余構(gòu)雄++戴光全

[摘 要]既有研究有少量以關(guān)鍵詞為研究對(duì)象來(lái)探討旅游學(xué)科相關(guān)信息，然鮮見(jiàn)對(duì)學(xué)科創(chuàng)新力及知識(shí)體系演變與構(gòu)建的研究。文章以《旅游學(xué)刊》2000—2014年載文的書(shū)寫(xiě)關(guān)鍵詞為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量可視化軟件CiteSpace進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)合內(nèi)容分析，創(chuàng)新性地將學(xué)科創(chuàng)新力測(cè)評(píng)及知識(shí)體系演變結(jié)合研究。結(jié)果顯示：（1）學(xué)科創(chuàng)新潛力、創(chuàng)新活力和創(chuàng)新保持力分呈變異V形和倒V形，除2000—2004年的創(chuàng)新潛力和創(chuàng)新活力變化稍大外，2000—2004年的創(chuàng)新保持力、2005—2009年及2010—2014年的各項(xiàng)創(chuàng)新力較為穩(wěn)定；（2）學(xué)科知識(shí)體系演變由學(xué)科內(nèi)容及方法的演變來(lái)展現(xiàn)，內(nèi)容為數(shù)量-質(zhì)量-精神層次的演變，方法為質(zhì)性方法-量化方法-質(zhì)與量結(jié)合的演變；（3）構(gòu)建由研究?jī)?nèi)容、方法及目的3大部分組成的旅游學(xué)科知識(shí)體系框架。文章探討以《旅游學(xué)刊》單一期刊為研究對(duì)象，理論建構(gòu)依據(jù)的是“分析性歸納”，強(qiáng)調(diào)的是“典型性”，反映的是“高水準(zhǔn)旅游學(xué)術(shù)刊物”這一同質(zhì)化范圍內(nèi)。

[關(guān)鍵詞]旅游學(xué)刊；主關(guān)鍵詞；共現(xiàn)詞；旅游學(xué)科；創(chuàng)新力；知識(shí)體系

[中圖分類(lèi)號(hào)]F59

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1002-5006（2017）01-0099-12

Doi： 10.3969/j.issn.1002-5006.2017.01.015

引言

《易經(jīng)·系辭傳》說(shuō)：“乾以易知，坤以簡(jiǎn)能。易則易知，簡(jiǎn)則易從。”古往今來(lái)，眾多易學(xué)研究者對(duì)其一層的解釋可歸納為“大道至簡(jiǎn)”，用“易簡(jiǎn)”原則推演“大道運(yùn)行”。學(xué)術(shù)研究中，“以點(diǎn)見(jiàn)面”的思想亦是上述道理的體現(xiàn)，對(duì)學(xué)術(shù)論文關(guān)鍵詞、共現(xiàn)詞等的研究來(lái)推演學(xué)科的熱點(diǎn)領(lǐng)域、前沿問(wèn)題乃至知識(shí)體系是近幾年來(lái)研究的常見(jiàn)手法，已應(yīng)用于各個(gè)學(xué)科研究中，特別是在情報(bào)學(xué)[1]、傳播學(xué)[2]和圖書(shū)館學(xué)[3]等領(lǐng)域已取得較為豐碩的成果。在中國(guó)旅游研究中，通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞的分析來(lái)研究學(xué)科相關(guān)信息，可歸納為兩種類(lèi)型：直接文獻(xiàn)的提煉、歸納、總結(jié)及理論建構(gòu)的側(cè)質(zhì)性研究和一定計(jì)量手段的偏量化研究。前者較有代表性的是董曉莉、吳必虎和鐘櫟娜[4]對(duì)《旅游學(xué)刊》2000—2010年載文的關(guān)鍵詞進(jìn)行歸并、排序、分組，提取出核心關(guān)鍵詞和基因詞，以反映國(guó)內(nèi)旅游研究的關(guān)注重點(diǎn)與研究進(jìn)展。后者較為集中將CiteSpace信息可視化方法應(yīng)用于旅游研究，廉同輝等[5]對(duì)2000—2010年間被CSSCI收錄的旅游學(xué)科文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，繪制旅游學(xué)科關(guān)鍵詞知識(shí)圖譜；李成和趙軍[6]以2001—2012年被Web of Science收錄的旅游管理文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)高頻關(guān)鍵詞呈現(xiàn)旅游管理研究熱點(diǎn)的知識(shí)圖譜。

現(xiàn)有文獻(xiàn)中，對(duì)人文社會(huì)學(xué)科創(chuàng)新力評(píng)價(jià)較為常見(jiàn)的方法是指標(biāo)體系法[7]，錢(qián)玲飛、楊建林和張莉[8]在其國(guó)家社科基金研究成果中，明確指出關(guān)鍵詞能夠體現(xiàn)一篇文章的主要研究?jī)?nèi)容和方法，可以通過(guò)考察某時(shí)間段期刊論文關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率和趨勢(shì)規(guī)律，來(lái)分析該學(xué)科的學(xué)科創(chuàng)新力，選取情報(bào)學(xué)的《情報(bào)學(xué)報(bào)》和圖書(shū)館學(xué)的《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》2000—2009年載文的關(guān)鍵詞，分別對(duì)情報(bào)學(xué)和圖書(shū)館學(xué)的學(xué)科創(chuàng)新力進(jìn)行立體評(píng)價(jià)。

布拉德福文獻(xiàn)離散規(guī)律（Bradfords Law of Scattering）表明，大多數(shù)關(guān)鍵文獻(xiàn)通常都會(huì)集中發(fā)表于少數(shù)核心期刊[9]，創(chuàng)刊于1986年的《旅游學(xué)刊》作為國(guó)內(nèi)旅游學(xué)術(shù)界公認(rèn)高水準(zhǔn)的旅游學(xué)術(shù)刊物，2000年開(kāi)始載文須書(shū)寫(xiě)關(guān)鍵詞，該刊在某種程度上反映了我國(guó)高水平旅游學(xué)術(shù)研究的基本情況。必須指出，學(xué)科創(chuàng)新力與其知識(shí)體系演變呈相互交叉互為依存的關(guān)系，一方面，學(xué)科創(chuàng)新力是學(xué)科發(fā)展的源動(dòng)力，是學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的核心因素[10]，另一方面，透過(guò)學(xué)科知識(shí)體系演變可窺學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的程度?，F(xiàn)有文獻(xiàn)均未將學(xué)科創(chuàng)新力與其知識(shí)體系結(jié)合進(jìn)行研究，亦未分階段進(jìn)行對(duì)比研究。鑒于此，本文以《旅游學(xué)刊》2000—2014年刊載文章的書(shū)寫(xiě)關(guān)鍵詞（簡(jiǎn)稱(chēng)關(guān)鍵詞）為研究對(duì)象，為了體現(xiàn)“歷時(shí)性”（研究時(shí)間跨度15年）演變中的“共時(shí)性”（各個(gè)階段）特征，同時(shí)考慮各個(gè)階段的研究對(duì)象需要有一定量的積累，以5年為1個(gè)階段，共分3個(gè)階段，通過(guò)主關(guān)鍵詞、共現(xiàn)詞等深度挖掘并對(duì)比各階段學(xué)科創(chuàng)新程度及知識(shí)體系演變，最終構(gòu)建旅游學(xué)科知識(shí)體系框架。

1 研究方法及數(shù)據(jù)來(lái)源與處理

1.1 研究方法

1.1.1 信息可視化

信息可視化（information visualization）是指利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)抽象數(shù)據(jù)的交互式可視表示，來(lái)增強(qiáng)人們對(duì)這些抽象信息的認(rèn)知[11]。本文采用的CiteSpaceⅢ可視化工具，是由美國(guó)華人學(xué)者陳超美博士開(kāi)發(fā)的一款主要用于計(jì)量和分析科學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)的信息可視化軟件，該軟件能夠?qū)μ囟〝?shù)據(jù)庫(kù)中的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析、作者合作分析、機(jī)構(gòu)合作分析、作者共被引分析、文獻(xiàn)共被引分析等。通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)關(guān)鍵詞信息的可視化，能夠較為直觀地識(shí)別研究熱點(diǎn)的演進(jìn)路徑。

1.1.2 創(chuàng)新力評(píng)價(jià)

Merton指出，對(duì)于哲學(xué)和科學(xué)社會(huì)學(xué)，學(xué)科視角的多樣性之間的互動(dòng)被認(rèn)為是提高嚴(yán)密性（rigour）和創(chuàng)新力（creativity）的重要手段[12]；Tribe 和 Xiao相信未來(lái)對(duì)旅游前沿理論的研究更可能出現(xiàn)在跨學(xué)科（interdisciplinary）階段[13]；Stirling在對(duì)科學(xué)、社會(huì)和技術(shù)的多樣性分析時(shí)指出，跨學(xué)科難點(diǎn)在于把握學(xué)科之間的交叉程度，表述為泛化的概念稱(chēng)為“多樣性”（diversity）[14]。在多樣性程度測(cè)量及跨學(xué)科研究方面，Steele和Stier[15]在對(duì)跨學(xué)科與多樣性程度相關(guān)研究回顧基礎(chǔ)上，重點(diǎn)剖析了Brillouin在1956年根據(jù)信息論中的信息熵計(jì)算原理所提出的用于測(cè)度一條消息中所包含的信息量的布里淵指數(shù)（Brillouins Index），并收集了1985—1994年間發(fā)表于《林業(yè)科學(xué)》（Forest Science）期刊上的750多篇文章，將布里淵指數(shù)用于測(cè)算作者、主題、引文關(guān)系的交叉情況，進(jìn)而評(píng)價(jià)環(huán)境科學(xué)中跨學(xué)科的影響。布里淵指數(shù)是一個(gè)單一衡量指標(biāo)，主要用于測(cè)定信息的多樣性程度或豐富性程度，其實(shí)質(zhì)是一條信息中所包含不同信息量的程度，而對(duì)不同信息量程度深一層的分析是交叉程度。正如Tomov[16]在研究現(xiàn)代科學(xué)的跨學(xué)科比較指標(biāo)時(shí)所認(rèn)為的：不同研究領(lǐng)域交叉越多，該學(xué)科創(chuàng)新潛力越強(qiáng)。旅游學(xué)科創(chuàng)新力思想及理論的主要淵源與演變可概括為：多樣性-交叉性-創(chuàng)新性；信息科學(xué)-環(huán)境科學(xué)-旅游學(xué)科。綜合上述思想及理論，為了進(jìn)一步克服單一衡量指標(biāo)的不足，本文認(rèn)為學(xué)科創(chuàng)新程度受到學(xué)科知識(shí)交叉程度、更新程度及內(nèi)容保持連續(xù)程度的綜合影響。具體而言：研究主關(guān)鍵詞的交叉情況可以反映學(xué)科內(nèi)外部不同研究領(lǐng)域的交叉情況，從而反映學(xué)科創(chuàng)新潛力，主關(guān)鍵詞交叉率越大，創(chuàng)新潛力越強(qiáng)；研究主關(guān)鍵詞與共現(xiàn)詞（指與主關(guān)鍵詞在同一篇文章中出現(xiàn)的其他關(guān)鍵詞）年度分布情況，反映學(xué)科內(nèi)外部不同領(lǐng)域內(nèi)容的更新速度，其指數(shù)越小，表示學(xué)科內(nèi)容更新速度越快，創(chuàng)新活力越強(qiáng)；考察有效共現(xiàn)詞連續(xù)性（連續(xù)出現(xiàn)兩年及以上或者某年出現(xiàn)兩次及以上的共現(xiàn)詞稱(chēng)之為有效共現(xiàn)詞），反映學(xué)科研究?jī)?nèi)容的持續(xù)性，有效共現(xiàn)詞率越高，其創(chuàng)新保持力越強(qiáng)。創(chuàng)新潛力、創(chuàng)新活力和創(chuàng)新保持力的具體計(jì)算公式分別如式（1）、式（2）和式（3）所示[8]：

[P=i=1n（Ji-Ki）/Ki] （1）

式（1）中：P為總的交叉率（創(chuàng)新潛力），Ki為與主關(guān)鍵詞同時(shí)出現(xiàn)的其他主關(guān)鍵詞的個(gè)數(shù)，Ji為主關(guān)鍵詞與其他主關(guān)鍵詞同時(shí)出現(xiàn)的總次數(shù)，n為主關(guān)鍵詞個(gè)數(shù)。

[T=i=1ni×lg （Ni+1）] （2）

式（2）中：T為共現(xiàn)詞生命指數(shù)（創(chuàng)新活力），i為共現(xiàn)詞跨度年限，Ni為跨度為i年的共現(xiàn)詞個(gè)數(shù)。

[E=i×lg （Ni+1） i≥2；] （3）

式（3）中：E為有效共現(xiàn)詞率（創(chuàng)新保持力），i為共現(xiàn)詞詞頻，Ni為詞頻為i的共現(xiàn)詞數(shù)。

1.2 數(shù)據(jù)來(lái)源

通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)，選擇高級(jí)檢索，來(lái)源期刊《旅游學(xué)刊》，時(shí)間2000—2014年，共得到3263篇文章，剔除采訪(fǎng)/訪(fǎng)談、書(shū)評(píng)、年會(huì)綜述、會(huì)議通知等非論文文獻(xiàn)，剔除中國(guó)旅游發(fā)展筆談、特刊（2003—2006年均有），選取有作者、關(guān)鍵詞的論文，后共得到1968篇文章（表1）。

1.3 數(shù)據(jù)處理

通過(guò)CiteSpaceⅢ將所下載文章的Refworks格式全部進(jìn)行格式轉(zhuǎn)化，將研究對(duì)象分為2000—2004年、2005—2009年、2010—2014年3個(gè)階段和2000—2014年一個(gè)整體分別處理，將相應(yīng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入CiteSpaceⅢ，進(jìn)行相關(guān)參數(shù)設(shè)置，3個(gè)階段界面中時(shí)區(qū)分別為2000—2004年、2005—2009年、2010—2014年，時(shí)間跨度均為1年（即每1年為1個(gè)時(shí)間片段），網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)設(shè)置為“Keyword”，數(shù)據(jù)抽取對(duì)象為40（即每1個(gè)時(shí)間片段出現(xiàn)頻次最高的40個(gè)關(guān)鍵詞），詞源選擇“Author Keywords（DE）”，分析對(duì)象選擇“Keyword”，選擇Minimum Spanning Tree進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)修剪，其他選項(xiàng)保持不變。一個(gè)整體界面中時(shí)區(qū)為2000—2014年，數(shù)據(jù)抽取對(duì)象為50，其他選項(xiàng)與上述各階段一致。

2 研究結(jié)果

2.1 學(xué)科創(chuàng)新力測(cè)評(píng)

2.1.1 學(xué)科創(chuàng)新力測(cè)算

根據(jù)CiteSpaceⅢ對(duì)關(guān)鍵詞所統(tǒng)計(jì)的詞頻，各階段分別提取詞頻排名前15的關(guān)鍵詞進(jìn)行學(xué)科創(chuàng)新力的測(cè)算，若有排名相同的詞頻則一并提取，所以排名前15的關(guān)鍵詞個(gè)數(shù)可能多于15個(gè)，將這些關(guān)鍵詞稱(chēng)為主關(guān)鍵詞，事實(shí)上，3個(gè)階段的主關(guān)鍵詞數(shù)分別為18個(gè)、17個(gè)和15個(gè)（表2）。

“旅游”這一主關(guān)鍵詞在各個(gè)階段均位列最高頻，且與其他主關(guān)鍵詞頻數(shù)拉開(kāi)距離，“旅游”作為一個(gè)整體研究領(lǐng)域，在創(chuàng)新力的測(cè)算研究中將其剔除能更為客觀評(píng)價(jià)學(xué)科內(nèi)部不同領(lǐng)域內(nèi)容之間的關(guān)系。對(duì)主關(guān)鍵詞交叉率進(jìn)行測(cè)評(píng)，如2000—2004年主關(guān)鍵詞“旅游業(yè)”，與該詞同時(shí)出現(xiàn)在一篇論文中的主關(guān)鍵詞分別有“旅游資源”（8次），“發(fā)展”（2次）、“生態(tài)旅游”（1次）、“旅行社”（2次）、“可持續(xù)發(fā)展”（3次），則Ki為5，Ji=8+2+1+2+3=16，主關(guān)鍵詞的交叉率為（16-5）/5=2.2，余下16個(gè)主關(guān)鍵詞同理計(jì)算，得主關(guān)鍵詞總的交叉率為23.46，進(jìn)一步考慮各階段主關(guān)鍵詞數(shù)及載文數(shù)不同，計(jì)算平均交叉率為23.46/17/431=0.0032。同理分別計(jì)算2005—2009年主關(guān)鍵詞平均交叉率為0.00095，2010—2014年主關(guān)鍵詞的平均交叉率為0.00106（表3）。

對(duì)共現(xiàn)詞進(jìn)行測(cè)算，分別檢索出現(xiàn)主關(guān)鍵詞的文章，將檢索到的文章的關(guān)鍵詞提取，同時(shí)剔除主關(guān)鍵詞，余下的關(guān)鍵詞為共現(xiàn)詞，按年度分別統(tǒng)計(jì)。如“對(duì)策”為2000—2004年的1個(gè)共現(xiàn)詞，分別在2000年出現(xiàn)1次，2004年出現(xiàn)1次，即該詞跨度i=5，將其歸入5的統(tǒng)計(jì)周期進(jìn)行計(jì)算，依次可最終計(jì)算共現(xiàn)詞生命指數(shù)為12.973。考慮各階段主關(guān)鍵詞數(shù)及載文數(shù)不同，計(jì)算平均創(chuàng)新活力為12.973/17/431=0.00177。同理分別計(jì)算2005—2009年平均創(chuàng)新活力為0.00101，2010—2014年平均創(chuàng)新活力為0.00107（表4）。

對(duì)有效共現(xiàn)詞率進(jìn)行測(cè)算，得到2000—2004年有效共現(xiàn)詞率為4.602，考慮各階段主關(guān)鍵詞數(shù)及載文數(shù)不同，計(jì)算平均有效共現(xiàn)詞率為4.602/17/431=0.00063。同理分別計(jì)算2005—2009年平均有效共現(xiàn)詞率為0.00073，2010—2014年平均有效共現(xiàn)詞率為0.00057（表5）。

2.1.2 學(xué)科創(chuàng)新力評(píng)價(jià)

對(duì)比研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)科創(chuàng)新潛力呈兩邊高中間低的變異V形（圖1）。從字面理解則表示潛力先下降后上升，下降的幅度大，上升的幅度極小，僅呈略微上升。整體上先下降后趨于穩(wěn)定，表明對(duì)旅游學(xué)科的研究逐步走向穩(wěn)定。深究其原因：潛力的衡量通過(guò)主關(guān)鍵詞之間的交叉率，交叉率的內(nèi)在機(jī)理是學(xué)科內(nèi)外部不同研究領(lǐng)域的交叉情況，每個(gè)主關(guān)鍵詞均代表某一研究領(lǐng)域。進(jìn)一步地，研究領(lǐng)域涉及外部的交叉也涉及內(nèi)部的交叉，同時(shí)還可能包括外部不同領(lǐng)域的交叉和內(nèi)部不同領(lǐng)域的交叉，在創(chuàng)新潛力計(jì)算時(shí)，對(duì)主關(guān)鍵詞并未劃分內(nèi)外部，若主關(guān)鍵詞的交叉主要體現(xiàn)在內(nèi)部某一研究領(lǐng)域，則反映的是學(xué)科內(nèi)部單一研究的創(chuàng)新潛力。同理可知?jiǎng)?chuàng)新潛力還可反映內(nèi)部不同研究的創(chuàng)新潛力、外部不同研究的創(chuàng)新潛力、外部單一研究的創(chuàng)新潛力和內(nèi)部與外部不同研究的創(chuàng)新潛力5種情況。因此，應(yīng)回溯主關(guān)鍵詞與主關(guān)鍵詞之間所代表的研究領(lǐng)域來(lái)理解其交叉率，2000—2004年交叉率排名前5的主關(guān)鍵詞分別是“旅游資源（4）、旅游規(guī)劃（2.57）、旅游業(yè)（2.2）、風(fēng)景名勝區(qū)（2.88）、旅游區(qū)（2）”，2005—2009年分別是“旅游資源（2.27）、影響因素（2）、旅游企業(yè)（1.57）、旅游業(yè)（1.25）、因子分析（1.15）”，2010—2014年分別是“旅游體驗(yàn)（2.45）、旅游研究（2）、旅游目的地（1.67）、影響因素（1）、酒店（1）、扎根理論（1）”（括號(hào)里面的數(shù)字為交叉率，交叉率見(jiàn)表3）。對(duì)比發(fā)現(xiàn)，2000—2004年主關(guān)鍵詞及其之間的交叉主要反映的是旅游資源（區(qū)）規(guī)劃領(lǐng)域，即學(xué)科內(nèi)部單一研究領(lǐng)域的交叉，而2005—2009年及2010—2014年后兩個(gè)階段的主關(guān)鍵詞交叉在學(xué)科內(nèi)部不同領(lǐng)域較為分散，甚至出現(xiàn)了直接體現(xiàn)研究方法的主關(guān)鍵詞如“因子分析”和“扎根理論”之間的交叉。此發(fā)現(xiàn)與朱竑和劉迎華：“旅游業(yè)在我國(guó)處于發(fā)展的初中級(jí)階段，許多資源豐富的地區(qū)積極發(fā)展旅游業(yè)，旅游目的地的開(kāi)發(fā)與規(guī)劃的實(shí)際工作比較多，表現(xiàn)出的問(wèn)題也比較集中；因此，關(guān)于這方面的研究成果也比較集中；《旅游學(xué)刊》所發(fā)表的大量旅游資源開(kāi)發(fā)的文章就能充分地說(shuō)明這一點(diǎn)”[17]的研究結(jié)論較為一致。由此，2000—2004年學(xué)科創(chuàng)新潛力明顯高于后兩個(gè)階段，應(yīng)理解為學(xué)科內(nèi)部單一研究領(lǐng)域的創(chuàng)新潛力高，后兩個(gè)階段為單一研究領(lǐng)域的創(chuàng)新潛力低。

學(xué)科創(chuàng)新活力和保持力分別呈兩邊高中間低的變異V形和倒V性（圖1）。其形狀整體呈相對(duì)特點(diǎn)，然反映活力與保持力呈由低-高-低的一致變化特點(diǎn)（因活力指數(shù)越小表示活力越強(qiáng)），這兩個(gè)指標(biāo)均由共現(xiàn)詞來(lái)反映，活力體現(xiàn)不同領(lǐng)域內(nèi)容的更新速度，保持力表示研究?jī)?nèi)容的持續(xù)性。其中，保持力在各階段呈較為穩(wěn)定狀態(tài)，在各階段的研究?jī)?nèi)容具有一定的持續(xù)性；對(duì)比后兩個(gè)階段，活力在第一個(gè)階段下降較突出，其重要的原因是該階段5年周期的共現(xiàn)詞指數(shù)（3.891）高于后兩個(gè)階段（2.386；1.505），此外，篇均共現(xiàn)詞指數(shù)（0.696）亦高于后兩個(gè)階段的篇均共現(xiàn)詞（0.624；0.582），由此可知第一階段的學(xué)科內(nèi)容更新較慢。

2.2 學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建

2.2.1 學(xué)科知識(shí)體系演變

通過(guò)上文對(duì)CiteSpaceⅢ相關(guān)參數(shù)的設(shè)置，依次運(yùn)行2000—2004年、2005—2009年、2010—2014年3個(gè)階段的“Keyword”（關(guān)鍵詞）節(jié)點(diǎn)，分別得到相應(yīng)階段的基于關(guān)鍵詞所呈現(xiàn)的旅游學(xué)科知識(shí)體系（圖2a、圖2b、圖2c）；其中，圓形節(jié)點(diǎn)表示所檢測(cè)到的關(guān)鍵詞，節(jié)點(diǎn)大小表示出現(xiàn)次數(shù)，節(jié)點(diǎn)間連線(xiàn)粗細(xì)表示關(guān)聯(lián)度。綜合表2、圖2a、圖2b、圖2c，結(jié)合上述的學(xué)科創(chuàng)新潛力、學(xué)科創(chuàng)新活力及學(xué)科創(chuàng)新保持力的表現(xiàn)情況及內(nèi)在機(jī)制，3個(gè)階段的學(xué)科知識(shí)體系演變聚焦于學(xué)科內(nèi)容的演變及方法的演變。學(xué)科內(nèi)容方面，3個(gè)階段呈現(xiàn)從旅游資源規(guī)劃開(kāi)發(fā)-旅游業(yè)影響及質(zhì)量-旅游目的地體驗(yàn)研究的演變。第一階段，主關(guān)鍵詞詞頻排前3（以下分析均將“旅游”剔除，考慮如上文學(xué)科創(chuàng)新力測(cè)算所述）分別是“旅游業(yè)、旅游規(guī)劃、旅游資源”，圖2a所顯示的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)之一為“旅游規(guī)劃”，其主關(guān)鍵詞交叉次數(shù)最多為“旅游資源”與“旅游規(guī)劃”、“旅游資源”與“風(fēng)景名勝區(qū)”，交叉次數(shù)高達(dá)14次，遠(yuǎn)高于第二位的“旅游資源”與“生態(tài)旅游”的交叉（9次）；分別統(tǒng)計(jì)《旅游學(xué)刊》2000—2004年的載文版塊（通過(guò)《旅游學(xué)刊》官方網(wǎng)站的過(guò)刊瀏覽，逐年逐期統(tǒng)計(jì)），除2000年第1期和第6期、2002年第3期外，其他期版塊命名均與“旅游資源規(guī)劃開(kāi)發(fā)”緊密相關(guān)，如“旅游開(kāi)發(fā)與規(guī)劃、旅游規(guī)劃研究、旅游開(kāi)發(fā)研究、西部旅游開(kāi)發(fā)旅游規(guī)劃、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”等，其在各期出現(xiàn)率高達(dá)90%，少數(shù)期還出現(xiàn)2～3個(gè)相關(guān)版塊，如2002年第5期“旅游規(guī)劃研究、旅游資源開(kāi)發(fā)、區(qū)域旅游開(kāi)發(fā)”版塊。第二階段，旅游資源規(guī)劃開(kāi)發(fā)不再成為熱點(diǎn)研究領(lǐng)域，甚至主關(guān)鍵詞“旅游規(guī)劃”詞頻從第一階段的位居第二，到第二階段的跌出主關(guān)鍵詞范圍，在高頻主關(guān)鍵詞中，首次出現(xiàn)了“影響因素、服務(wù)質(zhì)量”兩個(gè)主關(guān)鍵詞，圖2b所展示的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)之一為“服務(wù)質(zhì)量”，兩個(gè)主關(guān)鍵詞與其他主關(guān)鍵詞的交叉包括“旅游企業(yè)、旅行社、鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游”，較為突出表現(xiàn)為對(duì)旅游業(yè)影響及質(zhì)量的關(guān)注。第三階段，“旅游規(guī)劃、旅游資源、旅游開(kāi)發(fā)”均不在主關(guān)鍵詞范圍內(nèi)，對(duì)比第一、第二階段，從偏正詞組來(lái)看，最為明顯的是“旅游體驗(yàn)”開(kāi)始出現(xiàn)在主關(guān)鍵詞范圍內(nèi)，“旅游目的地”從第一階段的未出現(xiàn)，到第二階段的位居末位，到第三階段的并列第三；其中，“旅游體驗(yàn)”與其它主關(guān)鍵詞的交叉?zhèn)€數(shù)最多，達(dá)到10個(gè)，分別是“旅游目的地（5）、旅游研究（5）、影響因素（5）、中國(guó)（2）、扎根理論（2）、鄉(xiāng)村旅游（2）、旅行社（2）、旅游產(chǎn)業(yè)（1）、休閑（1）、結(jié)構(gòu)方程模型（1）”（括號(hào)里的數(shù)字表示旅游體驗(yàn)與其他主關(guān)鍵詞交叉的次數(shù)），“旅游目的地”與“旅游體驗(yàn)”交叉次數(shù)亦與其他另兩個(gè)主關(guān)鍵詞一起位居首位；此外，“旅游者”作為“旅游體驗(yàn)”的共現(xiàn)詞之一，在2011年、2013年和2014年均出現(xiàn)，因此，該階段呈現(xiàn)向旅游目的地體驗(yàn)研究的演變。進(jìn)一步來(lái)看，學(xué)科內(nèi)容3個(gè)階段所呈現(xiàn)的旅游資源規(guī)劃開(kāi)發(fā)-旅游業(yè)影響及質(zhì)量-旅游目的地體驗(yàn)研究的演變，深層意義為數(shù)量-質(zhì)量-精神層次的交融與轉(zhuǎn)變。

學(xué)科方法方面，3個(gè)階段呈現(xiàn)從質(zhì)性方法-量化方法-質(zhì)與量結(jié)合的演變。第一階段，學(xué)科方法無(wú)法直接從主關(guān)鍵詞直接獲取，然而通過(guò)圖2a的知識(shí)節(jié)點(diǎn)及共現(xiàn)詞的分析，發(fā)現(xiàn)能間接體現(xiàn)方法的共現(xiàn)詞有“對(duì)策、戰(zhàn)略”，共現(xiàn)詞“對(duì)策”在2000年及2004年各出現(xiàn)1次，“戰(zhàn)略”在2000年出現(xiàn)2次，從這些詞所在的文章，結(jié)合朱竑和劉迎華對(duì)Annals of Tourism Research和《旅游學(xué)刊》2000—2004年（2004年未能全部統(tǒng)計(jì)）載文進(jìn)行比較分析，研究表明《旅游學(xué)刊》以描述性論述為主[17]來(lái)看，此階段研究方法以較為表層的質(zhì)性方法為主。第二階段的主關(guān)鍵詞目錄中，能直接體現(xiàn)研究方法的僅有“因子分析”，與“因子分析”交叉的其他主關(guān)鍵詞，無(wú)論是交叉?zhèn)€數(shù)（12個(gè)），亦或是交叉次數(shù)（26），均位列主關(guān)鍵詞目錄首位，其中，“因子分析”與“影響因素”交叉次數(shù)最多，達(dá)9次；“因子分析”同時(shí)也納入圖2b所顯示的重要節(jié)點(diǎn)；這個(gè)階段出現(xiàn)了“層次分析法”（2005年1次，2008年1次，2009年2次）、“系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)”（2006年2次）這些代表構(gòu)造模型與數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法的共現(xiàn)詞，因此該階段研究方法量化色彩較明顯。第三階段的主關(guān)鍵詞目錄中，能直接體現(xiàn)研究方法的有“結(jié)構(gòu)方程模型”和“扎根理論”，在詞頻上，兩者較為一致，前者僅比后者多1次，“結(jié)構(gòu)方程模型”分別與主關(guān)鍵詞“旅游體驗(yàn)”（1）、“鄉(xiāng)村旅游”（1）交叉，“扎根理論”與主關(guān)鍵詞“旅游體驗(yàn)”（2）交叉；圖2c的知識(shí)節(jié)點(diǎn)除出現(xiàn)“結(jié)構(gòu)方程模型”和“扎根理論”外，還出現(xiàn)“因子分析”“h指數(shù)”“現(xiàn)象學(xué)”這些體現(xiàn)方法或方法論的關(guān)鍵詞，從某種角度來(lái)說(shuō)，主關(guān)鍵詞“結(jié)構(gòu)方程模型”代表量化研究，“扎根理論”代表質(zhì)性研究。

2.2.2 學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建

將上述2000—2004年、2005—2009年、2010—2014年3個(gè)階段的數(shù)據(jù)合并為一整體即2000—2014年，通過(guò)上文對(duì)CiteSpaceⅢ相關(guān)參數(shù)的設(shè)置，運(yùn)行“Keyword”（關(guān)鍵詞）節(jié)點(diǎn)，得到基于關(guān)鍵詞所呈現(xiàn)的旅游學(xué)科知識(shí)體系（圖2d）。圖2d學(xué)科知識(shí)體系關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和重要節(jié)點(diǎn)絕大部分囊括了詞頻≥12的關(guān)鍵詞（表6）。

結(jié)合圖2d、表6的42個(gè)高頻關(guān)鍵詞，深度分析這些高頻關(guān)鍵詞的內(nèi)在聯(lián)系，充分考慮旅游學(xué)科知識(shí)體系的內(nèi)在機(jī)理，構(gòu)建旅游學(xué)科知識(shí)體系框架（圖3），框架中最左邊方框和最右邊方框的詞均直接來(lái)源于高頻關(guān)鍵詞，可以從以下幾個(gè)層面深化對(duì)旅游學(xué)科知識(shí)體系框架的理解：

（1）“旅游”單獨(dú)為一個(gè)關(guān)鍵詞，其詞頻高達(dá)106次，遠(yuǎn)高于其他高頻關(guān)鍵詞，不難理解，對(duì)旅游學(xué)科的研究都圍繞旅游來(lái)展開(kāi)或由旅游所引起的各種現(xiàn)象及關(guān)系?！爸袊?guó)”單獨(dú)為一個(gè)關(guān)鍵詞，其詞頻亦達(dá)31次，該詞在旅游學(xué)科研究中具有雙重性，一方面表明是對(duì)中國(guó)的旅游學(xué)科研究，體現(xiàn)旅游學(xué)科的地域性而非全球性或國(guó)際性，另一方面作為一個(gè)地理區(qū)域范圍，某種程度上表明我國(guó)學(xué)者對(duì)旅游研究?jī)A向重大領(lǐng)域、大尺度，偏宏大敘事而非微細(xì)精致。“休閑”單獨(dú)為一個(gè)關(guān)鍵詞，其詞頻為22次，從西方一些主要發(fā)達(dá)國(guó)家，如美國(guó)教育部關(guān)于休閑、旅游的學(xué)科體系劃分[18]，及我國(guó)學(xué)者對(duì)休閑與旅游的代表性認(rèn)識(shí)即“休閑主要是從時(shí)間的范疇來(lái)認(rèn)識(shí)的，而旅游考慮的卻是地理范疇的位移”[19]，可知休閑對(duì)旅游并非完全包容，而一些學(xué)者口中筆下的“大旅游”往往著眼于休閑（關(guān)于休閑與旅游話(huà)題，詳細(xì)可見(jiàn)《旅游學(xué)刊》2006年第9～12期的中國(guó)旅游發(fā)展筆談?dòng)懻撛?huà)題——我們時(shí)代的休閑與旅游）?！奥糜螌W(xué)”單獨(dú)為一個(gè)關(guān)鍵詞，其詞頻為15次，在高頻關(guān)鍵詞目錄中較為靠后，該詞亦具有雙重屬性，既可指旅游學(xué)科亦可指旅游學(xué)課程，對(duì)旅游研究最核心最關(guān)鍵的內(nèi)容體現(xiàn)在旅游學(xué)中，出現(xiàn)在高頻關(guān)鍵詞目錄而排名較靠后，既體現(xiàn)《旅游學(xué)刊》的學(xué) 術(shù)性強(qiáng)，同時(shí)也表明我國(guó)旅游基礎(chǔ)理論研究還有待加強(qiáng)。

（2）旅游研究主要內(nèi)容包括旅游業(yè)及要素部門(mén)、旅游者、旅游市場(chǎng)、旅游目的地、旅游類(lèi)型研究。其中，旅游業(yè)及要素部門(mén)研究中，傳統(tǒng)的旅游六大部門(mén)吃、住、行、游、購(gòu)、娛均不同程度有所體現(xiàn)，多數(shù)“酒店”提供吃、住，而行主要是由“旅行社”組織，游、購(gòu)、娛主要體現(xiàn)在“旅游景區(qū)”及“風(fēng)景名勝區(qū)”。值得一提的是，近幾年隨著以旅游為主營(yíng)業(yè)務(wù)的旅游上市公司規(guī)模擴(kuò)大及數(shù)量增長(zhǎng)，旅游上市公司成為較典型的一類(lèi)旅游企業(yè)，引起旅游學(xué)術(shù)研究關(guān)注，其詞頻為13，相對(duì)集中研究在2010—2014階段，該階段詞頻為8，占該詞整體詞頻61.54%。旅游者研究較多關(guān)注旅游動(dòng)機(jī)、旅游滿(mǎn)意度、影響出游動(dòng)機(jī)及滿(mǎn)意度因素、旅游者對(duì)目的地發(fā)展及利益相關(guān)者的影響、旅游者的旅游體驗(yàn)，部分學(xué)者如謝彥君和謝中田[20]、龍江智[21]、陳才和盧昌崇[22]從不同角度論證旅游體驗(yàn)是旅游現(xiàn)象的內(nèi)核或旅游的本質(zhì)。旅游市場(chǎng)研究通過(guò)高頻關(guān)鍵詞“旅游市場(chǎng)”“服務(wù)質(zhì)量”“旅游合同”來(lái)體現(xiàn)，部分研究關(guān)注旅游市場(chǎng)研究中存在的各種亂象，探討旅游市場(chǎng)的有序發(fā)展應(yīng)該通過(guò)“服務(wù)質(zhì)量”的提升及“旅游合同”所代表的市場(chǎng)契約精神；此外，從整體旅游市場(chǎng)來(lái)看，入境旅游和出境旅游是旅游市場(chǎng)的兩大類(lèi)型，亦是旅游研究的要點(diǎn)。對(duì)旅游目的地研究筆墨較濃，第一、第二階段主要集中于旅游目的地（旅游地）資源的規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、旅游產(chǎn)品體系、旅游發(fā)展，第三階段較為關(guān)注區(qū)域旅游合作、旅游可持續(xù)發(fā)展、旅游目的地居民（社區(qū)參與）。旅游類(lèi)型研究較為關(guān)注“生態(tài)旅游”“鄉(xiāng)村旅游”和“城市旅游”，相對(duì)而言，對(duì)“城市旅游”關(guān)注度較低，詞頻為13，“鄉(xiāng)村旅游”和“生態(tài)旅游”關(guān)注度較高，詞頻分別為34與26，從3個(gè)階段主關(guān)鍵詞來(lái)看，后兩者交叉出現(xiàn)于階段間。

（3）研究方法主要體現(xiàn)在“因子分析”“結(jié)構(gòu)方程模型”和“比較研究”這些高頻關(guān)鍵詞。前兩者代表的是采用量化研究方法，而“比較研究”較難直接從詞中判斷研究方法，進(jìn)一步回溯到該關(guān)鍵詞所在的13篇文章，發(fā)現(xiàn)分別是對(duì)“旅行社管理”“跨文化”“環(huán)城游憩行為”“旅行社制度環(huán)境”“導(dǎo)游管理體制”“旅游社會(huì)文化影響”“旅游系統(tǒng)模型”“旅游目的地競(jìng)爭(zhēng)力模型”“旅游目的地社區(qū)參與”“生態(tài)旅游概念”“真實(shí)性理論”“真實(shí)性感知”和“中外合作教育模式”方面的比較研究，絕大多數(shù)比較研究為描述性研究和概念性研究，因此，“比較研究”主要代表的是質(zhì)性研究方法。

（4）研究目的直接反映到研究的結(jié)果，結(jié)果則體現(xiàn)在“旅游學(xué)”和“對(duì)策”兩個(gè)高頻關(guān)鍵詞，分別代表“理論研究”和“應(yīng)用研究”?！奥糜螌W(xué)”是唯一一個(gè)在圖3中兩個(gè)地方出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，該詞具有如上文所述的雙重性，在此的內(nèi)在含義是旅游研究目的是“致力于讓旅游研究獲得更多的尊敬和認(rèn)可，使其成為一個(gè)具有研究?jī)r(jià)值的學(xué)科，重理論建設(shè)，尋找旅游更深層次的意義，以確立旅游的學(xué)科地位”[23]。“對(duì)策”在此的深層含義是應(yīng)用性研究，旅游研究的目的是“在于研究成果對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的價(jià)值，如何通過(guò)更多地了解消費(fèi)者行為、更好地進(jìn)行企業(yè)管理，來(lái)創(chuàng)造更多的產(chǎn)業(yè)價(jià)值”[23]。符合Dolnicar 和 Chapple所指出的旅游研究?jī)纱蠛诵哪繕?biāo)：“知識(shí)生產(chǎn)和為旅游業(yè)和政策制定者提供實(shí)用建議”[24]。

3 結(jié)論與討論

3.1 結(jié)論

學(xué)科創(chuàng)新力與其知識(shí)體系演變及構(gòu)建關(guān)系緊密，學(xué)科創(chuàng)新力能推動(dòng)學(xué)科知識(shí)體系演變，反之，知識(shí)體系演變進(jìn)一步深化學(xué)科創(chuàng)新力，本文采用文獻(xiàn)計(jì)量法及內(nèi)容分析法，以近15年來(lái)《旅游學(xué)刊》載文的關(guān)鍵詞為研究對(duì)象，創(chuàng)新性地將學(xué)科創(chuàng)新力測(cè)評(píng)及知識(shí)體系構(gòu)建結(jié)合研究，研究視野有一定的開(kāi)闊性，研究視角有一定獨(dú)特性。研究表明：

（1）學(xué)科創(chuàng)新潛力方面，呈兩邊高中間低的變異V形，將此現(xiàn)象理解為2000—2004年學(xué)科內(nèi)部單一研究領(lǐng)域（主要指旅游資源規(guī)劃與開(kāi)發(fā)）的創(chuàng)新潛力高，后兩個(gè)階段為單一研究領(lǐng)域的創(chuàng)新潛力低；學(xué)科創(chuàng)新活力和保持力方面，分別呈兩邊高中間低的變異V形和倒V形，均代表活力與保持力呈由低-高-低的一致變化特點(diǎn)；整體來(lái)看，除2000—2004年的創(chuàng)新潛力和創(chuàng)新活力變化稍大外，該階段的創(chuàng)新保持力及后兩個(gè)階段的各項(xiàng)創(chuàng)新力浮動(dòng)均不大，象征著旅游學(xué)科創(chuàng)新在各個(gè)階段的穩(wěn)定程度。

（2）學(xué)科知識(shí)體系演變由學(xué)科內(nèi)容及方法的演變來(lái)展現(xiàn)。學(xué)科內(nèi)容方面，呈旅游資源規(guī)劃開(kāi)發(fā)-旅游業(yè)影響及質(zhì)量-旅游目的地體驗(yàn)研究的演變，本質(zhì)上為數(shù)量-質(zhì)量-精神層次的交融與轉(zhuǎn)變；學(xué)科方法方面，呈質(zhì)性方法-量化方法—質(zhì)與量結(jié)合的演變。

（3）構(gòu)建旅游學(xué)科知識(shí)體系框架。框架由研究?jī)?nèi)容、方法及目的3大部分組成。研究?jī)?nèi)容主要涉及旅游業(yè)及要素部門(mén)、旅游者、旅游市場(chǎng)、旅游目的地、旅游類(lèi)型研究；研究方法由“因子分析”“結(jié)構(gòu)方程模型”代表的量化方法及“比較研究”反映的質(zhì)性方法；研究目的致力于“理論研究”與“應(yīng)用研究”兩大分支。

3.2 討論

應(yīng)該指出，人文社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新是國(guó)家創(chuàng)新力的重要組成部分，也是推動(dòng)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵因素[10]，現(xiàn)有針對(duì)學(xué)科創(chuàng)新力和知識(shí)體系研究不多見(jiàn)，其深層次原因是旅游尚未真正成為一門(mén)“學(xué)科”[25-26]，現(xiàn)實(shí)原因是對(duì)其研究是一項(xiàng)龐大系統(tǒng)工程，本文僅從旅游學(xué)科權(quán)威學(xué)術(shù)刊物《旅游學(xué)刊》載文的關(guān)鍵詞著手進(jìn)行研究，存在一定的局限性。然而，通過(guò)單一權(quán)威刊物的關(guān)鍵詞或主題詞的研究來(lái)探討學(xué)科創(chuàng)新力或?qū)W科知識(shí)體系的發(fā)展并非本文特有，除文章引言部分所涉及的部分文獻(xiàn)[1-4，8]外，國(guó)外較有代表性的是以Annals of Tourism Research（簡(jiǎn)稱(chēng)ATR）的主題詞（subject headwords）為分析單元，進(jìn)而梳理不同階段相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)展。如Swain， Brent和 Long[27]分析ATR 25年的主題詞，在所劃分的3個(gè)階段共提取出最能代表學(xué)科熱點(diǎn)的10個(gè)主題詞；Xiao和 Smith[28]將ATR 30年累積的主題索引按每5年共分6個(gè)時(shí)期（1973—1978年、1979—1983年、1984—1988年、1989—1993年、1994—1998年、1999—2003年），通過(guò)主題詞研究各時(shí)期知識(shí)體系演變，進(jìn)一步將其歸納為“方法和理論建構(gòu)”“發(fā)展和影響”的兩個(gè)元目錄（two meta-categories）；Tribe和 Xiao[13]對(duì)ATR第36卷和37卷共81篇文章的主題詞進(jìn)行分析，提煉出真實(shí)性、旅游者體驗(yàn)、發(fā)展、影響、社區(qū)、表征、認(rèn)同、形象等研究熱點(diǎn)。本文以《旅游學(xué)刊》載文關(guān)鍵詞為研究對(duì)象，從深層次的理論依據(jù)來(lái)看，其實(shí)質(zhì)是個(gè)案研究的一種體現(xiàn)，Yin在其專(zhuān)著（第4版）明確指出：“在個(gè)案研究中，理論建構(gòu)依據(jù)的是‘分析性歸納（analytic generalization），而非‘統(tǒng)計(jì)性歸納（statistical generalization），所選的個(gè)案并非樣本，不能要求用個(gè)案來(lái)類(lèi)推總體，在個(gè)案研究的5種適用范圍中，第3種是用于研究典型的案例，第5種是研究縱向案例，即對(duì)于兩個(gè)或多個(gè)不同時(shí)間點(diǎn)上的同一案例進(jìn)行研究”[29]。王寧指出：“個(gè)案研究中個(gè)案有‘代表性無(wú)涉和‘類(lèi)型代表性?xún)煞N情況，其中，代表性無(wú)涉情況要求個(gè)案要有典型性，而類(lèi)型代表性情況指?jìng)€(gè)案外推的范圍是在同質(zhì)化內(nèi)”[30]。因此，本文對(duì)《旅游學(xué)刊》單一期刊的研究，突出的是“高水準(zhǔn)的旅游學(xué)術(shù)刊物（復(fù)合影響因子2.521）”這一典型性，所得出的旅游學(xué)科創(chuàng)新力和知識(shí)體系演變及構(gòu)建亦主要是與這一典型性特征相符，若論及代表性，亦主要反映的是“高水準(zhǔn)旅游學(xué)術(shù)刊物”這一同質(zhì)化范圍內(nèi)。從現(xiàn)實(shí)可操作性原因來(lái)看，其他旅游（或非旅游）學(xué)術(shù)刊物存在載文連續(xù)性出現(xiàn)書(shū)寫(xiě)關(guān)鍵詞的時(shí)間不統(tǒng)一、各階段載文數(shù)量差距較大、期刊的同質(zhì)化范圍的代表性不同等限制。此外，通過(guò)一定數(shù)量的學(xué)術(shù)文章來(lái)研究學(xué)科創(chuàng)新力及知識(shí)體系，除本文所研究的關(guān)鍵詞外，還可對(duì)文章的題目、摘要或結(jié)論部分進(jìn)行文本分析，對(duì)參考文獻(xiàn)進(jìn)行共引分析，而對(duì)題目、摘要或結(jié)論部分的文本分析最大的挑戰(zhàn)是研究者自身的“理論先行、概念先導(dǎo)”。從這個(gè)角度來(lái)看，相比而言，載文關(guān)鍵詞較為客觀表現(xiàn)該文的作者所表達(dá)的研究主題或研究方向。最后，基于文獻(xiàn)探討學(xué)科創(chuàng)新性問(wèn)題，不應(yīng)該是研究的根本目標(biāo)，研究的實(shí)質(zhì)應(yīng)該是透過(guò)學(xué)科創(chuàng)新性來(lái)看學(xué)科知識(shí)體系的演化，透過(guò)學(xué)科熱點(diǎn)領(lǐng)域、前沿問(wèn)題最終把握學(xué)科發(fā)展的規(guī)律，學(xué)科創(chuàng)新力結(jié)合知識(shí)體系演化的分析有必要同步進(jìn)行。上述的多期刊橫向?qū)Ρ取?duì)文章結(jié)論等部分的文本分析等均是未來(lái)可以進(jìn)一步探索及扎實(shí)研究的有意義課題。

致謝：感謝兩位匿名評(píng)審專(zhuān)家在文章評(píng)審過(guò)程中所提供的富有建設(shè)性的意見(jiàn)，對(duì)編輯老師在論文投遞及修改過(guò)程中所給予的無(wú)私幫助致以敬意。文責(zé)自負(fù)。

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