高舒航

摘 要：英語(yǔ)口語(yǔ)能力屬于英語(yǔ)綜合能力的重要組成部分，利用英語(yǔ)角，不僅可以鍛煉我們的口語(yǔ)能力，還可以提升我們的自信心。本文主要針對(duì)英語(yǔ)角在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)角;英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí);作用

我們?cè)谌粘Ｉ钪械慕浑H需要借助語(yǔ)言，最主要的形式就是聽(tīng)和說(shuō)，通過(guò)傾聽(tīng)可以領(lǐng)會(huì)別人的意思，說(shuō)可以把自己的觀點(diǎn)想法表達(dá)出來(lái)。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中也是一樣，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)是非常重要的，這樣才能熟練的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。我國(guó)的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，普遍存在這一個(gè)問(wèn)題，就是英語(yǔ)的讀寫(xiě)能力較強(qiáng)，但是聽(tīng)和說(shuō)的的能力比較薄弱，這跟我國(guó)的學(xué)生在外部環(huán)境中運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少有很大的關(guān)系，聽(tīng)和說(shuō)在英語(yǔ)的應(yīng)用中是很重要的，因此，我們要給自己創(chuàng)造鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的條件，英語(yǔ)角就是一種很好的形式，它可以有效的促進(jìn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

一、英語(yǔ)角在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的意義和實(shí)用性

英語(yǔ)角是在校園中興起的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的場(chǎng)所，一些對(duì)英語(yǔ)感興趣的同學(xué)聚在一起鍛煉英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)，很多的學(xué)校都有自己的英語(yǔ)角，有的學(xué)校的英語(yǔ)角班的很紅火，有許多的同學(xué)參加，有些學(xué)校的英語(yǔ)角就比較冷清，這是因?yàn)橛行W(xué)生還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)角的實(shí)用性，再者就是部分學(xué)生存在害羞心里，怕自己表達(dá)不好別人笑話，因此寧愿躲在教室里背單詞，也不愿意參加英語(yǔ)角的活動(dòng)鍛煉自己。

我們應(yīng)該知道，任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)環(huán)境，就像我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)，我們因?yàn)橛姓Z(yǔ)言環(huán)境，自然而然就會(huì)了，能很流利的表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)。英語(yǔ)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中接觸的第二語(yǔ)言，沒(méi)有很好的外部運(yùn)用環(huán)境，因此我們應(yīng)該創(chuàng)造這樣的環(huán)境，英語(yǔ)角就是很好的機(jī)會(huì)，一些喜愛(ài)英語(yǔ)的學(xué)生聚在一起，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，它既可以幫助我們提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力，也能鍛煉自己的膽量和與人溝通的能力。

二、英語(yǔ)角學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)

英語(yǔ)是學(xué)生自發(fā)興起的一項(xiàng)活動(dòng)，為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了一個(gè)輕松自然、互助、自信的環(huán)境。

（一）自然

英語(yǔ)角的活動(dòng)一般安排在晚上，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，是英語(yǔ)角活動(dòng)最頻繁的時(shí)刻。夜晚可以給我們更大的勇氣，參加英語(yǔ)角的同學(xué)大多英語(yǔ)口語(yǔ)不是很好，但是又很想提高自己英語(yǔ)水平，有時(shí)會(huì)怕表達(dá)的不對(duì)而不敢張口，晚上可以完全打消這種顧慮，因?yàn)閷擂?、緊張別人是不會(huì)察覺(jué)。若是在白天，可能別人的一個(gè)眼神，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就會(huì)讓我們不知所措，變得緊張，晚上就能有效的避免這種問(wèn)題，能讓我們更好的發(fā)揮自己的水平。

（二）輕松

英語(yǔ)角是學(xué)生自愿參加的，一般是結(jié)束了一天的功課后去進(jìn)行英語(yǔ)交流，相比被動(dòng)的接受知識(shí)，同學(xué)們更容易接受。交流過(guò)程中的氛圍也比較輕松愉悅，不會(huì)像在課堂中，我們要緊跟著教師的腳步，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)的知識(shí)，也不會(huì)因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)而不敢回答問(wèn)題。在英語(yǔ)角中進(jìn)行交流的同學(xué)，大都是年齡相仿，有共同的想法和興趣，交流起來(lái)是比較輕松自如的，沒(méi)有心理壓力，也就會(huì)發(fā)揮的更好，學(xué)生之間相互指正，相互促進(jìn)，更有助于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

（三）互動(dòng)

參加英語(yǔ)角的同學(xué)，都是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，心態(tài)一樣，目標(biāo)一樣，沒(méi)有你強(qiáng)我弱的心理，都是想提高自己的英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)水平，是一群志同道合的人，因此在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中可以相互幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)進(jìn)行交流時(shí)，一方出現(xiàn)錯(cuò)誤，更一方總是很認(rèn)真的指正，相互之間的氛圍比較融洽，參加英語(yǔ)角的同學(xué)經(jīng)驗(yàn)背景各異，更不同的人進(jìn)行交流，也可以擴(kuò)寬自己的視野，了解不一樣的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（四）自信

學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，自信心往往是不夠的，總是害怕出錯(cuò)而不敢大聲的讀英語(yǔ)，不但完整的用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，這就是我國(guó)學(xué)生讀寫(xiě)能力好兒聽(tīng)說(shuō)能力差的原因。對(duì)于缺乏自信的同學(xué)而言，更要參加英語(yǔ)角，它也是一個(gè)鍛煉膽量的地方，去過(guò)幾次英語(yǔ)角后，看到許多的同學(xué)在輕松的進(jìn)行英語(yǔ)交流，也就能鼓起勇氣進(jìn)行第一次的英語(yǔ)對(duì)話。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，會(huì)發(fā)現(xiàn)與陌生人進(jìn)行交流，運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法也不是一樣很難的事，次數(shù)多了也就會(huì)增加自己的膽量。自信心增強(qiáng)了，不光是在英語(yǔ)角，在別的場(chǎng)合也能大大方方的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，自己的性格也會(huì)有很大的改變。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，英語(yǔ)角對(duì)于我們的英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是很有幫助的，它有利于我們?cè)鰪?qiáng)交流技巧，激發(fā)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也有助于幫助我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信息，鍛煉學(xué)生與人交流的能力，我們要多鼓勵(lì)自己參加英語(yǔ)角，了解英語(yǔ)角的魅力。對(duì)于不懂的問(wèn)題，我們可以多尋求教師的幫助，幫助我們進(jìn)行答疑解惑，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提升自己的創(chuàng)新能力和探究能力。

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