淳安容

摘 要：一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)周圍環(huán)境的影響，開(kāi)展《這十年，感恩有您！》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生健全發(fā)展有著重要作用。

關(guān)鍵詞：感恩；培養(yǎng)；父母

“老師，謝謝您！老師，謝謝您！”“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”這一聲聲飽含深情的話語(yǔ)還時(shí)時(shí)在我的耳邊回蕩，讓我想起跟四（一）班的孩子一起開(kāi)展的《這十年，感謝有您！》主題隊(duì)會(huì)的感人瞬間。

五年前，我陪同自己讀三年級(jí)的女兒和幾位學(xué)生一起去北京參加“為學(xué)杯全國(guó)創(chuàng)新作文決賽及夏令營(yíng)”。在活動(dòng)中聽(tīng)了王玨老師的感恩講座，見(jiàn)在場(chǎng)的幾百名學(xué)生和上百位家長(zhǎng)都被感動(dòng)得淚流滿面。我的女兒和學(xué)生都流著淚深情地對(duì)我說(shuō)出感激的話語(yǔ)，那份感動(dòng)讓我終生難忘，我決定把這份感動(dòng)帶給我以后要教的所有學(xué)生，所有家長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)一年的精心構(gòu)思，四個(gè)月的精心準(zhǔn)備，兩個(gè)月的訓(xùn)練，在2015年12月30日下午，我們的主題隊(duì)會(huì)如期舉行，全班30多位家長(zhǎng)到場(chǎng)，所有科任老師和校長(zhǎng)、分管德育的副校長(zhǎng)、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員都到場(chǎng)參加活動(dòng)。面對(duì)這身份眾多的隊(duì)伍，我已被大家的支持所感動(dòng)。

隨著一曲《母親》的奏響，主題活動(dòng)進(jìn)入“感恩父母，懂得回報(bào)”這一環(huán)節(jié)，三位女孩翩翩起舞。在場(chǎng)的媽媽們聽(tīng)著那飽含深情的歌詞（你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打……）看著孩子們那形象的舞姿淚水已忍不住往外涌，深深地觸動(dòng)了媽媽們溫情的內(nèi)心，甚至連那些爸爸們也有忍不住落淚的。接下來(lái)的《感謝有你》優(yōu)秀手抄報(bào)展示再一次讓大家看到了班級(jí)學(xué)生能力的成長(zhǎng)。歌曲《爸爸去哪兒了》，啦啦操《快樂(lè)的歌》把大家?guī)нM(jìn)了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。小提琴獨(dú)奏，薩克斯獨(dú)奏更是讓我們看到了一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班集體，也讓家長(zhǎng)看到自己孩子在學(xué)校的茁壯成長(zhǎng)，看到了學(xué)校、老師給孩子們搭建的舞臺(tái)。

若說(shuō)第一篇章感動(dòng)了父母，那第二個(gè)篇章“感謝師恩，涌動(dòng)真情”則讓在場(chǎng)的老師們難掩感動(dòng)之意。隨著一曲《老師》那柔和的節(jié)奏，五位女孩用一個(gè)個(gè)形象的動(dòng)作表現(xiàn)出老師的神奇和偉大。聽(tīng)著林妙可那句句入心的詞（你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向；你放開(kāi)雙手，讓我遨游知識(shí)的海洋。），我既難掩心中喜悅，又覺(jué)老師形象的美好高大。舞蹈或許還沒(méi)有打動(dòng)每一位老師，但在主持人帶領(lǐng)全班深情地對(duì)老師們一遍又一遍地喊出：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”時(shí)，我們的心被孩子們的真情深深地感動(dòng)了，到場(chǎng)的老師一個(gè)個(gè)悄悄地掏出紙巾，擦拭眼角的淚花。還有一些老師說(shuō)：“這樣的情景太感人，待不下去了！”

在活動(dòng)進(jìn)入高潮時(shí)，一曲《感恩的心》配合著56位孩子發(fā)自肺腑的手語(yǔ)表演，讓現(xiàn)場(chǎng)的老師家長(zhǎng)難以自抑，淚花在眼中閃動(dòng)。孩子們也從活動(dòng)中感受到了父母的無(wú)私，恩師的重要，伙伴的可貴。正是這些天天相伴的人給了自己快樂(lè)，給了自己成長(zhǎng)的動(dòng)力，給了自己感恩的理由。

活動(dòng)進(jìn)入尾聲時(shí)，主持人倡議大家對(duì)父母老師的愛(ài)不但要大聲說(shuō)出來(lái)，更要用行動(dòng)表達(dá)出來(lái)，去給自己的爸爸媽媽一個(gè)深情的擁抱作為新年禮物，感謝他們這十年的養(yǎng)育之恩，感謝他們無(wú)微不至的照顧。在孩子們紛紛奔向父母時(shí)，我拿起話筒用深情的話語(yǔ)去感化孩子們：“孩子們，我們的一個(gè)擁抱足以讓爸爸媽媽知足，足以讓爸爸媽媽感動(dòng)。借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)把想說(shuō)的祝福，想說(shuō)的歉意都告訴爸爸媽媽吧！”此時(shí)多數(shù)孩子已和自己的父母緊緊相擁，但還有少部分孩子因父母未到現(xiàn)場(chǎng)依然站在那里不為所動(dòng)，不知道自己這份感動(dòng)該送給誰(shuí)時(shí)，我就接著鼓勵(lì)道：“孩子們，守護(hù)我們成長(zhǎng)的除了父母，還有孜孜不倦的老師，他們不離不棄地陪伴我們四年，我們給恩師一個(gè)深情的擁抱，一個(gè)真誠(chéng)的祝福，一句發(fā)自肺腑的感謝，就會(huì)讓老師們心滿意足。”此話一出，一群孩子不約而同地向我涌來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住，我眼里的淚水再也不聽(tīng)使喚，只管往外涌。

此時(shí)我完全沉浸在感動(dòng)和幸福之中，我也相信我有一群知恩圖報(bào)的好孩子，有一個(gè)充滿正能量的班集體。

在孩子們與父母老師深情擁抱之后，我們也為孩子們送上了珍貴的作文集《萌芽集》，希望孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)路上說(shuō)真話，表真情，做好人，寫美文，快樂(lè)自己，愉悅他人。作文集每頁(yè)除了文字還有孩子的個(gè)性照片，設(shè)計(jì)精美，書中那些稚嫩的文字都是孩子們?nèi)昙?jí)的啟蒙作文，感覺(jué)真切，充滿童真。

活動(dòng)最后，學(xué)校刑校長(zhǎng)親自為活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，給了設(shè)計(jì)作文集的家長(zhǎng)，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案的我，精心排練節(jié)目的孩子們高度褒獎(jiǎng)，讓我們?nèi)巳私愿谢顒?dòng)的成功。校長(zhǎng)的褒獎(jiǎng)也給了我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。

活動(dòng)結(jié)束后我走到家長(zhǎng)中間，發(fā)現(xiàn)媽媽們都雙眼發(fā)紅，有的還在擦眼淚。我想這件10歲禮物，2016年的新年禮物——《這十年，感謝有您》主題隊(duì)會(huì)已經(jīng)牢牢地印在家長(zhǎng)心中，印在孩子們心中，印在我的心中，印在到場(chǎng)的每一位科任老師的心中，讓我們?cè)谌松飞蠒r(shí)時(shí)感恩，處處感恩。

參考文獻(xiàn)：

來(lái)曉梅.一路上有您：致我崇敬的師傅姚文俊先生[J].基礎(chǔ)教育論壇，2014（Z1）：57-59.

編輯 王亞青