荊昊

摘要：大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)是我國(guó)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略的必然要求。近年來(lái)，西安郵電大學(xué)始終把培養(yǎng)和提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力作為學(xué)校的根本任務(wù)，以“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽為抓手，以大學(xué)生科技立項(xiàng)為載體，加強(qiáng)制度建設(shè)，營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生梯隊(duì)，激發(fā)了大學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情，對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提高進(jìn)行探索與實(shí)踐，取得了實(shí)效。

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新；創(chuàng)新能力；實(shí)踐

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）08-0110-02

一、提升大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的基本思路

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)已經(jīng)成為高等教育教學(xué)改革和高校師生的共識(shí)。大學(xué)生作為未來(lái)事業(yè)發(fā)展的主力軍，培養(yǎng)質(zhì)量將直接決定其未來(lái)事業(yè)的發(fā)展水平[1]。為了進(jìn)一步深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、溝通協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)的目的，西郵在多年的科技創(chuàng)新活動(dòng)中逐步形成了清晰的工作思路：（1）培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的創(chuàng)新精神，激發(fā)創(chuàng)新熱情，挖掘創(chuàng)新潛力，具備創(chuàng)新型人才基本素質(zhì)；（2）培養(yǎng)學(xué)生勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有效促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；（3）增強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)的應(yīng)用轉(zhuǎn)化意識(shí)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才創(chuàng)造條件；（4）充分利用教育教學(xué)資源，促進(jìn)活動(dòng)指導(dǎo)教師教學(xué)與科研的有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性；（5）大學(xué)生依靠科技創(chuàng)新活動(dòng)這一載體，在人際交往能力、溝通協(xié)調(diào)能力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面得到不斷的提高，通過(guò)大學(xué)孵化器，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適用能力，達(dá)到大學(xué)育人的目標(biāo)。

二、激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新熱情，夯實(shí)科技創(chuàng)新基礎(chǔ)

構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，是運(yùn)用系統(tǒng)化原理指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作，在大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)、培訓(xùn)指導(dǎo)、實(shí)踐操作、督促檢查、考核評(píng)價(jià)等方面形成有效機(jī)制的思維范式[2]。目前，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)已經(jīng)成為我校課堂教育的重要輔助形式，充分激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)新激情，豐富了大學(xué)生的課余生活。在校園建設(shè)、學(xué)科設(shè)置、專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設(shè)等方面，結(jié)合創(chuàng)新性人才培養(yǎng)，努力營(yíng)造科技文化環(huán)境，實(shí)行課內(nèi)外教育相結(jié)合，以科技創(chuàng)新教育的理念貫穿四年大學(xué)教育。

1.加強(qiáng)科研平臺(tái)硬軟件建設(shè)，營(yíng)造全校創(chuàng)新環(huán)境。西郵加大對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的硬件建設(shè)扶持力度，為全校師生科技創(chuàng)新提供必要的支持，為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，西郵創(chuàng)造各種條件為全體師生提供必要的支持。全校的實(shí)驗(yàn)室全部面向本科生開(kāi)放，鼓勵(lì)教師吸收本科生從事科研活動(dòng)，要求教師在課堂教學(xué)中一定要補(bǔ)充最新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)校的師資、場(chǎng)地、設(shè)備等現(xiàn)有教育教學(xué)資源必須用于學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，全校上下?tīng)I(yíng)造大學(xué)生科研創(chuàng)新的良好環(huán)境。全校以現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室為依托平臺(tái)，建設(shè)全新的學(xué)生教學(xué)創(chuàng)新基地，成立專(zhuān)業(yè)科技活動(dòng)區(qū)，包括報(bào)告廳、展廳和交流基地等，為全校師生提供開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)的知識(shí)、信息、技能和經(jīng)驗(yàn)等條件，在全校形成相互交流的機(jī)制。不僅如此，學(xué)校還不斷強(qiáng)化實(shí)踐育人意識(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，努力構(gòu)建與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的“三層次”實(shí)踐教學(xué)體系及“三層次”實(shí)踐教學(xué)硬件平臺(tái)。

2.完善科技創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)制度保障建設(shè)。為了營(yíng)造良好的科研創(chuàng)新環(huán)境，促使學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)管理工作向制度化、規(guī)范化發(fā)展，西郵先后制定了《西安郵電學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目管理辦法》、《西安郵電學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽書(shū)面評(píng)審細(xì)則》、《西安郵電學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽答辯評(píng)審細(xì)則》、《西安郵電學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽參賽作品及申報(bào)選手單位評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則》等，為大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)統(tǒng)一規(guī)劃和持續(xù)穩(wěn)定地開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。此外，學(xué)校還建立了比較完善的科技活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和管理制度，充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性和創(chuàng)造性，比如設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，要求必須專(zhuān)款專(zhuān)用。

3.增強(qiáng)創(chuàng)新能力底蘊(yùn)，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。廣泛開(kāi)展高品位的學(xué)術(shù)活動(dòng)。西郵先后邀請(qǐng)陜西省十大杰出青年、電影學(xué)研究生導(dǎo)師、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)博士生導(dǎo)師、國(guó)家無(wú)線電頻譜管理研究所高級(jí)顧問(wèn)、西安青年創(chuàng)業(yè)形象大使等與我校校園文化契合的文化名人、學(xué)科專(zhuān)業(yè)相符專(zhuān)家、企業(yè)家來(lái)校舉辦講座和報(bào)告，為培養(yǎng)西郵大學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)提供沃土，開(kāi)闊了大學(xué)生的視野，滿足了學(xué)生的求知欲望，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新氛圍。通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展科技文化節(jié)以及參加西安大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、“博創(chuàng)杯”全國(guó)大學(xué)生嵌入式設(shè)計(jì)大賽、中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽和“挑戰(zhàn)杯”等各種課外科技活動(dòng)，豐富學(xué)生的科技創(chuàng)新實(shí)踐，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)術(shù)科技含量。西郵為了保證大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的順利開(kāi)展，除了每年在校財(cái)政中的專(zhuān)項(xiàng)資金支持大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)和學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)以外，發(fā)動(dòng)全校師生積極尋求社會(huì)各界的廣泛支持和合作，將大學(xué)生科技處創(chuàng)新成果向外推薦，并積極進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展了經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化組織保障

1.加強(qiáng)科技創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)生基層骨干隊(duì)伍的建設(shè)。西郵對(duì)具有科技創(chuàng)新活動(dòng)興趣和潛力的同學(xué)進(jìn)行發(fā)掘和培養(yǎng)，針對(duì)在各級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)吆头e極參與老師科研活動(dòng)的大學(xué)生，建立了“學(xué)生科研人才儲(chǔ)備庫(kù)”，將那些“有興趣，基礎(chǔ)強(qiáng)，肯吃苦，善鉆研”的優(yōu)秀苗子作為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的主要培養(yǎng)對(duì)象，針對(duì)他們科研方向配備相應(yīng)的高水平教師，有效指導(dǎo)他們開(kāi)展科學(xué)研究，并為他們的科技創(chuàng)新活動(dòng)給予一定的場(chǎng)地和設(shè)備支持，優(yōu)先推薦為這些學(xué)生參與全國(guó)各類(lèi)各級(jí)各種科技創(chuàng)新活動(dòng)，有針對(duì)性地推薦各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)層次的科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2.提高大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)教師的素質(zhì)和工作熱情。培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，需要具有科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的教師隊(duì)伍，而不是一個(gè)教師或幾個(gè)教師或幾十個(gè)教師的事情，要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向，形成專(zhuān)業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)[3]。只有在高水平指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)才能持續(xù)和穩(wěn)定地開(kāi)展。指導(dǎo)教師的水平、能力、工作熱情是保證大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展的基石。指導(dǎo)教師的科研水平和管理能力對(duì)大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展起著決定性作用。要提升大學(xué)生科技創(chuàng)新能力，必須建立一支高水平的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，激發(fā)他們的工作熱情。學(xué)校對(duì)該項(xiàng)工作要高度重視，由學(xué)校團(tuán)委牽頭，并在二級(jí)學(xué)院的積極配合下，目前已經(jīng)選拔和培養(yǎng)了一批具備一定科研實(shí)力、實(shí)踐技能經(jīng)驗(yàn)豐富、耐心和責(zé)任心兼顧的高素質(zhì)教師隊(duì)伍來(lái)指導(dǎo)我校大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，保證了我校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)健康有序發(fā)展，并取得了一定的實(shí)效。

3.加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新管理工作隊(duì)伍的建設(shè)。西郵大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)管理主要由校團(tuán)委牽頭，各學(xué)院團(tuán)總支配合共同實(shí)施。學(xué)校的基層團(tuán)干部是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指揮各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)任務(wù)的骨干力量。我們深刻認(rèn)識(shí)到這些管理者創(chuàng)新素質(zhì)的高低直接決定著創(chuàng)新活動(dòng)的成效。學(xué)校在日常工作中非常注重培養(yǎng)基層團(tuán)干部自身的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，要求學(xué)校的每位團(tuán)干部充分發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)，不斷強(qiáng)化自身的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，在自身的工作中遵循既要敢創(chuàng)新，又要善于創(chuàng)新的原則，打破陳規(guī)陋習(xí)，要以“敢為天下先”的精神，開(kāi)展西郵大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，不斷豐富自身修養(yǎng)，提高自身管理水平，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，特別要發(fā)揚(yáng)和繼承過(guò)去工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，不斷創(chuàng)造出大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的工作思路和工作方法。

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