王代輝

摘要：社會主義核心價值觀在高校思想政治課中具有現(xiàn)實的意義，二者的根本指向是為社會主義培養(yǎng)有有文化、有理想、有道德、有信仰的接班人。培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的價值觀，有一個正確是認知能力，從而更好的為社會貢獻力量。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀；高校思想政治教育；指引作用

中圖分類號：G641 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）031-000-01

中央印發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》中明確指出：“高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才保障和智力支持?！边@表明作為高校應(yīng)該具有的歷史使命和歷史責(zé)任。

一、發(fā)揮社會主義核心價值觀在高校思想政治理論課教學(xué)中的現(xiàn)實意義

社會主義核心價值觀內(nèi)容只有24個字，這個24個字從國家、社會、個人層面詮釋了社會主義核心價值觀的精髓。承載了中華民族的歷史責(zé)任感，也體現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的價值使然。而高校是思想政治理論課的主政地，是貫穿學(xué)校工作的始終，也是踐行社會主義核心價值觀的主渠道。思想政治理論課的目的就是要培養(yǎng)大學(xué)生的高貴的品格和思想覺悟，思想政治理論課與社會主義人才培養(yǎng)要求相適應(yīng)，符合人才培養(yǎng)，德育優(yōu)先的總體要求。

我國已經(jīng)處在改革開放的攻堅階段，社會經(jīng)濟總量躍居世界第一，政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展，但還存在很多矛盾性的問題。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展迅猛，不同的社會思潮已經(jīng)入侵到中國，對我們當(dāng)代大學(xué)生的價值觀念，價值認同有很大的影響，影響社會的進步與發(fā)展。現(xiàn)在有部分學(xué)生崇拜明星，有崇洋媚外的心態(tài)，總認為外國的月亮比中國的圓，外國的星星比中國的亮。在學(xué)習(xí)上不努力、考試作弊、學(xué)風(fēng)不正；在思想上拜金主義崇尚，喜歡過享受的生活；在誠信方面也缺失。在這樣的情況下，社會主義核心價值觀必須進大學(xué)生的頭腦、武裝大學(xué)生的頭腦，為大學(xué)生指明方向。

二、發(fā)揮社會主義核心價值觀在高校思想政治理論課指引作用需改變教學(xué)模式

社會主義核心價值觀的理論內(nèi)涵豐富，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。它是凝聚了中華民族的優(yōu)化精華和中國人民的智慧。踐行社會主義核心價值觀是一個長期的的歷史過程，是持續(xù)不間斷的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟過程。需要高校改變教學(xué)模式從而更好的踐行社會主義核心價值觀。第一，改變教育教學(xué)模式。隨著高校的擴招，高校學(xué)生數(shù)量多，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，對象高校的工作帶來困難，對人才的培養(yǎng)也有困難。傳統(tǒng)的教學(xué)方法有些滯后，不能適應(yīng)新時期高校的教學(xué)要求，要分參差教學(xué)，逐步成梯次的執(zhí)行教育教學(xué)，要正對性的教學(xué)，要使社會主義核心價值體現(xiàn)時效性。第二，改變高校師資隊伍。過去我們很多非思想政治理論專業(yè)的老師也在上政治理論課，沒有思想政治理論專業(yè)素養(yǎng)的老師不是不能上，只是缺乏一定理論素養(yǎng)去上課會達不到一定的效果。這樣對自己也不能提高對學(xué)生也的政治素養(yǎng)也不能達到預(yù)期目標(biāo)。要努力的提升高校思政課老師隊伍知識結(jié)構(gòu)，讓老師們不斷的充電，努力的研究社會主義核心價值觀，研究思想政治理論教育教學(xué)方法，使社會主義核心價值實現(xiàn)其自身的價值作用。第三，認真詮釋社會主義核心價值的指引功能。從社會主義核心價值體系到社會主義價值觀經(jīng)歷一個演變的過程，是融合吸收了很多精髓的東西，24個字大學(xué)生都能爛熟于心，但是真正的提出背景、理論來源、現(xiàn)實意義，絕大部分學(xué)生是不清楚的。授課老師必須要先吃透教程講義，吃透每個字的理論含義，把抽象的理論具體化，要讓學(xué)生領(lǐng)悟到最核心的東西。

三、發(fā)揮社會主義核心價值觀在思想政治理論課教學(xué)的策略

正確合理的在高校思想政治理論課教學(xué)策略中發(fā)揮社會主義核心價值的指向作用，需要智慧，需要明白策略的意義以及做出合理的指向方法。第一，高校要踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮社會主義核心價值觀的根本宗旨是為廣大青年大學(xué)生樹立正確的價值觀。所謂正確的價值觀是對人生有意義，為大學(xué)生在做出價值選擇時有借鑒的地方，不能讓大學(xué)生迷迷糊糊的對自己所作所為看不清楚，摸不著頭緒。傳統(tǒng)的思想政治課有些滯后，已經(jīng)不能適應(yīng)今天的要求，已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的精神世界和人格塑造。高校思想政治理論課需要做出新的調(diào)整，做出變革。要把大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀、名族觀教育落到實處就需要不斷更新思想政治理論課的教育教學(xué)模式或者策略。這樣才能符合當(dāng)代大學(xué)生的健康發(fā)展。第二，傳統(tǒng)優(yōu)秀的中國文化是社會主義核心價值觀的立足點。培育社會主義核心價值觀必須立足優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這是我們的命名和跟基。中華文化五千年的歷史沉淀是我們的驕傲，我們不能忘記或者丟掉傳統(tǒng)優(yōu)秀的歷史文化。不能認為過去的都是些過時了的不需要再學(xué)習(xí)，片面的批判這是不對的。廣大青年應(yīng)該明白中華文化為什么源遠流長從未斷層，并對世界都具有深遠的影響，這是值得我們思考的問題。第三，社會主義核心價值觀的踐行在思想政治課中需要落到實處。社會主義核心價值觀要通過思想政治教育發(fā)揮作用，要讓社會主義核心價值觀在高校生根發(fā)芽，需要多種途徑、多種方法來傳播。高校學(xué)生他們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，高校教育工作者通過思想政治教育的傳播功能吧社會主義核心價值觀運用到大學(xué)生生活學(xué)習(xí)之中。建立微信平臺，通過網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，弘揚高尚的道德情操，傳承中國優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國奉獻的道德公民。

總之，在新的歷史時期，要把社會主義核心價值融入到高校思想政治教育并貫穿于高校各項工作的始終，要發(fā)揮社會主義核心價值觀在思想政治理論課的指引作用就必須做出一些舉措，目的是增強大學(xué)生的意識形態(tài)的辨識度，提升大學(xué)生素質(zhì)，培訓(xùn)大學(xué)生人格的完善。讓大學(xué)生做利國利民的合格人才，這也是實現(xiàn)中國夢的力量之基。

參考文獻：

[1]路強.思想政治教育論域下的社會主義核心價值觀[J].東北師大學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2015（1）.