在河北省少兒籃球培養(yǎng)市場調(diào)查分析中，培訓(xùn)人員需要擺在重要位置，從事培訓(xùn)服務(wù)的主要人員是從事河北省少兒籃球培訓(xùn)的在職教練員。在少兒籃球訓(xùn)練過程中，教練員占據(jù)主導(dǎo)地位教練員不僅需要具備豐富的經(jīng)驗，還需要在組織訓(xùn)練活動和設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容方面展現(xiàn)一定的能力。除此之外，教練員的知識掌握水平、身體條件素質(zhì)、教學實踐以及溝通協(xié)調(diào)能力都關(guān)系到少兒籃球培訓(xùn)質(zhì)量的好壞。由此，我們可以看出，教練員是培訓(xùn)機構(gòu)的門面擔當，是消費者在選擇體育培訓(xùn)機構(gòu)時首先要衡量的因素，培訓(xùn)機構(gòu)只有把握機會招攬更多優(yōu)秀的訓(xùn)練人員，才能夠在競爭激烈的培訓(xùn)市場中勝出。

在調(diào)查研究中，河北省少兒籃球培訓(xùn)市場呈現(xiàn)出一定的特點。首先，教練員年齡層整體呈年輕化發(fā)展，且大多畢業(yè)于專業(yè)的體育院校，在體育教學方面極具創(chuàng)新能力。其次，教練員在教學的同時，也在豐富自身的知識，教學資源豐富，教練員在滿足正常訓(xùn)練需要的同時，還在課余時間不忘為自己充電。但是，在調(diào)研過程中，我們也發(fā)現(xiàn)教練員存在的一些不足，一般表現(xiàn)為教練員的培訓(xùn)次數(shù)較好，并且很少有機構(gòu)將培訓(xùn)機制常態(tài)化，因此導(dǎo)致了教練員的知識難以及時得到更新，此外，還有一些培訓(xùn)機構(gòu)的教練員在培訓(xùn)過程中過于重視比賽成績，在教學過程中多采用填鴨式教學方法，使得教學內(nèi)容枯燥，阻礙了培訓(xùn)市場的發(fā)展。

總的來說，河北少兒籃球培訓(xùn)市場中的教練員呈現(xiàn)出一定的優(yōu)勢，但是其整體水平還需要進一步完善，才能夠提高河北省少兒籃球培訓(xùn)市場的整體水平，幫助培訓(xùn)市場實現(xiàn)良性發(fā)展。

1.2、河北省少兒籃球培養(yǎng)學員現(xiàn)狀分析

在研究少兒籃球培訓(xùn)市場時，學員是少兒籃球運動的主體，也是少兒籃球運動的重要組成部分，學員是籃球運動的主體，我們所指定的籃球訓(xùn)練計劃和籃球訓(xùn)練內(nèi)容都要站在學員的角度考慮，根據(jù)學員的需求量身定制，因此學員是市場調(diào)查中不可或缺的部分，少兒籃球培訓(xùn)的重要目標就是在了解學員身體素質(zhì)和學習潛力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學員的積極性和主動性，幫助學生達到學習籃球項目。

在學員市場研究中，還有一個間接因素，即學員的家長，學員家長是籃球培訓(xùn)班選擇的關(guān)鍵影響因素，同時也是學員的生活指導(dǎo)老師，選擇優(yōu)秀的少兒籃球培訓(xùn)機構(gòu)，幫助孩子成才是每個家長對籃球培訓(xùn)機構(gòu)的期待，除了將孩子培養(yǎng)成專業(yè)人才的期待外，大多數(shù)家長也希望通過籃球培訓(xùn)達到幫助學員鍛煉身體和娛樂身心的目的。在籃球培訓(xùn)學習中，家長與學員的立場基本一致，即在保證學業(yè)內(nèi)容不被影響的同時，鍛煉健康的體質(zhì)、培養(yǎng)堅強的意志力。但是在少兒籃球市場一片大好的形勢下，也面臨著一些發(fā)展困境，例如學員在升學壓力增大的情況下，很多學員以籃球訓(xùn)練占用時間過多為理由，放棄籃球訓(xùn)練，因此導(dǎo)致了培訓(xùn)機構(gòu)大量學員的流失。因此總得來說，河北少兒籃球培訓(xùn)市場的發(fā)展并不是很順利，雖然少兒籃球體育在校園中是大熱的項目，但是學校和家長在處理體育項目和學業(yè)的關(guān)系時，往往會將籃球等體育項目擺在最后位置，關(guān)于籃球的培訓(xùn)項目和培訓(xùn)時間，也會相應(yīng)地減少，此外，河北省少兒籃球賽事舉辦的規(guī)模逐漸減少，舉辦次數(shù)也在減少，這一現(xiàn)象從側(cè)面也影響了學員參與籃球訓(xùn)練的積極性。

1.3、河北省開展少兒籃球運動場地和器材的情況分析

在河北少兒籃球培訓(xùn)市場的研究中，訓(xùn)練場地和器材也是需要考量的重要組成部分，首先，訓(xùn)練場地和器材是少兒籃球培訓(xùn)的物質(zhì)載體。學員在開展籃球培訓(xùn)活動，需要一定的訓(xùn)練場地和運動器材作為依托，同時訓(xùn)練場地也是學生的重要活動空間。而少兒籃球訓(xùn)練場地具有一定的特點，其中主要特點有場地空間需求不宜過大，體育器材要求也相對簡單，所以關(guān)于少兒體育訓(xùn)練的開展，也相對簡單。因此，根據(jù)調(diào)查研究，河北省各個地級市籃球場地種類較多，訓(xùn)練場地也日趨多樣化發(fā)展，培訓(xùn)機構(gòu)也會組織學員在專業(yè)的場館進行訓(xùn)練，但是在培訓(xùn)機構(gòu)行業(yè)中，具備正規(guī)場地的學校和體育俱樂部多存在于成人培訓(xùn)市場，在河北省的培訓(xùn)機構(gòu)中，專業(yè)為少兒打造培訓(xùn)基地較少，在此領(lǐng)域還有一定的發(fā)展空間。

關(guān)于體育器材，由于籃球是一項普遍地體育運動項目，大多數(shù)學員對籃球所需的體育器材已經(jīng)達到熟悉的程度，但是關(guān)于籃球技術(shù)的嫻熟程度，還需要進一步地培養(yǎng)和訓(xùn)練，因此，學員與體育

2、針對河北省少兒籃球培訓(xùn)市場現(xiàn)狀的對策研究

2.1、提升培訓(xùn)人員質(zhì)量

在選擇少兒籃球培訓(xùn)機構(gòu)時，家長對教練員有很高的期待，學員對教練員也有一定的崇拜心理，教練員負有為學生布置訓(xùn)練任務(wù)，完場訓(xùn)練計劃的重要任務(wù)，我們在前文中已經(jīng)對教練員現(xiàn)存的狀況進行了概括和分析，關(guān)于河北省少兒籃球培訓(xùn)市場中所呈現(xiàn)出的問題，需要引起重視，并且采取有效的措施來提升教練員的素質(zhì)，切實為學員服務(wù)。

一個優(yōu)秀教練員的誕生，需要多個環(huán)節(jié)的努力，體育教練員的選拔，不僅需要高質(zhì)量和可高的來源，還需要嚴格的審查、科學的選拔方式，經(jīng)過一系列的培訓(xùn)，才能夠?qū)⒔叹殕T最大的潛力開發(fā)出來，在此過程中，教練員也會增長教學經(jīng)驗，有利于日后與學生相處，并且更加深入地了解學生。此外，教練員的年齡分布也是一個關(guān)鍵問題，教練員普遍趨向年輕化不是教練員分布的理想方式，實現(xiàn)教練員年齡分布的合理化，需要培訓(xùn)機構(gòu)廣泛地招攬人才，甚至返聘一些就有吩咐經(jīng)驗的老教練員，采用以老帶新，互相學習和幫助的模式，才能實現(xiàn)教練員結(jié)構(gòu)合理化的實現(xiàn)。最后，提升教練員質(zhì)量，還需要吸取國外的優(yōu)秀經(jīng)驗，需要引入國外的先進理念，這就要求國內(nèi)的教研機構(gòu)與國外先進的教研機構(gòu)保持密切地聯(lián)系，在課余時間，組織國外專家學者來此地交流，并且建立學員間密切的聯(lián)系，在交流共享中，提升教練人員的水平，并以此為基礎(chǔ)打造為教練員服務(wù)平臺。

2.2、加強與學員之間的溝通和交流

培訓(xùn)機構(gòu)與學員之間最重要的就是溝通，通過溝通，才能夠有效地傳達運動理念，才能夠提高家長和學員對籃球培訓(xùn)的重視程度，才能以更積極地精神面貌投身到少兒籃球體育運動當中。關(guān)于家長層面觀念的轉(zhuǎn)變，重點在于引導(dǎo)家長對對體育培訓(xùn)項目進行全面地認識。首先，家長要認識體育運動精神，即成績名次為次要部分，學員參加體育培訓(xùn)的目的在于享受運動的過程，而不是一味地追求籃球比賽的輸贏。其次，家長層面還需要關(guān)注的問題是關(guān)注孩子的健康問題，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，每位家長都恐怕孩子輸在起跑線上，孩子從小都背負沉重的學業(yè)負擔，在這種情況下，體育運動是幫助孩子保持身體健康，緩解學業(yè)壓力的重要手段，實現(xiàn)這一點，就需要家長增強對體育運動的重視，培養(yǎng)孩子的訓(xùn)練熱情，積極幫助孩子找到運動緩解學業(yè)壓力的方法。最后，學員的健康成長，是普遍的社會議題，需要多方面的努力。學員家長、教練員和學員三者之間要實現(xiàn)溝通，教練員通過了解學員的興趣，靈活地制定訓(xùn)練計劃，教練員通過研究學員家長的心理，從而轉(zhuǎn)變家長對孩子的態(tài)度，提高對孩子運動培訓(xùn)的重視。同時，在社會層面，我們還需要加大媒體宣傳力度，通過宣傳，了解籃球運動的魅力。

2.3、優(yōu)化場地設(shè)施，創(chuàng)造良好條件

順利開展少兒籃球培訓(xùn)項目的客觀條件之一就是運動場地和運動器材，良好的運動場地首先是學員訓(xùn)練的安全保障，其次，優(yōu)良的訓(xùn)練場地對學員訓(xùn)練也會起到輔助作用，優(yōu)良的訓(xùn)練的場地，有助于學員運動最高水準的發(fā)揮，同時能夠有效避免不必要的傷害，所以河北省在少兒籃球培訓(xùn)市場的研究中，需要對少兒籃球培訓(xùn)場地和運動設(shè)施重點建設(shè)，主要是擴大少兒籃球培訓(xùn)場地的規(guī)模，同時提高體育運動設(shè)施的質(zhì)量。首先，對于運動場地規(guī)模地擴大，可以采用引進投資的方式，河北省少兒籃球培訓(xùn)相關(guān)部門需要引起重視，加大對少兒籃球培訓(xùn)項目的扶持，通過這種方式吸引更多企業(yè)參與贊助，為擴大訓(xùn)練場地規(guī)模積累資金。其次，在擴建訓(xùn)練場地的同時，需要做好施工的監(jiān)督工作，從而保障建立高質(zhì)量的培訓(xùn)場地。最后，對于現(xiàn)行的運動場地，需要做好維護工作，從而延長體育場地和運動設(shè)施的使用壽命，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

河北省少兒籃球培訓(xùn)市場研究是一個過程，需要眾多體育工作者的努力，還需要更多部門地重視，將少兒籃球培訓(xùn)引入學生的學習生活中，在重視學生文化課業(yè)的同時，引導(dǎo)學生參與帶體育運動中來，由此才能夠培養(yǎng)身心全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，通過少兒籃球培訓(xùn)，還可以繼承我國體育運動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將體育精神傳承下去，為體育事業(yè)積累更多后備人才。

[1]張保羅.短式網(wǎng)球在我國的普及與發(fā)展[J].武漢體育學院學報,1999,33(5).

[2]中國網(wǎng)球協(xié)會.中國網(wǎng)球協(xié)會少兒網(wǎng)球發(fā)展聯(lián)盟積分賽場地器材標準[Z].2015,06.

[3]李明芝,周峰.中國與西班牙網(wǎng)球?qū)W員選材體系的對比研究[J].四川體育科學,2010,03.

[4]劉波,趙月.中美短式網(wǎng)球發(fā)展比較之研究[J].劍南文學, 2011,05.

[5]杜華軍.我國短式網(wǎng)球發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].江西:江西師范大學,2009.

[6]張巖體育市場的內(nèi)涵和構(gòu)成[J].首都體育學院學報,1999,4.

[7]陳鈞,方明.中美大學高水平籃球運動員培養(yǎng)的比較研究[J].北京體育師范學院學報,2000,12(1).

[8]趙誠民建立西安體院籃球培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)中心的可行性研究[J].西安體育學院學報,1998,15(1).

G80

A

1006-8902-（2017）-03-ZQ

《河北省少兒體育培訓(xùn)市場研究》，河北省社會科學發(fā)展研究民生調(diào)研專項課題，編號：201601850。器材如果需要達到默契程度，需要通過不同的訓(xùn)練方法，才能為籃球運動打下堅實的基礎(chǔ)。因此總得來說，少兒籃球培訓(xùn)場地所需經(jīng)費不多，但是在關(guān)于成人和少兒的培訓(xùn)場地，還需要進行差異化的劃分，為少兒量身定做體育訓(xùn)練場地，才能夠充分發(fā)揮兒童訓(xùn)練場地的優(yōu)勢。