楊兆宇

摘 要：分析傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的融合方法，并從建立完善的大學(xué)文化設(shè)施、注重大學(xué)生的思想品德教育、組織學(xué)生整理文化典籍、開設(shè)傳統(tǒng)文化公共課程、定期開展與傳統(tǒng)文化相關(guān)的班級(jí)研討會(huì)等方面研究融合途徑。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化；大學(xué)生；思想政治教育；融合

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）01-0018-01

中國文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，值得當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)與傳承?，F(xiàn)階段，部分大學(xué)生對(duì)西方文化比較推崇，有的甚至淡忘中國傳統(tǒng)文化，尤其是愛國主義、自強(qiáng)不息等優(yōu)良傳統(tǒng)在少數(shù)大學(xué)生心中有所淡化，影響其健康成長。因此，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)該將中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育相融合。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，研究傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的融合問題。

一、傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的融合方法

（1）宣傳中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。任何事情都具有兩面性，中國傳統(tǒng)文化亦是如此，既有好的方面，也有不好的方面。因此，在大學(xué)生思想政治教育過程中，高校教師應(yīng)多向大學(xué)生宣傳中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化，不能只看到少數(shù)不好的方面，更要看到多數(shù)好的方面，要促使大學(xué)生學(xué)習(xí)與傳承中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，形成良好的思想品質(zhì)。

（2）有針對(duì)性地將傳統(tǒng)文化融合在思想政治教育中。每個(gè)大學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有自己的意識(shí)和想法。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，高校教師應(yīng)正確看待每個(gè)大學(xué)生，尊重每個(gè)大學(xué)生，依據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)及文化需求，將傳統(tǒng)文化有機(jī)融入到思想政治教育中。要讓中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化潛移默化地影響大學(xué)生，促使大學(xué)生形成正確的思想觀念。

（3）加強(qiáng)傳統(tǒng)文化與實(shí)際生活的聯(lián)系。隨著經(jīng)濟(jì)、文化不斷發(fā)展，科技水平不斷進(jìn)步，當(dāng)代高校大學(xué)生接觸的知識(shí)面更為廣闊，學(xué)習(xí)的東西也更多。在大學(xué)生思想政治教育中，高校教師應(yīng)結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際生活進(jìn)行教育，注重教育的親和力和實(shí)效性，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思想政治教育內(nèi)容的理解力、認(rèn)同感和參與性，促使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，提高大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。通過將傳統(tǒng)文化與大學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，大學(xué)生能夠正確看待傳統(tǒng)文化，能夠傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的融合途徑

近年來，各大學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承及學(xué)習(xí)越來越重視。在高校思想政治教育中，高校教師要通過有效的途徑，使傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育有機(jī)融合，培養(yǎng)大學(xué)生的理想人格，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（1）建立完善的大學(xué)文化設(shè)施。一般而言，傳播傳統(tǒng)文化需要良好的載體。高校的硬件設(shè)施是傳播傳統(tǒng)文化的重要基礎(chǔ)，高校要充分重視校史館、圖書館等一系列硬件設(shè)施的建設(shè)與完善。同時(shí)，高校還應(yīng)該采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立傳統(tǒng)文化網(wǎng)站、開發(fā)建設(shè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思政教育APP。要通過建立完善的大學(xué)文化設(shè)施，營造良好的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有效提高大學(xué)生的思想文化素養(yǎng)。

（2）注重大學(xué)生的思想品德教育。高校教師應(yīng)注重大學(xué)生的思想品德教育，不僅要在思想政治課堂上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，還需要通過其他形式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。高校教師可以定期組織大學(xué)生開展思想政治教育相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，比如利用周末等假期帶領(lǐng)大學(xué)生參觀紅色旅游景點(diǎn)，有效加強(qiáng)大學(xué)生的思想品德教育。

（3）組織大學(xué)生整理文化典籍。中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，遺留下來的文化典籍眾多。文化典籍是中國傳統(tǒng)文化的重要載體及見證，因此，整理文化典籍有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。高校教師通過組織大學(xué)生整理文化典籍，可以使大學(xué)生了解我國傳統(tǒng)文化，正確認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)文化，從而啟迪思想，感化心靈，自覺傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

（4）開設(shè)傳統(tǒng)文化公共課程。高校課堂是傳播傳統(tǒng)文化的有效途徑，在高校開設(shè)傳統(tǒng)文化公共課程，有利于大學(xué)生重視傳統(tǒng)文化，便于大學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。高校教師可以在傳統(tǒng)文化公共課程教學(xué)中講解與傳統(tǒng)文化相關(guān)的人文故事，引起大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣，讓大學(xué)生在不知不覺中愛上中國傳統(tǒng)文化，自主學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。

（5）定期開展與傳統(tǒng)文化相關(guān)的班級(jí)研討會(huì)。班級(jí)研討會(huì)能夠使大學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的文化知識(shí)，因此，高校要定期開展與傳統(tǒng)文化相關(guān)的班級(jí)研討會(huì)，促使更多的大學(xué)生自覺投入到傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中。高校教師可以先結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際及社會(huì)現(xiàn)實(shí)，精心設(shè)計(jì)班級(jí)研討會(huì)的主題，然后告訴大學(xué)生班級(jí)研討會(huì)的方式、方法，讓大學(xué)生通過討論與交流，自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，深入領(lǐng)會(huì)中國傳統(tǒng)文化精髓，提高自己的思想境界。

三、結(jié)束語

綜上所述，要注重傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的融合。融合的方法是：宣傳中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，有針對(duì)性地將傳統(tǒng)文化融合在思想政治教育中，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化與實(shí)際生活的聯(lián)系；融合的途徑是：建立完善的大學(xué)文化設(shè)施、注重大學(xué)生的思想品德教育、組織大學(xué)生整理文化典籍、開設(shè)傳統(tǒng)文化公共課程、定期開展與傳統(tǒng)文化相關(guān)的班級(jí)研討會(huì)。這樣，能使中國傳統(tǒng)文化受到當(dāng)代大學(xué)生的重視，培養(yǎng)大學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長。

參考文獻(xiàn)：

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