近年來(lái)，江西省新余市職業(yè)教育中心通過(guò)實(shí)施分步教學(xué)、因材施教，開展模塊化、一體化教學(xué)改革和現(xiàn)代學(xué)徒制改革，推行統(tǒng)一課題、統(tǒng)一材料、統(tǒng)一工具、統(tǒng)一程序、統(tǒng)一進(jìn)度的“五統(tǒng)一”實(shí)訓(xùn)法，較好地解決了教學(xué)脫節(jié)、學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。圖為學(xué)校實(shí)訓(xùn)教師給學(xué)生演示車制尼龍棒零件。

攝影報(bào)道/鮑效農(nóng)