張小霞

（營口職業(yè)技術學院普師分院，營口 115002）

中華傳統(tǒng)文化對大學生思政教育的推動作用—以營口職業(yè)技術學院普師分院普及太極拳為例

張小霞

（營口職業(yè)技術學院普師分院，營口 115002）

中國是世界上唯一一個沒有文化斷層的國家，內涵豐富、博大精深的中華傳統(tǒng)文化對在校大學生思政教育具有深遠的意義，如何將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育工作中是值得深入研究的課題，為此，營口職業(yè)技術學院普師分院結合師范生學生特點和育人宗旨，在全體在校學生中普及太極拳文化，收效顯著。

傳統(tǒng)文化；思政教育；太極拳

廣大大學生是實現(xiàn)中國夢的重要力量，但是當下各種文化紛繁復雜，中華傳統(tǒng)文化教育的缺失，以及社會上各種不良現(xiàn)象的影響等因素使得青少年在思想品德行為方面存在著諸多的問題。針對這種情況，將中華傳統(tǒng)文化的精髓融合于高校思政政治教育之中，將使青年學生的身心健康成長具有不可估量的深遠影響，營口職業(yè)技術學院普師分院就探索以中華傳統(tǒng)文化的瑰寶--太極拳為切入點對學生進行中華傳統(tǒng)文化教育，寓教于樂，愉悅身心，促進大學生傳統(tǒng)教育的發(fā)展，取得了較好的預期效果。

一、傳統(tǒng)文化對在校大學生的思政教育具有深遠的影響

中華文化歷經幾千年的醞釀與發(fā)展，百花齊放流派林立，各具特色，正是由于這些中華傳統(tǒng)文化的聚集。逐步形成了中華民族所特有的特點和內涵，深刻的感染著中華兒女的價值追求和行為習慣，中華傳統(tǒng)文化中的仁義理智信等優(yōu)秀因素積極的影響著在校大學生，對高職院校大學生思政教育具有積極的作用。

（一）我國傳統(tǒng)文化對在校大學生的思政教育具有極大的感召力和推動力

傳統(tǒng)文化對在校大學生思想政治教育具有號召力和推動力。傳統(tǒng)文化對當代大學生的積極作用有目共睹，今年來，我國從制度層面確定了發(fā)揚傳統(tǒng)文化的必要性。號召高校廣開思想，銳意創(chuàng)新，結合實際多渠道，多方法多維度推進傳統(tǒng)文化。雖然取得很大成效。但在傳播過程中亦有不盡人意的地方。原因是多方面的，既有高校思政工作手段落后，未能走進學生，脫離學生興趣點，思政教育在某種程度上引起學生的反感，又有高校思政工作人員沒有深入理解中華傳統(tǒng)文化的深厚內涵，照本宣科，不能結合相關案例生動授課造成的。面對現(xiàn)實，亟待高校思政工作人員積極將中華傳統(tǒng)文化融入思政中，用活生生的案例講述中國故事，進而使大學生認同中華傳統(tǒng)文化，努力踐行，將思政教育落到實處，落地開花。

（二）引導大學生走出道德困境和誤區(qū)

隨著改革開放的深入發(fā)展，在所難免的出現(xiàn)一些理想信念模糊和道德失范，個人至上等不良思潮，這些錯誤的思想影響著高校學子，另外再加上我國正處于發(fā)展轉型期，也會給在校學生帶來學涯迷惘、前途渺茫、無助等會不良心態(tài)，大學生在思想和行動上搖擺不定、焦躁，這給高校思政工作帶來巨大的挑戰(zhàn)。這就需要我們認清形勢，結合實際。從傳統(tǒng)文化中尋找。利用中華傳統(tǒng)文化的有益成分去影響廣大學子。

（三）幫助大學生形成積極的人生追求

中華傳統(tǒng)文化的重要特質便是要求人的人生追求要有大局意識，心懷天下，一生都要著力提高個人道德修養(yǎng)，梳理遠大的目標。中華民族傳統(tǒng)文化薪火相傳，是中華民族的共同追求，在當下，我們把傳統(tǒng)文化的精髓融入在大學生思想政治教育的過程中，用活生生的傳統(tǒng)文化去高照和激勵學生，幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀進而樹立遠大理想與抱負。形成正確的人生觀價值觀。

二、太極文化對大學生的德育作用

（一）科學世界觀的形成

普師分院培養(yǎng)的學生有五年制一貫制大專生和三年制大專生，學生年齡跨度較大，入校最小的學生14.5歲，學生尚未形成正確的人生觀和世界觀，而太極文化源遠流長，太極拳法中的主要觀點—太極宇宙觀描述人體是自然界的重要組成部分。假如自然界是大宇宙，那么人體毫無疑問就是小宇宙，自然界與人便是天人合一的。在校大學生通過深入學習太極文化便可以進一步領悟這種通融的深邃思想，由此可以感知自己與自然、萬物的關系，并能夠自覺的去體悟人生、尊重自然、積極參與各種社會實踐的意義，最終通過自己的真實體驗去協(xié)調與自然和社會的關系，形成較為科學的世界觀。

（二）道德情操的涵養(yǎng)

大學生思想政治教育是高校人文教育的重要范疇。集我國傳統(tǒng)文化的倫理觀、道德觀和審美觀為一體的太極拳所規(guī)定的武德規(guī)則，在其推手中要求內在的協(xié)同合作、互助精神要有規(guī)則意識等太極傳統(tǒng)思想，通過太極拳術的聯(lián)系大學生可以直接內化為道德修養(yǎng)，無形之中幫助大學生提升道德情操。太極拳中所講的德就是要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，這是培養(yǎng)我們人體內部和諧的重要過程，也能培養(yǎng)一個人一身正氣。通過學習太極拳術來凈化于心，認為先以心使身，再為身從心。

（三）改善大學生的氣質

太極拳在我們身邊有之廣泛的社會基礎。他的立身中遠，外柔內剛，不卑不亢的思想內涵。對于緩解學習壓力增強體質有積極的作用。一方面從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。結合社會實踐，構成個體的文化的內涵，約束自己日常生活的行為規(guī)范。另一方面，從學習太極拳的過程中強身健體，靜身屏氣達到內外兼修，天人合一，全面提高大學生的綜合素質改善大學生的氣質的目的。大部分大學生每天都在學習和看書，靜多動少，對身體健康極為不利，太極理論中:“前傾者傷陽，后仰者傷陰，人之身中有一中脈為陰陽分界，中脈偏前則陰勝陽衰，中脈偏后則陽勝陰衰，太極拳的螺旋式運動科學有效的幫助青少年客服長期缺少運動和不正確的學習姿勢帶來的身心方面的副作用。

三、營口職業(yè)技術學院普師分院在普及太極拳文化的探索

（一）開展“太極文化進校園”講座

太極文化博大精深，內涵豐富，普師分院在教給學生太極拳的同時，讓學生深刻了解太極拳中所蘊含的太極文化顯得尤為重要，普師分院特邀請成人教育分院黨總支書記謝占峰給學生們做了題為“太極文化進校園”的專題講座，通過太極文化的緣起，太極文化的發(fā)展歷程，太極文化對身心健康的好處等幾個方面的生動講解，使學生們熱愛太極，探究太極，體悟太極，真正做到了寓教于樂的目的。

（二）組織學生進行太極拳比賽

太極拳是一項體現(xiàn)團隊精神的體育項目，為了檢驗普師學生練習太極拳的結果，普師分院組織15級和16級學生進行太極拳比賽，在比賽中，每個班級都展現(xiàn)了較好的精神面貌和練習效果，行云流水間透露出普師學子外柔內剛的韻味，更表現(xiàn)了師范生所具備的昂揚向上的斗志，學生們在比賽中體會太極拳的樂趣和團隊的凝聚力。

（三）舉辦“普師之愿”大型太極拳展演

在一年一度的學院運動會中，一道亮麗的風景便是普師分院全體師生共同演繹的“普師之愿”大型太極拳展演，師生們韻律十足，精神抖擻，動作整齊劃一，為全院師生展現(xiàn)了普師分院普及太極拳文化的累累碩果，更展現(xiàn)了普師分院以弘揚中華傳統(tǒng)文化為依托推進大學生思政教育的亮點，贏得了全院師生的一致好評。

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（責任編輯： 郭玉偉）

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