張新

摘 要：針對基于成功教育理念的初中物理本真課堂教學策略展開研究，簡要闡述本真課堂的內(nèi)涵，提出若干基于成功教育理念的初中物理本真課堂教學策略：樹立本真教學目標，創(chuàng)設本真教學環(huán)境，開發(fā)本真教學資源。

關鍵詞：初中物理；成功教育；本真課堂；教學資源

中圖分類號：G633.7 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）06-0023-01

成功教育是專門針對學生實施的一種全新教育思想和理念，成功教育需要教師積極采用多種教學方法讓學生在學習過程中充分體驗成功，使學生在學習過程中獲得自信，產(chǎn)生更為強烈的學習內(nèi)驅(qū)力。為有效踐行成功教育理念，教師要打造本真課堂，讓本真課堂成為成功教育的重要實施路徑。本文主要針對基于成功教育理念的初中物理本真課堂教學策略展開研究，希望能引導初中物理教師積極運用成功教育理念打造本真課堂。

一、本真課堂的內(nèi)涵

蘭秀成在《追尋本真課堂 享受教育人生》中指出：本真課堂符合新課程改革倡導的以生為本理念，是對課堂教學本色進行還原的一種現(xiàn)代教學模式。通過研究相關文獻及具體教學實踐，教師可發(fā)現(xiàn)生態(tài)、生活及生本是本真課堂的基本理念，而本真課堂始終追求的則是自由、自主及自然的課堂教學氛圍，在這樣的教學理念下，本真課堂則會顯得更加樸實、真實與扎實。

二、基于成功教育理念的物理本真課堂教學

基于成功教育理念的初中物理本真課堂教學與新課程改革相關理念相符，有利于更好地促進學生的發(fā)展，激發(fā)學生的物理學習興趣。在成功教育理念下，物理教師可采用如下策略打造本真課堂。

1. 樹立本真教學目標

本真課堂的教學目標應更加貼近于教學實際和學生學習實際，這更利于在物理課堂中有效滲透成功教育理念。因此，物理教師在打造本真課堂的過程當中，首先應科學樹立本真教學目標。例如，執(zhí)教“聲音是什么”一課時，教師制定了這樣一個本真教學目標：（1）知識與技能目標：讓學生明晰聲音由震動產(chǎn)生，聲音傳播需要介質(zhì)，無法在真空中進行傳播。聲音以波的形式傳播。（2）過程與方法目標：通過觀察與實驗，讓學生了解聲音的產(chǎn)生及傳播。（3）情感、態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)學生的聲學知識學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察習慣和思維品質(zhì)。建立起本真教學目標后，物理教師即可展開教學，讓成功教育理念在本真課堂中得以滲透。這里需要注意的是，在樹立本真教學目標的過程中，教師應區(qū)別對待不同學習層次的學生，尤其對學困生的教學目標應適當降低，通過教學目標的降低使他們充分體驗成功?？偠灾菊娼虒W目標的建立不應脫離學生實際，只有充分貼合學生實際，才能真正發(fā)揮出本真教學目標的作用，才能讓學生充分體驗成功。

2. 創(chuàng)設本真教學環(huán)境

除了樹立本真教學目標之外，教師還應積極創(chuàng)設本真教學環(huán)境。本真的教學環(huán)境更有利于成功教育理念的實施。因此，初中物理教師在本真課堂中應積極運用自身的智慧，創(chuàng)設本真教學環(huán)境。例如，執(zhí)教“聲音是什么”一課時，為了讓學生了解聲音是如何產(chǎn)生的，教師要求學生運用身邊一切可利用的物品制造出聲音，然后觀察和思考聲音究竟是如何產(chǎn)生的。任務布置下去后，學生們積極行動起來，有的同學撥動尺子發(fā)出聲音，有的同學敲響桌子發(fā)出聲音，有的同學搖晃文具盒發(fā)出聲音。通過簡單的實驗操作，學生們最終發(fā)現(xiàn)聲音是通過物體的振動發(fā)出的。在此過程中，學生們充分體驗到了成功的滋味，比教師直接告訴他們答案效果要好很多。在此過程中，教師的教學評價是極為重要的?？茖W的教學評價可幫助學生更好地感受成功，獲得更多的成功體驗。如在上述教學過程中，當學生操作完畢并得出結(jié)論之后，教師說道：“同學們剛才的表現(xiàn)都很好，都能積極參與問題的解決。你們得出的結(jié)論也非常正確，希望在接下來的學習過程中你們能同樣表現(xiàn)得非常出色?！?/p>

3. 開發(fā)本真教學資源

教學資源的開發(fā)對物理教學是極為重要的，因此，教師在教學資源開發(fā)方面也應積極開發(fā)本真教學資源。在具體教學過程中，教師也會經(jīng)常開發(fā)一些本真教學資源，通過本真教學資源的開發(fā)讓學生體驗成功。例如，執(zhí)教“聲音是什么”一課時，教師要求學生利用課余時間分小組測試聲音在空氣、液體及固體中的傳播速度，看看聲音在哪種介質(zhì)中傳播的速度最快。任務布置下去之后，學生們首先自由分組，然后設計實驗方案。在學生們的共同努力之下，大家最終發(fā)現(xiàn)，聲音在固體中的傳播速度最快，在液體中的傳播速度次之，在空氣中的傳播速度最慢。第二天上課時，教師還要求各小組派一名代表介紹本小組的實驗方案、實驗過程及實驗結(jié)果，并積極展開自評、互評和師評。通過自評、互評和師評，學生們獲得了更多的成功體驗，在物理學習方面充滿了自信。因此，在物理課堂中開發(fā)本真教學資源是極為重要的。本真教學資源可進一步拉近物理與生活之間的距離，讓學生對物理充滿更多的學習興趣。

三、結(jié)束語

總之，為有效踐行成功教育理念，教師只有樹立本真教學目標，創(chuàng)設本真教學環(huán)境，開發(fā)本真教學資源，才能使成功教育理念和本真課堂得以有效貫徹和實現(xiàn)。

參考文獻：

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