孔子靜+梁笑語+曾盧美玲+朱澧茗+江婷+李媛妍+盧韻鳳

摘 要：隨著我國高等教育的發(fā)展，大學(xué)生群體得到不斷壯大，大學(xué)校園建設(shè)如火如荼。然而在校園建設(shè)發(fā)展的過程中，校園安全問題也層出不窮，給大學(xué)生人身、心理、財(cái)產(chǎn)等方面帶來許多安全隱患。由此，重視校園安全問題成為建設(shè)和諧校園的重要一步，也是為高等教育規(guī)模和質(zhì)量保駕護(hù)航的關(guān)鍵一步。

關(guān)鍵詞：安全；數(shù)據(jù)；責(zé)任

根據(jù)我院往年的調(diào)研，在針對我校安全教育的層面，有45.83%的同學(xué)認(rèn)為從學(xué)校的安全教育只了解到一些安全基礎(chǔ)理論，更有30.21%的同學(xué)認(rèn)為只是走了個形式。我們從此得出，學(xué)校的安全教育偏向于以理論知識普及為主，輔以基本的消防演習(xí)。因此我們謹(jǐn)以實(shí)際調(diào)研我校安全狀況的方式，希望能對二外校園安全建設(shè)起到一定的參考作用。

在本次調(diào)研中，我們以調(diào)查問卷、街訪與專訪相結(jié)合的形式對校園人身安全方面做了詳實(shí)的調(diào)研，并得到了細(xì)致而數(shù)量可觀的相關(guān)資料。同時(shí)，我們根據(jù)實(shí)際情況提出了一些可行性較強(qiáng)的安全改進(jìn)措施，希望對保障二外師生安全、建設(shè)和諧穩(wěn)定校園盡一份力。

以下為調(diào)研過程中的數(shù)據(jù)分析

情景：是夜，身為小仙女或者小仙男的你，獨(dú)自走在漆黑的校園里，校園里很安靜，你有點(diǎn)害怕

1.這時(shí)你感覺有人在跟著你，你會

A立馬扭頭求證 B大叫著跑開 C往人多有光的地方快速走去

由此題得出有15%的同學(xué)選擇A選項(xiàng)，0.6%的同學(xué)選擇B選項(xiàng)，84.4%的同學(xué)選擇C選項(xiàng)。本道題體現(xiàn)出的結(jié)果較為積極，只有極少數(shù)的同學(xué)選擇了較為危險(xiǎn)的做法，大部分同學(xué)具有較強(qiáng)的安全意識，并在被陌生人尾隨的情況下，能選擇正確、合理的做法。我們認(rèn)為，這與目前社會上高度關(guān)注此類大學(xué)生人身安全隱患問題有關(guān)，并且與學(xué)校團(tuán)學(xué)組織、班級、社團(tuán)、志愿團(tuán)隊(duì)等組織活動的大力開展與努力有著密切的關(guān)系。學(xué)生通過參加以上這些活動及通過網(wǎng)絡(luò)等其他渠道，樹立了個人良好的人身安全價(jià)值觀。

2.可怕的是，確實(shí)有個高大魁梧的陌生男子緊緊跟在你身后，你選擇

A偷偷給同學(xué)打電話求救 B直接打110 C反手就是一拳

由此題得出有54%的同學(xué)選擇A選項(xiàng)，有36%的同學(xué)選擇B選項(xiàng)，有10%的同學(xué)選擇C選項(xiàng)。由此看出，盡管大學(xué)生目前大多數(shù)都有較高人身安全隱患意識和自我保護(hù)能力，但在突發(fā)情況下，很有可能仍會因緊張情緒做出一些不恰當(dāng)?shù)奶幚怼Ｋ孕７郊案鞣N組織還應(yīng)該加強(qiáng)在緊急情況下的相關(guān)演練，并督促本校師生積極參與其中。在此也提醒各位同學(xué)，在突發(fā)緊急危險(xiǎn)的情況下，一定要保持鎮(zhèn)定與冷靜。

3.萬幸，你安全進(jìn)到了宿舍樓里，你長舒了一口氣，又想起剛才的事情：A先和宿管說一下吧 B告訴警察叔叔 C不想了直接回宿舍

由此題得出有58%的同學(xué)選擇A選項(xiàng)，有18%的同學(xué)選擇B選項(xiàng)，有24%的同學(xué)選擇C選項(xiàng)。可以看出有將近十分之三的同學(xué)選擇不將此事告訴別人，這個做法不僅傷害到了自身的人身安全，也會對其他同學(xué)的安全造成不良影響。所以我們提議任何同學(xué)遇到此類情況，都要向老師、宿管、保安等學(xué)校工作人員進(jìn)行及時(shí)的匯報(bào)。

4.假如，又是一個假如，身后尾隨你的男子要挾你要錢，你：A小命要緊直接給 B拖延時(shí)間，并偷偷報(bào)警或者打給同學(xué)C寧死不給

由此題得出有49%的同學(xué)選擇A選項(xiàng)，有49%的同學(xué)選擇B選項(xiàng)，有2%的同學(xué)選擇C選項(xiàng)。這道題的統(tǒng)計(jì)情況較為樂觀，在陌生人搶劫的情況下，多數(shù)選擇靈活應(yīng)對。我們認(rèn)為大家在這種情況下從大局出發(fā)，以個人的人身安全為先。

5.假如，這是一個不太壞的假如，以上的事情出現(xiàn)在一個陌生女孩身上，你恰好目睹她被跟隨并搶劫，你會：A英雄救美（美美救美）B直接打電話報(bào)警C偷偷溜走并找保安

由此題得出有13%的同學(xué)選擇A選項(xiàng)，有52%的同學(xué)選擇B選項(xiàng)，有35%的同學(xué)選擇C選項(xiàng)。此題看出還是有很多同學(xué)容易沖動，做出救人的行為。救人本無錯，但救人需謹(jǐn)慎。我們在做好事的同時(shí)，也要考慮自己的人身安全。在這種情況下最好的方法還是報(bào)警或者找保安。

在實(shí)際訪談中，調(diào)研團(tuán)隊(duì)采訪了我校保安處科長以及宿舍樓舍管阿姨，向他們詢問了有關(guān)校園安全的一些問題，總結(jié)了一些校園人身安全屢屢受到威脅的原因。

一、學(xué)生意識太過薄弱

很多校園安全事故的發(fā)生其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)生安全意識太過薄弱：學(xué)生的安全意識太過薄弱。因?yàn)椴徽撌菑氖昵斑€是近幾年發(fā)生的案件分析，大多數(shù)的物品丟失案件或是其他一些安全事故的共同原因都是學(xué)生的安全意識不夠，急需提高。

二、校園安全設(shè)施還需加強(qiáng)

即使一些安全設(shè)施得到定期排查，但仍需要一些硬件設(shè)施。安全設(shè)施也給了全體學(xué)生很大的保障，所以加強(qiáng)安全設(shè)施也是不容忽視的一方面。

下面是我們就人身安全問題提出的一些措施與建議：

增加學(xué)校的照明措施；對于校園改造或更新，盡量在寒暑假等假期施工；為浴室的地面鋪上防滑墊，并安裝刷卡進(jìn)門系統(tǒng)。

此次調(diào)研，我們從人身安全方面出發(fā)，探討了我校目前存在的安全問題以及安全教育開展的現(xiàn)狀和成效。安全問題不容小覷，所以更應(yīng)當(dāng)引起我們?nèi)w師生的注意。同時(shí)，我們不僅要發(fā)現(xiàn)問題，更要研究問題、解決問題，盡我們所能，為大家的生活環(huán)境做出力所能及的改變。