黑龍江省大興安嶺地區(qū)加格達(dá)奇區(qū)社區(qū)教育學(xué)院 王玉香

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”每個(gè)孩子都是中國(guó)的未來(lái)，關(guān)注孩子的教育，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)！在這一共同的理念下，為了實(shí)現(xiàn)《少年中國(guó)夢(mèng)》，加格達(dá)奇區(qū)充分發(fā)揮社區(qū)教育功能，突出社區(qū)教育對(duì)青少年——尤其是單親子女和留守兒童的幫扶和教育，結(jié)合社區(qū)教育“雙進(jìn)”活動(dòng)切入點(diǎn)，創(chuàng)建了社區(qū)教育“放學(xué)來(lái)吧”特色品牌。它面向全區(qū)中小學(xué)生在放學(xué)后、雙休日、寒暑假期間開(kāi)放，其主要功能是開(kāi)設(shè)特色課程、組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐等公益活動(dòng)。“放學(xué)來(lái)吧”的精彩綻放，是全區(qū)教育系統(tǒng)踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有效載體，是立足于民生、服務(wù)于居民、受益于青少年兒童，促進(jìn)區(qū)域和諧穩(wěn)定的最佳途徑。

一、基本情況

加格達(dá)奇區(qū)總面積1587平方公里，總?cè)丝?5.6萬(wàn)人。下轄6個(gè)社區(qū)2個(gè)鄉(xiāng)，共16個(gè)居委會(huì)、8個(gè)行政村、51557戶居民?，F(xiàn)有中小學(xué)生6120人，有留守兒童334人、外來(lái)務(wù)工子女36人。留守兒童、單親家庭、進(jìn)城務(wù)工家庭和上班家庭的孩子放學(xué)后無(wú)人照看，無(wú)處可去，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就出現(xiàn)了?！胺艑W(xué)愁回家，家中沒(méi)有媽，街巷里混跡，網(wǎng)吧中玩耍?！边@曾是林區(qū)孩子們放學(xué)后的真實(shí)寫照，更是那些留守兒童、單親家庭、務(wù)工在外無(wú)暇顧及孩子的家長(zhǎng)們共同的隱痛。

這些問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是加區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)和教育行政部門始終努力探索、尋求最佳解決辦法的問(wèn)題。

二、主要做法

（一）“放學(xué)來(lái)吧”的發(fā)起

1.實(shí)施

“放學(xué)來(lái)吧”的主題是“眾手托起明天的太陽(yáng)”。它通過(guò)四個(gè)方面保證其實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育服務(wù)功能。一是合理設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容。為貧困家庭、單親家庭和務(wù)工家庭學(xué)生群體提供適合個(gè)性發(fā)展的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容，既讓他們獲益終生，還要讓他們身心愉悅，創(chuàng)造更多的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。準(zhǔn)備了沙畫、剪紙、粘貼畫等課程。二是增強(qiáng)師資力量。教育局在各校選派優(yōu)秀志愿者教師，承擔(dān)此項(xiàng)工作。三是科學(xué)管理。完善適合孩子身心發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)際的科學(xué)管理體制和模式，與監(jiān)護(hù)人簽訂安全協(xié)議，共同對(duì)孩子負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生愉快而又有序的活動(dòng)和學(xué)習(xí)。

2.延伸

可以說(shuō)，孩子們生存的現(xiàn)實(shí)和各級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的傾情關(guān)懷，促成了“放學(xué)來(lái)吧”的成型和發(fā)展。來(lái)自各學(xué)校的社區(qū)教育志愿者的愛(ài)心奉獻(xiàn)，是做實(shí)“放學(xué)來(lái)吧”成功的最基本要素。這次活動(dòng)經(jīng)歷了許多孩子的監(jiān)護(hù)人不信任、懷疑、觀望到踴躍參加的一個(gè)過(guò)程，知曉度、聲譽(yù)度開(kāi)始擴(kuò)展、提升。

（二）“放學(xué)來(lái)吧”的發(fā)展

1.課程安排

隨著此項(xiàng)活動(dòng)的不斷深入，社區(qū)教育學(xué)院在認(rèn)真總結(jié)前期試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展充分細(xì)致的調(diào)查研究，根據(jù)學(xué)生假期的需求和區(qū)域現(xiàn)狀，在教學(xué)上我們制定了以德育教育、社會(huì)實(shí)踐、美育、體育、科學(xué)等5大類內(nèi)容的教學(xué)計(jì)劃；以6個(gè)社區(qū)學(xué)校和青少年活動(dòng)中心為基地，開(kāi)設(shè)精品特色課程：沙畫、航模等近20門。

2.教師遴選

在區(qū)內(nèi)中小學(xué)200多名志愿者教師中擇優(yōu)選用授課教師，并登記造冊(cè)，區(qū)社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育局相繼出臺(tái)了相關(guān)的鼓勵(lì)性政策和考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)選派的志愿者教師，在評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定上給予政策傾斜。同時(shí)，面向社會(huì)招募兼職教師，建立健全檔案管理制度。

3.推進(jìn)過(guò)程

2013年寒假前夕，為了辦好寒假“放學(xué)來(lái)吧”，社區(qū)教育學(xué)院安排每個(gè)社區(qū)的專職副校長(zhǎng)深入到轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)需求，并以此安排教學(xué)課程、制定教學(xué)計(jì)劃。教育局和社區(qū)教育學(xué)院多次對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行研究，確定形式多樣、內(nèi)容新穎的特色課程，讓學(xué)生在假期有選擇性地到“放學(xué)來(lái)吧”參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4.確立課題

經(jīng)過(guò)四年來(lái)的探索、研究、發(fā)展，如今我們把“放學(xué)來(lái)吧”社區(qū)教育特色活動(dòng)，列入課題研究規(guī)劃，于2016年4月向黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)為黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題。

5.初具模式

加格達(dá)奇區(qū)小學(xué)生在3:30分后放學(xué)，本區(qū)職工下班時(shí)間5:30分，孩子放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)還沒(méi)有下班。介于這種現(xiàn)狀，社區(qū)教育學(xué)院創(chuàng)辦了“放學(xué)來(lái)吧”，為孩子和家長(zhǎng)服務(wù)?！胺艑W(xué)來(lái)吧”周一至周五下午四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)向全區(qū)小學(xué)生開(kāi)放。

三、成效與影響

三年來(lái)，各社區(qū)學(xué)校的“放學(xué)來(lái)吧”開(kāi)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容由原來(lái)單一的課業(yè)輔導(dǎo)，擴(kuò)展到社會(huì)實(shí)踐類、美術(shù)類、音樂(lè)類、體育類等20個(gè)別具特色的課程。累計(jì)授課達(dá)5070課時(shí)，每年有1800多名學(xué)生從中受益。

（一）青少年兒童受益

“放學(xué)來(lái)吧”解決了學(xué)生放學(xué)后、放假期間無(wú)人照看的問(wèn)題，豐富了學(xué)生的課余生活，讓孩子在繁重的學(xué)習(xí)后，得以釋放，愉悅身心，又能度過(guò)一個(gè)愉快的假期?！胺艑W(xué)來(lái)吧”活動(dòng)的開(kāi)展，是學(xué)校教育的一種補(bǔ)充和延續(xù)，是加格達(dá)奇區(qū)社區(qū)教育“雙進(jìn)”活動(dòng)的一個(gè)創(chuàng)舉，“放學(xué)來(lái)吧”為青少年健康成長(zhǎng)，搭建了一個(gè)社會(huì)教育的平臺(tái)。

（二）社會(huì)影響

“放學(xué)來(lái)吧”引起了社會(huì)的關(guān)注、家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)反響強(qiáng)烈。普遍認(rèn)為這是一項(xiàng)有利于青少年健康成長(zhǎng)的舉措，讓很多孩子從假期繁重的補(bǔ)課當(dāng)中解脫出來(lái)，是和社會(huì)上的一些有償補(bǔ)課爭(zhēng)奪陣地，為教育的理性回歸，提供了很好的范例。

加格達(dá)奇區(qū)社區(qū)教育學(xué)院“放學(xué)來(lái)吧”活動(dòng)的開(kāi)展，為大興安嶺社區(qū)教育提供了范例，這項(xiàng)活動(dòng)迅速在整個(gè)大興安嶺地區(qū)進(jìn)行推廣。新聞媒體也十分關(guān)注，在2014年12月-2015年11月，相繼在《大興安嶺日?qǐng)?bào)》頭版頭條上多次報(bào)道了這項(xiàng)活動(dòng)；在2015年9月，黑龍江省大興安嶺地區(qū)加格達(dá)奇區(qū)全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)中，社區(qū)教育學(xué)院、社區(qū)學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；紅旗社區(qū)學(xué)校、衛(wèi)東社區(qū)學(xué)校、光明社區(qū)學(xué)校被評(píng)為地級(jí)示范學(xué)校； 2015年9月，“放學(xué)來(lái)吧”活動(dòng)被大興安嶺地區(qū)評(píng)為社區(qū)教育品牌活動(dòng)；2016年10月，“放學(xué)來(lái)吧”被中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)評(píng)為“特別受百姓喜愛(ài)的終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。