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        淺議現(xiàn)代圖書館的發(fā)展方向及管理

        2017-03-04 02:08:52鄧樂
        成長·讀寫月刊 2017年1期
        關(guān)鍵詞:現(xiàn)代圖書館發(fā)展方向管理

        鄧樂

        【摘 要】圖書館作為讀者學(xué)習(xí)和查閱文獻(xiàn)的主要場所,對豐富讀者的知識起到了至關(guān)重要的作用。隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升,現(xiàn)代的圖書館已經(jīng)向數(shù)字化方向發(fā)展,不但便于讀者閱讀,而且極大的增強(qiáng)了圖書館的效率和職能。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在圖書館中的運(yùn)用,為圖書館未來的發(fā)展指明了方向,達(dá)到科學(xué)管理的目的,也有利于促進(jìn)現(xiàn)代圖書館的可持續(xù)發(fā)展。因此,本文針對現(xiàn)代圖書館的發(fā)展方向及管理進(jìn)行了分析,從而為現(xiàn)代圖書館的發(fā)展提供理論依據(jù)。

        【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代圖書館;發(fā)展方向;管理

        圖書館不僅是學(xué)習(xí)的主要場所,也是傳播知識的陣地,對增強(qiáng)人們的素養(yǎng)具有重要意義。在科學(xué)技術(shù)水平不斷提升的背景下,尤其是大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等的產(chǎn)生,對推動現(xiàn)代圖書館的發(fā)展起到了舉足輕重的作用,通過將科學(xué)技術(shù)滲透在圖書館領(lǐng)域,能夠加快現(xiàn)代圖書館的發(fā)展,構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的現(xiàn)代圖書館,對提高圖書館工作效率和質(zhì)量發(fā)揮了關(guān)鍵作用,也強(qiáng)化了圖書館的服務(wù)職能??傊?,通過明確現(xiàn)代圖書館的發(fā)展方向及管理,有助于規(guī)范圖書館的管理,進(jìn)而為讀者營造良好的閱讀環(huán)境。

        一、圖書館組織結(jié)構(gòu)以及發(fā)展方向

        我國圖書館在發(fā)展過程中,現(xiàn)如今經(jīng)歷了80多年的歷程,當(dāng)前,圖書館的組織機(jī)構(gòu)管理模式包含兩種,分別是集中和分散模式。由于圖書館中涵蓋了不同種類的圖書,涉及到科技、人文和自然等諸多領(lǐng)域的圖書,所以具有普及青少年知識的功用。同時,圖書館對外開放,讀者通過辦理借閱證,就能夠到圖書館借閱圖書,或者是在圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)。總之,圖書館藏書比較豐富,作為人們學(xué)習(xí)的學(xué)校,可以滿足不同層次人群的需求,因而極大的滿足了現(xiàn)代圖書館發(fā)展的基本需求。

        目前,隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升,以及人們的需求有所轉(zhuǎn)變,所以傳統(tǒng)的圖書館組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)難以滿足社會發(fā)展需求,為了推動現(xiàn)代圖書館的可持續(xù)發(fā)展,需要重新建立圖書館組織結(jié)構(gòu),完善圖書館的服務(wù)職能,通過利用現(xiàn)代化先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),繼而提升圖書館工作人員的工作效率和工作質(zhì)量。同時,圖書館在發(fā)展期間,也要與時代步伐相互吻合,因?yàn)槲锫?lián)網(wǎng)技術(shù)和云計(jì)算正處于飛速發(fā)展階段,所以將其運(yùn)用在圖書館中,將數(shù)字化作為圖書館發(fā)展的主要方向,當(dāng)數(shù)字化圖書館的功能越發(fā)健全,才能與現(xiàn)代圖書館的發(fā)展要求相互符合,從而增強(qiáng)圖書館的服務(wù)職能,也在一定程度上為讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。當(dāng)前,我國的圖書館大部分是高校圖書館、社會圖書館和科研機(jī)構(gòu)圖書館,這三大類圖書館的管理模式大致相同,但由于內(nèi)部管理和溝通存在不協(xié)調(diào)之處,因而圖書館的職能未能得到最大程度的發(fā)揮,從而體現(xiàn)出了圖書館的作用。

        二、圖書館的新興管理模式分析

        我國的圖書館在發(fā)展過程中,采取的是國家事業(yè)單位模式,存在著單位管理創(chuàng)新性不足的問題,因而工作人員的工作缺乏積極性,并且崗位職責(zé)不夠明確,繼而缺少競爭力,從而未能充分發(fā)揮服務(wù)職能,特別是社會圖書館,存在著部分工作人員服務(wù)不到位的現(xiàn)象,由于服務(wù)意識淡薄,所以對圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生了不良的影響。

        在全新的管理理念下,需要構(gòu)建績效管理模式,通過對工作人員予以科學(xué)的考評,在考評過程中,讀者擁有一定的評分權(quán)利,如果工作人員存在服務(wù)道德問題,將對其予以一票否決,那么,圖書館在發(fā)展期間,能夠充分發(fā)揮其職能,因而有利于提升人民的科學(xué)文化水平,對增強(qiáng)人們的文化素質(zhì)具有重要意義[1]。

        三、圖書館管理政策具有規(guī)范化

        我國的圖書館經(jīng)歷了多年的發(fā)展,管理方面越發(fā)完善,然而,在政策方面,存在著不規(guī)范化的問題,在一段時間內(nèi),未能有一定的文件對圖書館管理提出相應(yīng)的法規(guī)和政策,一些部門對圖書館形成了制約,例如,高校的圖書館,其職能是向高校師生服務(wù),明確的政策沒有向圖書館的發(fā)展,并且圖書館在采購圖書時,需要大量的資金,然而,用于圖書館方面的資金較少,在諸多因素的影響下,限制了圖書館的進(jìn)一步發(fā)展。

        現(xiàn)代圖書館為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需要規(guī)范化的政策的支持,構(gòu)建合理的管理方法,進(jìn)而對圖書館發(fā)展予以科學(xué)的指導(dǎo)。通過成立專門的委員會,對圖書館發(fā)展加以調(diào)研,制定正確的圖書館發(fā)展規(guī)劃,圖書館工作人員明確服務(wù)目標(biāo),增強(qiáng)服務(wù)意識,從而最大程度的提升工作效率和質(zhì)量,充分發(fā)揮圖書館的社會職能,從而提高人民的文化素質(zhì),特別是豐富青少年的知識,提升其創(chuàng)新能力和解決問題的能力[2]。

        四、圖書館社會職能分析

        我國的圖書館在發(fā)展過程中,對社會的發(fā)展起到了服務(wù)的作用,由于圖書館是學(xué)習(xí)和獲取知識的主要場所,讀者通過查閱相關(guān)資料,從而獲得相應(yīng)的內(nèi)容。同時,圖書館還具有四大職能,分別是傳遞科學(xué)情報、保存人類的文化遺產(chǎn)、大力開發(fā)智力資源和開展社會教育,這些職能都對人們產(chǎn)生了一定的影響。圖書館發(fā)展是社會發(fā)展的主要標(biāo)志之一,尤其是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)飛速的條件下,對現(xiàn)代圖書館的發(fā)展提出了更高要求,現(xiàn)代的圖書館幾乎達(dá)到了數(shù)字化圖書館的基本標(biāo)準(zhǔn),尤其是在數(shù)字化圖書館完善的背景下,有利于提升圖書館工作人員的工作質(zhì)量,進(jìn)而為廣發(fā)用戶提供了便利。

        在大數(shù)據(jù)時代下,產(chǎn)生了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與云計(jì)算,被廣泛運(yùn)用在圖書館中,對充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書館的社會職能具有重要意義,從而為增強(qiáng)人民的素質(zhì)奠定了良好基礎(chǔ)[3]?,F(xiàn)代圖書館在發(fā)展過程中,面臨著諸多機(jī)遇,為了推動圖書館的高速發(fā)展,必須對圖書館的各項(xiàng)社會職能進(jìn)行深入分析,然后將圖書館和網(wǎng)絡(luò)有機(jī)的融合在一起,達(dá)到互相補(bǔ)充的效果,借助于網(wǎng)絡(luò),滿足社會的需求。現(xiàn)代圖書館數(shù)字化工作人員在工作過程中,通過對大量的文獻(xiàn)進(jìn)行整理,發(fā)揮文獻(xiàn)的社會價值,繼而最大程度的提升工作人員的創(chuàng)造性與積極性。

        結(jié)束語

        在現(xiàn)代化管理理念下,并且由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)為圖書館的發(fā)展帶來了諸多機(jī)遇,所以傳統(tǒng)的圖書館管理和發(fā)展模式已經(jīng)難以滿足實(shí)際需求。為了滿足時代發(fā)展的需求,推動現(xiàn)代圖書館的可持續(xù)發(fā)展,必須明確現(xiàn)代圖書館的發(fā)展方向及管理,通過明晰發(fā)展方向,并采取合理的管理模式,從而達(dá)到優(yōu)化現(xiàn)代圖書館的職能,提高工作人員的服務(wù)質(zhì)量,為廣大讀者營造良好的環(huán)境。

        參考文獻(xiàn):

        [1]王佩敏.淺論現(xiàn)代圖書館之“以人為本”[J].文藝生活·文海藝苑,2015(5):239-240.

        [2]崔永平.如何加強(qiáng)現(xiàn)代圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)[J].網(wǎng)友世界·云教育,2014(19):63-63.

        [3]張金良.現(xiàn)代圖書館的建設(shè)與發(fā)展思考[J].理論觀察,2015(3):118-119.

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