蔡先

摘 要： 本文結(jié)合新形勢下的人才強校背景，對青年教師思想政治教育的重要性和特殊性進行了深入的理論分析，并對新形勢下的青年教師想政治教育存在的主要問題進行了系統(tǒng)分析，在此基礎(chǔ)上針對存在的問題提出了加強青年教師思想政治教育的對策，對于解決新形勢下高校青年教師存在的思想問題，加強高校青年教師思想政治教育具有重要的推動作用。

關(guān)鍵詞：新形勢;青年教師;思想政治教育

一、引言

高等學(xué)校在我國實施人才強國戰(zhàn)略中，發(fā)揮先導(dǎo)性、全局性及決定性作用，承擔(dān)培養(yǎng)高級專門人才的重要任務(wù)。在人才強國背景下，高等學(xué)校提出了實施“人才強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略目標。高校青年教師作為學(xué)校教學(xué)和科研的主力軍，同時是實現(xiàn)“人才強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略目標所需人才資源的重要組成部分，其思想政治素養(yǎng)的高低將直接決定“人才強?！睉?zhàn)略目標的發(fā)展。所以，本文從“人才強?！钡男滦蝿菹?，對高校青年教師思想政治教育展開研究，以提升高校青年教師綜合素質(zhì)為重點，進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，推進人才強校戰(zhàn)略實施，旨在培養(yǎng)社會發(fā)展需要的社會主義 “四有”新人，對高校實現(xiàn)“人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略目標和進一步實施可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

二、新形勢下高校青年教師思想政治教育的重要性分析

（一）青年教師思想政治教育是堅持社會主義辦學(xué)方向的可靠保證

高校青年教師在堅持社會主義辦學(xué)方向及實現(xiàn)社會主義教育目標發(fā)揮著重要作用，他們是高校貫徹和執(zhí)行黨和國家教育方針的主要力量。人才強國的新形勢背景，只有堅持思想政治教育，切實提升高校青年教師的思想政治素質(zhì)，才能在我國高等教育面臨人才強國的復(fù)雜形勢和嚴峻挑戰(zhàn)下，正確把握社會主義辦學(xué)方向，將高校青年教師的思想與黨和國家的的教育方針相統(tǒng)一，并在教育實踐中全面貫徹執(zhí)行。

（二）青年教師思想政治教育是高校改革發(fā)展的生命線

改革是高校發(fā)展的動力和必然要求。高校的改革發(fā)展之路，勢必會引起既定利益結(jié)構(gòu)的調(diào)整和變革，對高校青年教師的思想帶來疑惑。高校的改革要在維持學(xué)校基本秩序的大前提下開展，才能保證改革方向的正確，改革工作才能持續(xù)有效的開展。堅持開展高校青年教師的思想政治教育，是高校實現(xiàn)“人才強?！睉?zhàn)略目標和改革發(fā)展的生命線，不僅為高校改革發(fā)展提供了理論支持，還承擔(dān)著觀念更新、答疑解惑、協(xié)調(diào)關(guān)系的重要任務(wù)，確保高校改革發(fā)展的有效推進。

（三）青年教師思想政治教育是加強青年教師人才隊伍建設(shè)的首要任務(wù)

振興民族靠教育，振興教育靠教師。人才隊伍穩(wěn)定、思想政治素養(yǎng)高、專業(yè)素質(zhì)精、結(jié)構(gòu)層次合理的青年教師隊伍，是人才強校戰(zhàn)略對高校青年教師人才隊伍建設(shè)的根本要求，也是高校教育改革發(fā)展的重要保證，更是中國教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。只有堅持高校青年教師思想政治教育的實施，將青年教師思想政治教育作為加強高校青年教師人才隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，才能使我國高校青年教師人才隊伍符合人才強效對高校青年教師人才隊伍建設(shè)的高標準要求，進一步推進我國人才強校戰(zhàn)略實施。

三、新形勢下青年教師思想政治教育存在問題

（一）青年教師思想政治教育缺乏創(chuàng)新性

當前，高校青年教師思想政治教育方式過于循規(guī)蹈矩，且教育內(nèi)容過于陳舊，已難以適應(yīng)人才強校戰(zhàn)略實施和知識經(jīng)濟發(fā)展的要求，這將直接影響高校針對青年教師的思想政治教育工作實效性。高校青年教師思想政治工作，只有在內(nèi)容、形式、方法、手段和機制等方面加以改進和創(chuàng)新，增強高校青年教師思想政治教育的時代感、實效性和主動性，才能適應(yīng)人才強校戰(zhàn)略實施的發(fā)展要求。

（二）青年教師思想政治教育缺乏激勵性

當前，高校在實施青年教師思想政治教育工作實際中，雖有日?？荚u、職稱評聘、評先評優(yōu)等工作中，對青年教師的思想道德素質(zhì)和師德師風(fēng)要求缺乏制度化和規(guī)范化的實操標準，激勵機制也不夠完善，無法引導(dǎo)青年教師樹立良好的公平競爭意識，無法激勵青年教師實現(xiàn)自我價值。

（三）青年教師思想政治教育缺乏針對性

高校青年教師的思想政治教育，是一個群體教育，群體成員的思想具有一定的共性，同時其思想結(jié)構(gòu)也具有差異性和層次性。而當今高校青年教師思想政治教育缺乏針對性，只是相對籠統(tǒng)地進行思想政治教育，使得我國高校青年教師思想政治教育，成為空洞的說教和被動的接受，無論是教育目標還是教育內(nèi)容都相對盲目，對青年教師失去了說服力和感染力，反而形成青年教師對思想政治教育的排斥，弱化了思想政治教育的功能。

四、新形勢下加強青年教師思想政治教育的途徑

（一）樹立青年教師思想政治教育新理念

“人才強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略的實施，對我國高校青年教師思想政治素養(yǎng)提出了新要求和新高度，只有通過樹立青年教師思想政治教育的新理念，充分意識到思想政治教育在高校發(fā)展過程的重要地位，高校應(yīng)正面面對當前青年教師思想政治教育中存在的問題，全面加強青年教師思想政治教育，才能適應(yīng)人才強校戰(zhàn)略實施的高要求，從而體現(xiàn)我國高校青年教師思想政治教育工作的新理念。

（二）創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和形式

時代與社會的進步發(fā)展，賦予了高校思想政治教育時代性和創(chuàng)造性的特點。高校開展思想政治教育，應(yīng)當緊密結(jié)合青年教師的實際，從內(nèi)容和形式上創(chuàng)新青年教師思想政治教育，準確把握青年教師思想政治教育的規(guī)律性，進而增強青年教師思想政治教育的實效性。同時，高校青年教師思想政治教育應(yīng)摒棄原有的工作模式，教育模式以雙向溝通交流取代單向灌輸，教育方式由原先的關(guān)注個體發(fā)展轉(zhuǎn)向注重集體教育，創(chuàng)新高校青年教師思想政治教育工作。

（三）建立健全高校青年教師思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)體制

高校青年教師思想政治教育在人才強校戰(zhàn)略實施過程發(fā)揮著重要作用，高校應(yīng)建立健全由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。首先，高校開展青年教師思想政治教育，應(yīng)始終堅持黨的教育方針政策，根據(jù)高校教書育人的工作實際，制訂高校青年教師思想政治教育方案，把加強和改進青年教師思想政治教育各項工作任務(wù)作為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的常態(tài)工作。其次是，建立健全高校青年教師思想政治教育運行機制。學(xué)校的日常業(yè)務(wù)工作和管理，應(yīng)包含青年教師的思想政治教育工作，突出部門管理職能的思想政治教育，管理部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)能充分意識高校青年教師思想政治教育在實現(xiàn)“人才強?！睉?zhàn)略發(fā)展目標過程中所發(fā)揮的重要作用，并重視青年教師思想政治教育工作，將其作為一項常態(tài)性工作來抓。

五、結(jié)語

隨著知識經(jīng)濟時代的不斷發(fā)展，青年教師作為人才資源的重要組成部分，必須具備較高的思想政治素養(yǎng)。本文從新形勢下“人才強?！北尘皩Ω咝Ｇ嗄杲處熕枷胝嗡仞B(yǎng)的要求出發(fā)，展開青年教師思想政治教育重要性分析，同時對新形勢下的青年教師想政治教育存在的主要問題進行了系統(tǒng)分析，在此基礎(chǔ)上針對存在的問題提出了加強青年教師思想政治教育的對策，對于解決當前高校青年教師存在的思想問題，加強青年教師思想政治教育具有一定的理論與實踐指導(dǎo)意義。

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