蔡瑤瑤+占丹玲+張嘯杰

摘 要： 本次調研以545名大一學生為對象，采用問卷調查的方式，試圖尋找影響高職生擇校的因素。

關鍵詞：高職院校 擇校 影響因素

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）09-0204-01

一、對象與方法

1.研究對象

本次研究對象為廣東松山職業(yè)技術學院機械工程系2015級新生，采用網上問卷調查方式，共回收有效問卷545份，男生399人、女生144人，其他人口學變量分布如下，文（257人）、理（288人），正錄（144人）、補錄（401人），來源地大城市（49人）、中等城市（125人）、小城市（110人）、農村（239人）、邊遠農村（22人），高考分數(shù)段400-419.99（314人）、420-429.99（111人），430-439.99（53人）、440分及以上（67人），父母職業(yè)方面，務農（245人）、工人（119人）、商人（67人）、教師（15人）、公務員（99人）。

2.研究方法及目的

本次調研采用問卷調查形式，根據我校的實際情況及影響學校招生的因素[1]，共設23題，劃分為五個維度（學校因素、專業(yè)因素、社會支持因素、經濟因素、個人偏好），基于此分析學生在擇校過程中的影響因素。

3.實測與處理

采用網絡施測形式，共收回問卷545份，有效率100%，數(shù)據錄入SPSS 18.0在個人電腦上進行分析。

二、數(shù)據分析及結果

數(shù)據分析顯示，不同性別之間在學校因素、社會支持因素方面存在顯著差異。具體而言，在學校、社會支持因素方面，女生比男生更容易受到影響，其他方面無顯著差異。即女生在學?；蛘邔I(yè)選擇過程中，對于學校的所在地、學校的歷史、名稱以及親朋好友的建議，網絡信息如QQ群、微信、貼吧等的影響較男生大。

文理科生在社會支持因素方面存在顯著差異，文科生更容易受到親屬家人及同學朋友的影響，網絡上或者其他方的相關信息也會左右其個人意志，從而影響其對學校及專業(yè)的選擇。

不同錄取狀態(tài)在專業(yè)、經濟因素方面存在顯著差異。在專業(yè)、經濟因素方面，正錄學生比補錄學生更容易受到影響，其他方面無顯著差異。即正錄學生在填報志愿時對所報專業(yè)的就業(yè)狀況、是否擁有國家級或者省級重點建設項目、該專業(yè)在學校中的是否是重點專業(yè)等都有一定的了解，且對報考學校當?shù)氐慕洕闆r、消費水平及學費問題都有過較多的衡量，并在此基礎上對學校及專業(yè)選擇產生影響。

不同來源地的學生在社會支持、經濟、個人偏好方面存在顯著差異。具體而言，在學校、社會支持因素方面，女生比男生更容易受到影響，其他方面無顯著差異。即一些來自中小城市的學生，他們在學校及專業(yè)選擇過程中更容易受到社會支持因素的影響，而對于從偏遠農村及農村等地而來的學生，他們更會受到經濟因素的，他們會因為學費的多少或者學校所在地的消費情況而決定是否來到該校就讀。大城市的學生對于自己所選的學校及專業(yè)則受個人偏好因素多一些，不愿過早的進入社會，又不想繼續(xù)復讀，同時他們在選擇上會更加側重自己是否感興趣。

不同分數(shù)段同學在個人偏好因素方面存在顯著差異。具體而言，在個人偏好因素方面，400-420分比其他分數(shù)段的同學更容易受到影響，其他方面無顯著差異。

不同學生的父母職業(yè)差別之間在經濟因素方面存在顯著差異。即在經濟因素方面，家庭父母職業(yè)為務農的學生相對于父母是其他職業(yè)的同學更容易因為經濟因素而影響他的學校及專業(yè)選擇。具體情況詳見表1。

三、建議

明確學校自身特點，制定符合自身發(fā)展的遠景規(guī)劃，加強校園環(huán)境及硬件設施建設；突出專業(yè)特色，擴展就業(yè)渠道，通過重點專業(yè)建設、優(yōu)秀校友見面會、校企合作、現(xiàn)代學徒制等擴大學校影響力；完善招生咨詢平臺、構建多樣化宣傳策略，在傳統(tǒng)的招生模式下增加主圖QQ群、微信、貼吧等新媒體方式的使用；科學合理制定收費標準，選擇合理定價策略[2]。

參考文獻

[1]谷進軍，曹東方，蔣玉國.高校招生生源競爭的策略[J].心理發(fā)展與教育.2005.1期.25卷

[2]劉玉，王寬明，門建華.廣東欠發(fā)達地區(qū)高校招生策略的研究[J].高教與經濟.2009.1期.22卷

作者簡介：蔡瑤瑤，（1987.4—），男，河南汝州，研究生，碩士，主要研究方向：心理健康教育。

占丹玲，（1989.3—），女，湖北鄂州，研究生，碩士，主要研究方向：心理健康教育。

張嘯杰，（1990.11-），男，內蒙古赤峰，本科，學士，主要研究方向：招生與就業(yè)。