王常琳
(九江學院,江西 九江 332005)
探究中國古典舞基訓中的戲曲武功元素
王常琳
(九江學院,江西 九江 332005)
中國古典舞是于上世紀五十年代在戲曲武功的基礎(chǔ)上形成的一種舞蹈類型,它的本體為武術(shù),其中還殘留著武術(shù)的氣息?;诖耍恼轮攸c分析了中國古典舞基訓中戲曲武功元素的融入,加深了人們對武術(shù)和古典舞的認識。
中國古典舞;基訓;戲曲武功元素
戲曲藝術(shù)起源于宋朝,也是在當初時期,人們才想到將戲曲藝術(shù)與舞蹈進行有效結(jié)合,最終形成戲曲舞蹈。上世紀五十年代,中國古典舞應時而生,該種類型的舞蹈是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的綜合體,其中主要包括武功、戲曲等元素。直至現(xiàn)如今,中國古典舞得到了廣大群眾的接收和認可,已經(jīng)成為了極具中國特色的舞蹈,但是,古典舞與戲曲武功之間仍然有著密不可分的聯(lián)系。文章以此為基礎(chǔ),從中國古典舞的基訓內(nèi)容入手,對其中的戲曲武功元素進行了深入分析,促進了中國古典舞當今時代的有效發(fā)展。
該種訓練內(nèi)容的對象是古典舞的初學者,因為中國古典舞對表演者的身體掌控能力具有極高的要求,所以對于初學者來說,他們在掌控身體方面還有所欠缺,必須要先進行地面訓練。在實際訓練過程中,主要是針對韌帶、肌肉兩個部分展開訓練,這是古典舞表演者需要接受的最基礎(chǔ)的訓練。地面訓練不僅能夠在較短的時間內(nèi)使表演者將注意力集中到古典舞中,還能對身體各個部位的韌帶、肌肉進行有效拉伸,進而更好的開展后面的訓練。
實際上,把桿訓練是西方芭蕾舞中一項不可缺少的基礎(chǔ)訓練,中國古典舞基訓訓練時在自身舞蹈特點的基礎(chǔ)上借鑒了這一訓練方式。該訓練主要是訓練初學者的平衡能力,同時確保表演者的中心穩(wěn)定,在實際訓練時,要借助扶桿的力量,在扶桿的輔助下加強把桿訓練。與地面訓練相同之處在于,把桿訓練也能鍛煉表演者的韌帶和肌肉,而且在該種訓練方式中,還借鑒了戲曲藝術(shù)和戲曲武功中的訓練方法。一般情況下,中國戲曲以及戲曲武功都要在相應工具的輔助下完成表演,在訓練的過程中自然也是如此,中國古典舞就是考慮到了這一要素,因此在訓練加入了扶桿,目的就是要增強訓練效果[1]。
與把桿訓練不同的是,把下訓練不需要任何輔助工具就能進行訓練,表演者會按照自己的實際情況來調(diào)整重心,進而加強訓練效果。在中國古典舞的表演過程中,表演者沒有其他道具,因此,對表演者的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性提出了比較高的要求,要求他們能夠自如的控制重心,而把下訓練正好能夠完成這一訓練目標。
中國古典舞對神韻意境格外重視,因此,身韻訓練就成為了中國古典舞基訓內(nèi)容中非常關(guān)鍵的一部分。通過對細節(jié)性的舞蹈元素進行分析,發(fā)現(xiàn)表演者所做動作都要與自身的氣息相結(jié)合,在這種情況習進行深呼吸訓練,再到之后音樂與呼吸相結(jié)合的訓練,肯定能夠加強表演者身韻的訓練。
通過上述分析,我們對中國古典舞基訓的內(nèi)容有了大概了解,其中最具代表性的是身韻訓練,重點體現(xiàn)出了對戲曲武功元素的借鑒和吸收。對于中國古典舞身韻訓練而言,其中最重要的一項內(nèi)容就是培養(yǎng)表演者的審美基調(diào)。我國戲曲藝術(shù)和武功元素歷史非常悠久,時至今日已經(jīng)形成了自身特有的訓練體系,所以,在中國古典舞基訓過程中,當然會對其訓練方式進行借鑒。中國戲曲藝術(shù)具有動靜結(jié)合的特點,時而靜、時而動,而中國武功則陽剛與力度并重,其中的很多動作被中國古典舞所借鑒,如山膀、提襟以及雙托掌等,這些都是因為受到了戲曲武功的啟發(fā),也就是說,戲曲武功為中國古典舞表演者奠定了一定程度的審美基調(diào)。
手是中國戲曲武功表演人員進行表演的重要載體,特別是中國戲曲,對各個角色的手勢都有相應的要求,這也是表達角色情感的關(guān)鍵工具,因此,對姿勢、力度等有著一定程度的要求。而在中國古典舞的身韻訓練中,自然也對手勢訓練引起了高度重視,與中國傳統(tǒng)戲曲武功相同,中國古典舞對舞者的手勢也有著既定的要求,從而形成了屬于自身的特定手勢。比如,蘭花指是中國古典舞女舞者的特有手勢,其力度能夠?qū)⑽枵叩木衩婷渤浞煮w現(xiàn)出來,向觀眾傳達舞者的真實情感[2]。
在中國古典舞的表演過程中,對表演者的腰部力量有著一定的要求,因為不管是運用技巧,還是展示身體的柔韌性,都需要在腰部的基礎(chǔ)上來實現(xiàn),如踏步翻身、串翻身等,這些動作對腰部力量的需求是非常大的,因此,在身韻訓練中一定要加強表演者腰關(guān)節(jié)的訓練,這是一個非常重要的訓練內(nèi)容。在中國傳統(tǒng)戲曲武功訓練中,其訓練準則和表演準則即以腰為軸,腰是主要的發(fā)力部位,并且位于身體中間,具有較強的承上啟下作用。通過對腰部訓練的要求,也充分體現(xiàn)了中國古典舞基訓中的戲曲武功元素,可見,兩者之間的關(guān)系非常密切,相輔相成,要想實現(xiàn)中國古典舞的持續(xù)發(fā)展,一定要對傳統(tǒng)戲曲武功元素進行借鑒和引用,并在古典舞中發(fā)揮重要作用。
綜上所述,通過對中國古典舞基訓內(nèi)容以及其中的戲曲武功元素進行分析,發(fā)現(xiàn)中國古典舞中包括大量的戲曲武功元素,并對其進行了借鑒,如技法、水袖、劍以及身段等,可見我國的戲曲武功元素對中國古典舞有著非常深遠的影響,并且兩者是相輔相成,互相促進的。尤其是在中國古典舞的基訓中,更是對傳統(tǒng)的戲曲武功元素進行了借鑒,其神韻訓練將戲曲武功中的要素表現(xiàn)的酣暢淋漓,充分體現(xiàn)了中國古典舞的創(chuàng)新,對今后的發(fā)展具有重要促進意義。
[1]鄧捷.論中國古典舞與現(xiàn)代舞的有機結(jié)合[J].鄭州航空工業(yè)管理學院學報(社會科學版),2013,01:160-163.
[2]王春瑩.淺談中國古典舞基訓中的戲曲武功元素[J].大眾文藝,2014,22:176-177.
王常琳(1985-),女,江西九江人,九江學院講師,本科,主要研究方向:古典舞。