◆ 戴小軍
在測(cè)繪技能競(jìng)賽引導(dǎo)下數(shù)字地形圖測(cè)繪課程、教學(xué)的改革探索
◆ 戴小軍
國(guó)家要求大力培養(yǎng)有專業(yè)技能的人才,本文介紹了在測(cè)繪技能大賽引導(dǎo)下,如何從實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)環(huán)境、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)踐教學(xué)方法等方面對(duì)數(shù)字地形圖測(cè)繪課程進(jìn)行改革及改革措施。
測(cè)繪技能大賽;數(shù)字地形圖測(cè)繪;教學(xué)改革
四川省教育廳、四川省測(cè)繪地理信息局、四川測(cè)繪地理信息學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦的“四川省高等學(xué)校測(cè)繪技能大賽”每年舉辦一屆,2015年第一屆在西南石油大學(xué)舉行,現(xiàn)已舉辦了三屆,省內(nèi)高校有40余支代表隊(duì)參賽。教育部高等學(xué)校測(cè)繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、國(guó)家測(cè)繪地理信息局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦“全國(guó)高等學(xué)校測(cè)繪技能大賽”每?jī)赡昱e行一屆,2009年首屆在河南理工大學(xué)舉行,現(xiàn)已舉辦了四屆,參賽隊(duì)伍達(dá)到99支,涵蓋了全國(guó)開設(shè)測(cè)繪工程本科專業(yè)的高校。省、國(guó)家測(cè)繪技能大賽的比賽內(nèi)容均包括四等水準(zhǔn)測(cè)量、一級(jí)電磁波測(cè)距導(dǎo)線測(cè)量和1∶500數(shù)字地形圖測(cè)繪3個(gè)板塊,全部覆蓋數(shù)字地形測(cè)繪課程的教學(xué)內(nèi)容,測(cè)繪技能大賽對(duì)數(shù)字地形圖測(cè)繪課程的教學(xué)發(fā)揮著越來越大的影響力,比賽的內(nèi)容設(shè)置指引著教學(xué)改革的方向。
西南石油大學(xué)測(cè)繪工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是“本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的測(cè)繪工程理論知識(shí)、掌握測(cè)繪工程專業(yè)技能,滿足社會(huì)發(fā)展需要的高級(jí)人才”。圍繞這個(gè)目標(biāo),2015年在修訂本科教學(xué)大綱時(shí)重點(diǎn)突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。在所有160個(gè)學(xué)分,基礎(chǔ)課部分76學(xué)分,占總學(xué)分47.5%,基礎(chǔ)課不可調(diào)整;在專業(yè)課設(shè)置中,實(shí)踐環(huán)節(jié)調(diào)增至39學(xué)分,占總學(xué)分的24.38%,占專業(yè)課的46.43%。就本門課而言,在學(xué)分整體壓縮的形勢(shì)下,課程總課時(shí)從96課時(shí)壓縮為72課時(shí),但維持了課間實(shí)踐實(shí)驗(yàn)16課時(shí),上機(jī)實(shí)驗(yàn)8課時(shí)不變,將理論課從72課時(shí)壓縮至48課時(shí)。而數(shù)字地形圖測(cè)繪集中實(shí)習(xí)則從3周增加到4周。該課教學(xué)大綱也調(diào)整了測(cè)繪技能大賽涉及到的課程內(nèi)容的理論課時(shí)數(shù),比如水準(zhǔn)測(cè)量從4課時(shí)增加至6課時(shí),增加了數(shù)據(jù)記錄規(guī)范性的講解。
數(shù)字地形圖測(cè)繪的課間實(shí)驗(yàn)內(nèi)容緊緊圍繞測(cè)繪技能大賽比賽內(nèi)容展開。16課時(shí)課間實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為水準(zhǔn)測(cè)量4個(gè)課時(shí)、全站儀角度測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量6課時(shí)、碎步點(diǎn)采集8課時(shí);8個(gè)課時(shí)的上機(jī)課程則安排為CAD及cass軟件的操作4個(gè)課時(shí),1:500地形圖成圖實(shí)驗(yàn)4個(gè)課時(shí)。同時(shí),任課教師編寫了詳細(xì)的課間實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,內(nèi)容緊扣測(cè)繪技能大賽要求。
數(shù)字地形圖測(cè)繪集中實(shí)習(xí)每一年都更新實(shí)習(xí)指導(dǎo)書,將技能大賽的比賽內(nèi)容融入到指導(dǎo)書中,實(shí)習(xí)指導(dǎo)書中增加實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定,成績(jī)依據(jù)采用測(cè)繪技能大賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。規(guī)定實(shí)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行儀器考核,凡儀器操作達(dá)不到要求的,實(shí)習(xí)成績(jī)不能評(píng)為優(yōu)良。實(shí)習(xí)成績(jī)采用末尾淘汰制,強(qiáng)制規(guī)定實(shí)習(xí)必須有5%-10%的重修率。
首先,通過參加測(cè)繪技能大賽,促使學(xué)校加大測(cè)量?jī)x器設(shè)備更新和購(gòu)置的力度,為學(xué)生實(shí)踐提供硬件保障。同時(shí),構(gòu)建專門的數(shù)字測(cè)圖軟件實(shí)驗(yàn)室,升級(jí)CASS等數(shù)字測(cè)圖軟件,以滿足學(xué)生實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)成圖的需要。
其次,測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室開放制度。學(xué)生憑學(xué)生證可以隨時(shí)借取設(shè)備或者進(jìn)入機(jī)房實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生有充分的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。
第三,借助西南石油大學(xué)第二課程平臺(tái),建立完善以校園為基礎(chǔ)的數(shù)字測(cè)圖外業(yè)場(chǎng)地基礎(chǔ)測(cè)量設(shè)施,建立了校內(nèi)GNSS控制網(wǎng),水準(zhǔn)網(wǎng)及導(dǎo)線網(wǎng),并以第一體育館為對(duì)象,設(shè)定該體育場(chǎng)館的標(biāo)準(zhǔn)1:500地形圖,給予校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)地圖進(jìn)行參考。
最后,學(xué)校重視校外實(shí)習(xí)場(chǎng)地建設(shè)。學(xué)院與北川縣安昌鎮(zhèn)人民政府簽定了合作共建實(shí)習(xí)基地協(xié)議,并撥付專項(xiàng)資金對(duì)該實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了建設(shè),該實(shí)習(xí)基地解決了數(shù)字地形圖測(cè)繪集中實(shí)習(xí)場(chǎng)地問題。
在各類技能大賽中,通過聘請(qǐng)行業(yè)專家擔(dān)任評(píng)委,校企合作直接體現(xiàn)在技能大賽中,技能大賽搭建了校企合作的大舞臺(tái)。通過測(cè)繪技能大賽,測(cè)繪企業(yè)與學(xué)校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,設(shè)立校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地和企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地,進(jìn)行教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)深度合作。為學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)拓寬了渠道。
實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、集中實(shí)習(xí)作為數(shù)字地形圖測(cè)繪課程的重要組成部分,是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁和紐帶,對(duì)掌握測(cè)繪的基本技能和基本方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、耐心和不怕苦、不怕累的品質(zhì)等方面起著非常重要的作用。本論文從測(cè)繪技能大賽對(duì)數(shù)字地形圖測(cè)繪課程實(shí)踐教學(xué)改革的引導(dǎo)作用進(jìn)行了總結(jié),并提出了如何提高教學(xué)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的措施,對(duì)高等學(xué)校教學(xué)改革有一定的借鑒作用。
[1]花向紅,向東,鄒進(jìn)貴,趙嵐.從測(cè)繪技能大賽引導(dǎo)數(shù)字地形測(cè)量學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)改革,實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù),2016(8):69-72.
西南石油大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院)
環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望2017年11期