廣西省南寧市橫縣百合鎮(zhèn)圩背村委小學 黃美連

一、重視家長會

每學期至少開一次家長會，特別一年級新生的家長會，在新學年每有開學之前就要召開。有些家長不重視，不參加的家長會有千百種理由，來參加的家長想法都一樣，都是想著如何培養(yǎng)好自己的孩子。有人講賺錢難，賺錢更重要。現(xiàn)在是信息化時代，社會不斷進步，到處都充滿誘惑，如果家長思想跟不上時代的發(fā)展，培養(yǎng)孩子比什么都難。要讓家長們知道陪孩子成長的過程累并快樂著，讓家長慢慢享受和體會。這也是孩子成長道路中不可缺少的一段路程。如果不參加家長會，怎么知道學校的要求？怎么知道老師的要求？怎么知道孩子在學校的表現(xiàn)？有誰不想要自己的孩子在學校表現(xiàn)出色？當老師說你的孩子很優(yōu)秀、很懂事、成績又好，心里是否暗暗自喜？很多信息都是從家長會中得到的，所以要讓家長們必須引起重視。

二、重視培養(yǎng)孩子

眾所周知每年的6月份最為人關心的月份，也有人稱之為“黑色”的6月。為什么？6月份最多有關高考的新聞報道，比如，今年，剛考完高考馬上有學生跳樓，還有兩個學生一知道成績后約定跳樓自殺，再有一個是知道成績后母親要求他報清華大學，他不愿意也跳樓自殺。這是多么可怕的事情，孩子都沒了，整個家庭都沒了希望，處于精神癱瘓狀態(tài)，還有什么幸?？裳?。所以培養(yǎng)一個孩子比什么都重要。如果連一兩個鐘頭都抽不出來，又如何能抽出十幾年的時間來自己的孩子成長，不參加家長就相當于不重視教育，不重視教育帶的后果人人應該知道。重視與不重視體現(xiàn)在同一個班級出現(xiàn)不同的學生，那是家庭教育不同的結果，父母是孩子的第一任教師，父母的言行舉止直接影響著你們的孩子。正是學生來自不同的家庭，是不同的家庭養(yǎng)出不同的孩子，那就是家教問題。有什么樣的父母就有什么樣的孩子，孩子是父母的復制品，沒有一個孩子一出生就非常優(yōu)秀，孩子就像一堆橡皮泥，想捏成什么形狀就造就成什么形狀。讓家長知道孩子是自己的，好教也得教，難教也得教，責無旁貸，沒有人能為分擔。成績不一定要每課都得100分，但是起碼要求不成才便成人，起碼在學校不是問題學生，社會上那些吸毒人員多數(shù)在學校時是屬于問題學生。一個家庭一旦有人吸毒，整個家庭處于崩潰狀態(tài)。有位禁毒的警官講到，他們去調查那些吸毒人員，沒有一個高中學歷，也就是說那些吸毒人員的文化程度都不高，所以我們有責任送孩子讀書，哪怕是去百中讀高中。有些家長沒有正確的對待教育，以為把孩子交給了學校，交給了老師，那就萬事大吉，那就是學校的事、老師事，這是大錯特錯，學校不是推卸責任，學校照樣管，照樣教育，可是到畢業(yè)的時候孩子還是家長們的孩子，學生不再是我們的學生。到時候種出來的是瓜、是豆、還是燙芋頭家長都得接，物歸原主。培養(yǎng)一個孩子不是件容易的事情，不是一天兩天就能造就一個優(yōu)秀出色的孩子，那是一個漫長的培養(yǎng)過程，不是立竹見影的效果，就像一口吃不出胖子的道理。

三、支持學校的工作

目前農村的素質并不是很高，現(xiàn)在有些家長別說支持了，理解學校都可以了。

舉出兩個例子：第一個例子是自己家的孩子挑食不說，孩子的爺爺去到村委告狀說學校的飯菜不好吃，一百多的學生都在學校吃，為什么只有你家的孩子說不好吃？這個家長自己閹心頭說話，其實學校廚房工人煮的飯菜比鎮(zhèn)中心校大校的好吃幾倍，并且她們做得相當好，相當講究衛(wèi)生。第二個例子是去年學校政府采購了100套課桌椅，剛買回來后學校決定出臺管理辦法，誰弄壞誰負責賠償，安排好座位號，誰坐了這套課桌椅就負責坐到畢業(yè)，有損壞的就要賠償。上學期六年級有幾張椅子損壞，學校要求學生通知家長，家長不明不白也沒有和我溝通，直接告到村委，并去村委揚言說我這個校長恐嚇得他的孫兒不敢來學校，無心學習，都準備畢業(yè)考試了，你當校長是這樣當?shù)陌?！家長并不是解決問題而是制造問題。當然學校要跟其家長做好解釋工作。其實村委干部都是明事理的人，和學校的理念是一致的，都是為著學校的發(fā)展，為大局著想，不會因為三兩個學生而去改變學校的規(guī)章制度，改變管理辦法。所以必須讓家長讓所有人支持學校工作。

四、使用互聯(lián)網(wǎng)

在一年級新生開家長時就強調每個學生至少有一位家長加入Q群，開家長會不加入，到開學注冊繳費時也要加入，并且是先加入Q群再注冊。有了Q群就有無數(shù)個優(yōu)點。

一是增強了家校聯(lián)系。這是信息化時代，誰不會使用現(xiàn)代化工具誰就落后。就像過去的一年里我們學校開展了很多有意義的活動，去年秋期全鎮(zhèn)田徑運動會上，我校薛友銘、梁錢科囊括100米、200米、800米的第一第二名，男子4*100接力賽拿下第一名，圩背學校總分獲得全鎮(zhèn)第五名。取得這么優(yōu)秀的成績肯定留下了許許多多精彩的鏡頭，但是沒有Q群，家長們是看不到你的孩子有多優(yōu)秀。上學期開展的大課間太有意義，當中心校領導來評比時，孩子們既嚴肅認真又活潑可愛，隊形整齊劃一，中心校領導和村干部還有附近的村民都來觀看，沒一個不說精彩，我也拍下很多精彩的鏡頭。如果有Q群我們就分享孩子們的健康快樂的成長過程。還有六一，整個學校都充滿歡樂，我們開展文藝演出、游園活動。以上這些精彩的片段我都發(fā)上我的微信圈，得到很多好友的稱贊。這就是見證我們的孩子是健康快樂的。

二是學校有要求或是老師可以在Q群上布置家庭作業(yè)。家長看見孩子的任務，你們就可以很好得去指導和監(jiān)督孩子的功課。我發(fā)現(xiàn)很多家長都關注孩子的期末成績，那是因為有教育基金會的獎勵，這是一個很好的激勵機制，我們好好的利用這個機制激發(fā)孩子們更努力的學習。有了良好的行為習慣，按時按質的完成老師布置的任務，期末成績自然會很優(yōu)秀。如果平時從不關心孩子的學習要想好成績那不是容易的。上學期有個孩子沒有完成作業(yè)我給他家長打電話告訴其家長，其家長說哪知？孩子說在學校已經(jīng)完成了，現(xiàn)在的孩子要說有多聰明就有多聰明。沒有Q群造成家校脫節(jié)，沒有達到家校共同教育的效果。

總之要做一個智慧型校長，他不是簡單的聰明，而靈活的智慧。要方方面面都做好，不斷的反思、總結經(jīng)驗、不斷的提高。才能引領著理想的方向發(fā)展。