田芷欣

摘要：現(xiàn)在，走在學(xué)校周邊的道路上會發(fā)現(xiàn)各種各樣的輔導(dǎo)班，補習(xí)班。作為一種市場組成部分，家教市場的規(guī)模正在不斷擴大。本文主要想對高中生的家教市場需求進行分析。

關(guān)鍵詞：高中生；家教市場；需求分析

中圖分類號：G785 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）031-000-01

引言

作為一名高三學(xué)生，除了日常的上課之外，在周末的時間還要參加各個科目的補習(xí)與輔導(dǎo)。雖然，在心理上有著很大的不情愿，但是，礙于父母的要求以及考試的壓力，不得不硬著頭皮去參加課外的輔導(dǎo)班。在補習(xí)治愈，我對這種所謂的課外輔導(dǎo)，也就是我們大家口中的家教現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣。在翻閱一些文章之后，我決定研究一下高中生的家教市場。

一、高中生家教市場的主要特點

結(jié)合自己接受家教補習(xí)的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)高中生的家教市場具有以下幾個明顯的特點。

首先，家教收費比較高。同其它類型的家教價格進行比較，高中生的家教收費是比較高的。尤其是高三年級的家教補習(xí)收費是最高的。據(jù)我打聽，一般的高三家教費用集中在1.5小時200-1000元不等。其次，家教師資水平比較高。我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高中的家教師資，一般都是有著豐富經(jīng)驗的老師，有的是當?shù)刂攸c中學(xué)的老師。名氣大一些的收費也比較高。最后，家教形式多樣。當前，在高中家教市場中，其所表現(xiàn)出來的形式是各種各樣的。有的是一對一的輔導(dǎo)，有的是一對二，一對多的輔導(dǎo)。當然，家教對象的不同，其在收費上也會存在著一定的不同。

另外，在高中家教市場中，除了文化科目的補習(xí)之外還會有藝術(shù)課程的補習(xí)。例如，我身邊就有同學(xué)是藝術(shù)考生，所以，他除了要補習(xí)文化科目之外，還要補習(xí)美術(shù)的一些科目。例如，要練習(xí)素描、色彩等等?？傊F(xiàn)在高中的家教形式是多種多樣的，根據(jù)價格的不同，其所提供的家教服務(wù)也不太一樣。例如，有的剛剛成立的家教輔導(dǎo)機構(gòu)會采取簽約的方式來吸引學(xué)生來進行報名，會在合約中約定在多長的時間內(nèi)，讓選擇這家家教輔導(dǎo)機構(gòu)的學(xué)生成績有多大的提高，一般都是以學(xué)期為單位，當然，這樣的輔導(dǎo)機構(gòu)的收費也是比較高的，只有中上以上收入的家庭，或者砸鍋賣鐵也要讓孩子成績提高的家長，能夠狠下心來，進行投資。據(jù)身邊參加過的同學(xué)說，這樣的輔導(dǎo)機構(gòu)對學(xué)生要求特別嚴格，甚至比在學(xué)校都要嚴，讓參加者覺得“壓力山大”。

二、高中生選擇家教補習(xí)的主要原因

一個高中生選擇家教的原因是很多的，拿我身邊的同學(xué)為例子，他們請家教進行輔導(dǎo)的原因主要有兩個。一方面是成績的壓力。由于初中的基礎(chǔ)不是很好，在高中上課的時候，存在著聽不懂，跟不上的現(xiàn)象，導(dǎo)致每次考試的成績都是特別的差。家長比較著急，老師也老是批評，在這外在的壓力下，只好通過花錢請家教的方式來提高自己的學(xué)習(xí)成績。特別是在每次考試結(jié)束之后，雖然現(xiàn)在不進行成績的公開及排名，但家長還會拿著孩子的成績四處比較、打聽。最終的結(jié)果是發(fā)現(xiàn)自己的孩子還是比鄰居或者是身邊朋友或著親戚的孩子差，頓時感覺顏面上過不去，最后，會通過軟硬兼施的方法讓孩子去報名參加家教輔導(dǎo)班來提高成績。

除了成績的壓力之外，心理的跟風(fēng)也是一個原因。例如，我報名參加輔導(dǎo)班一個很大的原因是，我身邊的同學(xué)和朋在周末的時間大部分都報了班。為了不顯得自己那么另類，我也只好報了一個輔導(dǎo)班以便和他們一起學(xué)習(xí)。在這種學(xué)習(xí)心理下，學(xué)習(xí)的效果可想而知，朋友們都說我參加家教輔導(dǎo)班純屬于打醬油，甚至他們和我一起打醬油。

當然，在選擇家教的過程中，另一個主要原因是，家教老師要求的比較寬松，在上課的時候，氣氛也比較輕松愉快，學(xué)習(xí)的壓力也沒有那么的大。不同的同學(xué)選擇家教的原因不一樣，但是，有一個比較相同的原因是因為，上了高中之后，要面臨非常嚴峻的高考。家長和老師一再的叮囑我們，一定要考上大學(xué)，而且必須是好大學(xué)，不然的話，以后找不到工作，掙不到錢，買不上房子，娶不起老婆，養(yǎng)不起娃等等。所以，辛苦高中三年，享受美好一生的標語一直掛在我們的黑板上方。

三、關(guān)于高中家教市場發(fā)展的建議

在自己的一些研究中，我發(fā)現(xiàn)當前的高中家教市場越來越大，每天都會發(fā)現(xiàn)有新的輔導(dǎo)班出現(xiàn)。經(jīng)過研究與分析，我認為今后的高中生家教市場應(yīng)該按照以下幾個方向來進行發(fā)展。

首先，牌子要響亮。高中生比較喜歡名牌，無論是買服裝、運動鞋還是手機都要買名牌，所以，他們選擇家教輔導(dǎo)機構(gòu)的時候，也會選擇名牌。一方面，在名牌的輔導(dǎo)機構(gòu)教學(xué)質(zhì)量會得到一定的保證。另外，自己在名牌輔導(dǎo)機構(gòu)進行補習(xí)，當向身邊同學(xué)說起的時候會感覺特別有面子。所以，一個要想做大的家教輔導(dǎo)機構(gòu)，要在名稱的命名方面，地理位置的選擇方面以及廣告宣傳方面，都應(yīng)該多花點時間和精力，經(jīng)過一段時間的積累，逐漸形成一個良好的口碑，到時候，會有更多的高中生來報名學(xué)習(xí)。

另外，環(huán)境要好?，F(xiàn)在的高中生由于家庭環(huán)境基本上都不錯，再加上，一般都是獨生子女，父母會比較溺愛。所以，家教補習(xí)機構(gòu)的環(huán)境應(yīng)該上檔次。各種必要的教學(xué)設(shè)施以及休閑娛樂的設(shè)施都應(yīng)該比較完善。只有這樣，才能吸引我們的高中生去補習(xí)。所以，要有無線WIFI，這是最基本的，便于學(xué)生在課間時間進行休閑與放松。當然，要明確相關(guān)的制度與規(guī)則，避免學(xué)生迷于手機而上課不認真聽課。

最后，要能提分。無論是出于哪一種原因，高中生選擇了家教來進行補習(xí)，最終的目的還是希望成績、分數(shù)的提高。因為，如果在家教機構(gòu)學(xué)了一段時間，成績沒有明顯的提高，家長也不會愿意讓孩子呆在這個機構(gòu)學(xué)習(xí)，會給他換一家。因此，要在師資的選配上多花點力氣，只有高水平的教師，才會帶出高水平的教師，這是一個客觀真理。

四、結(jié)語

所以，高中家教市場很大，很賺錢，同時，整個的壓力也會比較大。只有從品牌、環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量等方面不斷的提高，家教機構(gòu)以及家教的從業(yè)者，才會在市場中分得一杯羹。

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