1.學(xué)校應(yīng)該明確自身的法律責(zé)任界限。在學(xué)生入學(xué)伊始，校方就應(yīng)建立學(xué)生特異體質(zhì)、特殊疾病備案制度，要求家長(zhǎng)如實(shí)告知學(xué)生是否是特異體質(zhì)和有特殊疾病，監(jiān)護(hù)人應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)，班主任負(fù)責(zé)做好備檔，并嚴(yán)格為學(xué)生保密，通知體育教師等相關(guān)學(xué)科教師適當(dāng)調(diào)整教學(xué)要求。

學(xué)校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，聘請(qǐng)精通相關(guān)法律的律師，通過(guò)教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳冊(cè)等多種途徑向?qū)W校教師、家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳校園事故的法律知識(shí)及急救途徑，既提高全民的法律意識(shí)，又為學(xué)校后續(xù)工作更能有的放矢地開(kāi)展鋪平道路。

2.學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)保險(xiǎn)意識(shí)。為了杜絕“校鬧”事件的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)每年及時(shí)購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任保險(xiǎn)，并積極組織學(xué)生投保居民醫(yī)療保險(xiǎn)和學(xué)生意外保險(xiǎn)等，以降低學(xué)生及家庭的風(fēng)險(xiǎn)。目前針對(duì)學(xué)生傷害的保險(xiǎn)有兩種:一種是學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)，另一種是校園責(zé)任險(xiǎn)。這兩種保險(xiǎn)互為補(bǔ)充。學(xué)校自身不僅要投保校方責(zé)任險(xiǎn)，而且要盡量引導(dǎo)家長(zhǎng)積極投保意外傷害險(xiǎn)，兩種保險(xiǎn)并駕齊驅(qū)，能積極預(yù)防和妥善處理學(xué)生的傷害事故。有條件的學(xué)?；蚪逃鞴懿块T(mén)可以嘗試引入保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司，由校產(chǎn)辦協(xié)調(diào)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校參加，建立學(xué)?！帮L(fēng)險(xiǎn)事故應(yīng)急處理機(jī)制”和學(xué)校“風(fēng)險(xiǎn)管理顧問(wèn)”機(jī)構(gòu)，按現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)管理制度提供風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)。

3.學(xué)校應(yīng)成立校園意外傷害基金。在國(guó)外，很多發(fā)達(dá)國(guó)家的校園紛紛自主籌建學(xué)校事故救治基金，對(duì)缺乏法律救濟(jì)途徑的校園事故受害學(xué)生，學(xué)校和社會(huì)共同給予救助。我國(guó)目前還沒(méi)有普及學(xué)校意外傷害救助基金機(jī)制，學(xué)生一旦在校受傷害，又沒(méi)有救濟(jì)途徑，家校沖突就很容易升級(jí)。如果條件允許，建議學(xué)校建立中小學(xué)意外傷害賠償基金?？梢杂缮鐣?huì)愛(ài)心人士捐助，政府劃撥一定專(zhuān)項(xiàng)資金，學(xué)校每年的教育經(jīng)費(fèi)預(yù)留一定比例的金額，共同構(gòu)成校園意外傷害專(zhuān)項(xiàng)基金，委托相應(yīng)理財(cái)基金管理。如上海市教委與中國(guó)人壽共同設(shè)立學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)保障基金，學(xué)生發(fā)生意外事故后，在沒(méi)有對(duì)責(zé)任認(rèn)定之前，先行給予救助保障。這樣的舉措從根本上解除了“校鬧”的動(dòng)機(jī)。