陳曉睿

廣州大學(xué)政治與公民教育學(xué)院，廣東 廣州 510006

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以校慶儀式為載體培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)校認(rèn)同感

陳曉睿*

廣州大學(xué)政治與公民教育學(xué)院，廣東 廣州 510006

校慶是學(xué)校成立周年紀(jì)念日的重大慶典活動(dòng)，是高校教育儀式中的一種特殊的實(shí)踐形式。校慶儀式具有文化傳承、凝聚校友等重要功能，今天，我們以廣州市第九十七中學(xué)為例，探討如何以校慶儀式為載體培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。

校慶；儀式；認(rèn)同感

校慶是學(xué)校在建校周年紀(jì)念日組織在校師生、校友及有關(guān)人士參加的慶祝活動(dòng)，是學(xué)校的重大慶典和重要節(jié)日。校慶的活動(dòng)形式多種多樣，有文藝匯演、校慶日征文比賽或者演講比賽等。

廣州市第九十七中學(xué)把校慶日定在每年12月份的第三個(gè)星期天，該校校慶日當(dāng)天有樂(lè)隊(duì)表演、校友排球表演賽、校友籃球表演賽以及學(xué)校辦學(xué)成果展覽。另外還設(shè)有義賣區(qū)，學(xué)生們會(huì)把自己DIY的作品拿到義賣區(qū)進(jìn)行義賣，籌得的善款用作97青協(xié)志愿服務(wù)點(diǎn)“陽(yáng)光驛站”，為在校學(xué)生購(gòu)買應(yīng)急物品。

一、展示教學(xué)成果，傳播校園文化

每所學(xué)校都有屬于自己的校園文化。廣州市第九十七中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是“構(gòu)建生態(tài)型學(xué)校，培養(yǎng)陽(yáng)光青少年”，即以教育生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，全力打造97中生態(tài)型學(xué)校陽(yáng)光教育文化體系。通過(guò)陽(yáng)光文化教育，培育了一大批陽(yáng)光學(xué)子。

2012年，廣州市第九十七中學(xué)啟動(dòng)校園“陽(yáng)光之星”的評(píng)選活動(dòng)，校友們通過(guò)參觀校園可以觀察到，每個(gè)教室的圖書(shū)角上面都有一個(gè)透明的小柜子，里面放著七瓶不同顏色的星星。紅色代表孝愛(ài)之星、橙色代表樂(lè)學(xué)之星、黃色代表禮儀之星、綠色代表活力之星、青色代表環(huán)保之星、藍(lán)色代表協(xié)作之星、紫色代表進(jìn)取之星，每顆星星又分別代表了彩虹的七種顏色，這也是九十七中學(xué)的育人目標(biāo)，培養(yǎng)具有陽(yáng)光心理品質(zhì)、全面發(fā)展的青少年。

校慶日當(dāng)天，大堂中有學(xué)校辦學(xué)成果展，展示了學(xué)校的榮譽(yù)以及各屆畢業(yè)班的考試成績(jī)。除此之外，還有“那些學(xué)農(nóng)的日子”照片展以及”那些年畫(huà)過(guò)的沙井蓋“照片展。讓廣大師生通過(guò)參觀校園，體會(huì)到母校的文化底蘊(yùn)，提升了教育的成分，利用校慶這個(gè)契機(jī)為育人提供了泉源，使得學(xué)生們得到校園文化的熏陶并對(duì)學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)過(guò)程有了更深刻的了解。

二、重溫歷史沿革，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

校慶通過(guò)梳理學(xué)校的歷史，追尋前輩的辦學(xué)足跡，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校得到更好的發(fā)展。廣州市第九十七中學(xué)建于1962年8月，由廣州市民主建國(guó)會(huì)和廣州市工商聯(lián)合會(huì)共同創(chuàng)辦，當(dāng)時(shí)取名為“建聯(lián)中學(xué)”(1969年更名為“廣州市第九十七中學(xué)”)。由于當(dāng)時(shí)的公辦學(xué)校以成分論，林志澄先生為了讓工商界的子弟有書(shū)可讀，建立了建聯(lián)中學(xué)。

學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針和教育政策法規(guī)，秉持“愛(ài)、健、勤、實(shí)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“為學(xué)生的健康人生奠基”的辦學(xué)理念，不斷改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建生態(tài)型學(xué)校，培養(yǎng)陽(yáng)光青少年。學(xué)校于1996年3月被批準(zhǔn)為廣州市一級(jí)學(xué)校，2002年1月被評(píng)為廣東省一級(jí)中學(xué)，2009年11月被評(píng)為廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校通過(guò)自身的努力，不斷進(jìn)步，提升了自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。目前，97中作為海珠區(qū)的老牌省一級(jí)學(xué)校，正在努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性高中。

三、聯(lián)絡(luò)各屆校友，發(fā)揮榜樣作用

由于青少年具有很強(qiáng)的模仿能力，一些杰出的校友會(huì)對(duì)青少年的行為起到榜樣示范的作用，有助于引導(dǎo)青少年的言行，使他們形成良好的道德品格。由此，讓學(xué)生得到了成長(zhǎng)，學(xué)校得到了發(fā)展。

76屆校友楊小樺先生是中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)雕塑學(xué)會(huì)會(huì)員。從2001年開(kāi)始，15年間，楊小樺校友已為母校無(wú)償設(shè)計(jì)了各類雕塑22件，不但增添了校園的藝術(shù)氣息，更提高了學(xué)校的文化品味。其中2012年完成的校園主雕塑《水滴石穿》已成為了97中的標(biāo)志，靠近校門的小廣場(chǎng)也以雕塑命名為水滴廣場(chǎng)，寄意只要有恒心，不斷努力，事情就一定能取得成功。以此鼓勵(lì)校友們堅(jiān)韌不拔，努力向上。

校友黃朝儀同學(xué)是2011屆海珠區(qū)中考語(yǔ)文科狀元。2016年6月她前往非洲肯尼亞參與童愛(ài)項(xiàng)目。黃朝儀校友除了向師弟師妹們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以外，也講述了參與“肯尼亞童愛(ài)項(xiàng)目”的故事，他們通過(guò)籌集資金，幫助建設(shè)莎拉老師的學(xué)校，讓更多當(dāng)?shù)氐呢毨⊥玫阶x書(shū)的機(jī)會(huì)。除此之外，黃朝儀同學(xué)還鼓勵(lì)各位校友為肯尼亞童愛(ài)項(xiàng)目捐出自己的愛(ài)心，由此培養(yǎng)了中學(xué)生樂(lè)于助人的精神，讓他們領(lǐng)會(huì)到了“善小亦為之，滴水可穿石”的道理。

四、喚起共同記憶，激發(fā)情感共鳴

廣州市第九十七中學(xué)微信公眾號(hào)在召集校友的文章中有這么一句宣傳語(yǔ)：“為97喝彩，2016年12月18日，母校等你回家！”母校永遠(yuǎn)是校友們的精神家園。“家”標(biāo)志著校友們和母校牢牢相依，校慶日則是校友們回“家”的日子。

在學(xué)校的陽(yáng)光廣場(chǎng)上立著幾面大幅布景板，上面是放大了的舊校舍的照片，校友們可以借此機(jī)會(huì)與舊校舍合照留念。另外，義賣區(qū)出售的明信片，上面印有以九十七中的校舍以及校友為主題的照片，講述了學(xué)校的歷史變遷。校慶日當(dāng)天，我們可以見(jiàn)到白發(fā)蒼蒼的老校友，拖兒帶女的青年校友以及穿著校服的新校友，盡管大家的年紀(jì)不同，但曾經(jīng)在同一所學(xué)校念書(shū)，母校始終承載著他們快樂(lè)而充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光。師生見(jiàn)面，交流各自近況，回憶往日時(shí)光，曾經(jīng)的老師和同窗，如今變?yōu)榱擞H人與老朋友。

校史館的重要功能是全面展示校園文化，記載校園文化的發(fā)展脈絡(luò)。廣州市第九十七中學(xué)雖然還未有屬于自己的校史館，但他們正努力地向校友們征集老照片、視頻以及實(shí)物等校史資料，為建校史館而做好充分的準(zhǔn)備。

另外，學(xué)校的思想政治學(xué)科通過(guò)結(jié)合“校慶50周年”紀(jì)念活動(dòng)，在高一級(jí)開(kāi)展了“講述97故事”研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們采訪曾經(jīng)在97中工作和學(xué)習(xí)的校友，聽(tīng)他們講述成長(zhǎng)故事和學(xué)校的發(fā)展歷程。學(xué)校通過(guò)集中學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，出版了校本教材《講述九七的故事》，讓學(xué)生們能夠更加了解前輩的事跡，增強(qiáng)了對(duì)于學(xué)校的認(rèn)同感。

五、接受媒體采訪，擴(kuò)大學(xué)校聲望

校慶儀式具有事件性，這不但是學(xué)校的事情，也成為了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的熱點(diǎn)話題。

2012年12月17日，《信息時(shí)報(bào)》刊登了一則以《市九十七中歡慶50華誕》為題的新聞，報(bào)導(dǎo)了廣州市第九十七中學(xué)校慶50周年的活動(dòng)盛況；《廣州日?qǐng)?bào)》等媒體也采訪了其他校友，向我們講述了97中創(chuàng)建初期的故事，并介紹了其歷史沿革，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度，提升了學(xué)校的地位。

2016年12月18日，是廣州市第九十七中學(xué)建校54周年的紀(jì)念日，這一天我們可以看到拿著攝像頭的攝影師以及在空中飛翔的航拍機(jī)，原來(lái)是學(xué)校為了迎接2017年建校55周年慶典而籌備拍攝紀(jì)錄片(片名暫定為《55載陽(yáng)光97路》)，并邀請(qǐng)72屆校友、廣東電視臺(tái)大型節(jié)目部導(dǎo)演、編劇馮銳科校友作為執(zhí)導(dǎo)，該紀(jì)錄片除了有紀(jì)念意義以外也有助于擴(kuò)大學(xué)校的聲望。

六、結(jié)語(yǔ)

校慶活動(dòng)給人一種儀式感和事件感，其營(yíng)造出的巨大教化氛圍，有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)校的認(rèn)同感，提升學(xué)生對(duì)校園文化的體驗(yàn)和情感，具有重要的思想政治教育作用。

[1]劉海峰.大學(xué)校慶的年輪、日期與功能[J].華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2013(5)：76-79.

[2]徐燕.校慶活動(dòng)對(duì)校園文化建設(shè)的思考[J].中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)，2013(S1)：64-66.

[3]林黎華.開(kāi)“生涯規(guī)劃”課程走“陽(yáng)光人生”之路[J].教育導(dǎo)刊，2013(12)：61-63.

[4]廣州市第九十七中學(xué).廣州市第九十七中學(xué)歷史沿革[EB/OL].2012-12-20，2017-01-08.http：//www.97ms.com/a/xuexiaogaikuang/xiaochangjiyu/2012/1209/2369.html.

[5]林黎華.為學(xué)生的陽(yáng)光人生奠基[J].中小學(xué)德育，2014(9)：69-71.

陳曉睿(1993-)，女，廣東廣州人，廣州大學(xué)政治與公民學(xué)院，主要研究方向：政治教育。

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