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        職業(yè)院校餐飲專業(yè)服務(wù)地方餐飲產(chǎn)業(yè)的思考
        ——以常州菜研究院為例

        2017-01-28 10:44:22施燕丹王小
        職教通訊 2017年21期
        關(guān)鍵詞:職業(yè)院校發(fā)展

        施燕丹,王小 平

        職業(yè)院校餐飲專業(yè)服務(wù)地方餐飲產(chǎn)業(yè)的思考
        ——以常州菜研究院為例

        施燕丹,王小 平

        近年來,素有“百業(yè)之王”之稱的餐飲業(yè)在常州市發(fā)展迅速,但整個(gè)行業(yè)面臨規(guī)?;潭鹊?、資源整合度差、同質(zhì)化競爭明顯、創(chuàng)新度弱等一系列問題。作為以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為辦學(xué)旨?xì)w的職業(yè)院校,理應(yīng)積極參與其中,提供人才、科研、咨詢等方面服務(wù),助力問題的化解。

        職業(yè)院校;餐飲專業(yè);地方產(chǎn)業(yè)

        俗話說,民以食為天,世界上每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)有的飲食喜好與習(xí)慣,經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)展,成為當(dāng)?shù)氐囊环N習(xí)俗和文化,在歷史中沉淀。這些文化需要專業(yè)人才來傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。職業(yè)院校應(yīng)專注培養(yǎng)餐飲專業(yè)人才以服務(wù)地方餐飲行業(yè)。

        一、常州餐飲行業(yè)發(fā)展的基本特征

        常州菜兼容并蓄、別具一格,它不屬于川、魯、粵、蘇、閩、浙、湘、徽八大菜系中的任何一派,卻在江浙滬地區(qū),甚至在全國都有一定的影響力。常州的餐飲業(yè)繁榮發(fā)展,但存在著整個(gè)行業(yè)同質(zhì)化競爭明顯、產(chǎn)業(yè)規(guī)模化程度低;精細(xì)化、特色化餐飲發(fā)掘不夠;資源整合度弱等一系列問題。[1]主要表現(xiàn)如下。

        (一)行業(yè)缺乏整體發(fā)展規(guī)劃

        國家還未出臺餐飲業(yè)市場準(zhǔn)入制度、餐飲行業(yè)經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)等國家級法律法規(guī)。現(xiàn)有餐飲企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)整體缺乏規(guī)劃引導(dǎo),參差不齊,技術(shù)含量低、內(nèi)容不全面。

        (二)常州菜尚未形成體系

        地道的常州菜制作精致、口味清淡,卻又“回味無窮”,因此很難將常州菜簡單劃入蘇菜現(xiàn)有的某種風(fēng)味。怎樣詮釋“常州菜”?怎樣讓常州菜家喻戶曉?目前,我們雖能列舉很多常州菜肴,但卻不能闡明這些菜肴與常州民風(fēng)民俗、風(fēng)土人情、歷史典故之間的關(guān)系。每天我們都嘗試著制作新的常州菜肴,但缺少總結(jié)與提煉,尚未形成獨(dú)具特色的常州菜系。

        (三)餐飲文化缺乏傳承

        社會不斷發(fā)展,時(shí)代不斷變遷,獨(dú)有文化積淀成永恒。近幾年,常州一座座新型飯店、餐館如雨后春筍般出現(xiàn)。這些飯店盡管裝修考究別致,然而很難讓我們感受到餐飲中的歷史、地域及文化內(nèi)涵,同質(zhì)化明顯,百年老店幾乎絕跡。

        (四)餐飲品牌影響力有待提升

        在產(chǎn)品同質(zhì)化、價(jià)格競爭的影響下,餐飲行業(yè)迎來了“微利時(shí)代”。傳統(tǒng)的餐飲企業(yè)將迎來殘酷的挑戰(zhàn),單純的價(jià)格戰(zhàn)或產(chǎn)品質(zhì)量的競爭已很難在市場中爭得一席之地,需要向流程化、精細(xì)化、連鎖規(guī)?;?jīng)營轉(zhuǎn)型。[2]企業(yè)間的競爭也逐漸演變?yōu)槠髽I(yè)產(chǎn)品、文化、品牌的競爭,學(xué)習(xí)型企業(yè)將成為未來企業(yè)發(fā)展的主要趨勢。

        二、“常州菜研究院”創(chuàng)建的背景

        (一)振興常州菜文化產(chǎn)業(yè)

        城市的品牌建設(shè)需同步提升自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力和城市文化內(nèi)涵。常州經(jīng)過幾千年歷史文化的積淀,其餐飲文化底蘊(yùn)深厚。近年來,常州市政府提出充分發(fā)揮地方飲食文化的獨(dú)特優(yōu)勢,振興常州菜文化產(chǎn)業(yè),讓“常州菜”成為常州的一張靚麗名片。多年來,常州餐飲業(yè)通過政行企的共同努力,在全國有了一定的影響力。然而,“常州菜”一直以來沒有明確的定義,也沒有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。深度挖掘和傳承常州地方餐飲文化,詮釋常州菜特點(diǎn),積極推廣常州菜,就成為常州餐飲行業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

        (二)以開放的思維和先進(jìn)的理念推動常州菜文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展、大繁榮

        堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng),制定科學(xué)合理的常州菜文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確近期及中長期發(fā)展目標(biāo);堅(jiān)持市場化運(yùn)作,以政府為引導(dǎo)、企業(yè)為主體、市場化運(yùn)作為路徑,推動常州菜文化產(chǎn)業(yè)滾動發(fā)展、裂變擴(kuò)張。堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展,充分發(fā)揮常州菜文化產(chǎn)業(yè)帶動作用,加快上下游產(chǎn)業(yè)的培育和集聚,努力形成一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)鏈;堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),精心研究設(shè)計(jì)菜品,優(yōu)化制作流程,力求原汁原味地體現(xiàn)常州菜特色。

        (三)著力形成推動常州菜文化產(chǎn)業(yè)振興的強(qiáng)大合力

        在常州市政府的推動下,成立常州菜研究院,并將其作為振興常州菜文化產(chǎn)業(yè)的實(shí)施主體。提出“做好平臺、做大投資、做強(qiáng)品牌”的要求,倡導(dǎo)創(chuàng)新合作機(jī)制和管理模式,整合多方資源助推常州菜文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。通過文化與產(chǎn)業(yè)融合,既發(fā)展經(jīng)濟(jì),又宣傳常州,更弘揚(yáng)光大常州文化。

        (四)為常州餐飲業(yè)培養(yǎng)高水平技術(shù)技能人才

        勞動密集型的餐飲產(chǎn)業(yè),人才是促進(jìn)其發(fā)展的重要條件之一。到2016年底,常州有衛(wèi)生許可證登記的餐飲企業(yè)已近3 000家,共需餐飲從業(yè)人員20多萬。隨著餐飲業(yè)競爭的加劇,高水平餐飲技術(shù)技能人才成為餐飲企業(yè)發(fā)展的核心,常州餐飲行業(yè)需持續(xù)培養(yǎng)高水平技術(shù)技能人才。

        (五)常州旅游商貿(mào)高職校具有較強(qiáng)的餐飲專業(yè)辦學(xué)實(shí)力與基礎(chǔ)

        常州旅游商貿(mào)高職校辦學(xué)歷史悠久,餐飲專業(yè)教學(xué)水平高,被評為江蘇省示范專業(yè)和品牌專業(yè),多年來培養(yǎng)了一大批行業(yè)骨干,常州各酒店和餐飲企業(yè)的管理人員80%來自該校。2013年9月17日,“唱響常州菜”常州名菜名點(diǎn)名小吃評選活動在該校成功舉辦后,常州市領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建“常州菜研究院”高度重視,通過三次研討和論證,市政府決定在常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,創(chuàng)建校政企行四維聯(lián)動的“常州菜研究院”,專注常州菜研發(fā)及高技能人才培養(yǎng),為餐飲行業(yè)提供管理咨詢等服務(wù)。

        三、常州菜研究院與常州餐飲業(yè)全面互動路徑的思考

        在政府部門和行業(yè)協(xié)會的指導(dǎo)下,依托常州市職教旅游集團(tuán)平臺,借助常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校餐飲專業(yè)團(tuán)隊(duì)和完備的設(shè)施設(shè)備,通過資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ),著力將“常州菜研究院”打造成為“三中心一平臺”(常州菜文化研究中心、常州菜體驗(yàn)中心及人才培育中心、常州菜市場推廣研究中心、常州菜國際交流與合作平臺)。

        (一)抓緊機(jī)遇,提升餐飲文化內(nèi)涵建設(shè)

        1.挖掘當(dāng)?shù)夭惋嬑幕?,如地方餐飲歷史、傳統(tǒng)烹飪器具、地方原料標(biāo)本等,傳承民俗文化,繪編地方吃貨地圖,形成新的餐飲文化積淀,以方便市民和游客,服務(wù)餐飲行業(yè)。

        2.整合職業(yè)院??蒲匈Y源,構(gòu)建餐飲數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì),采集餐飲市場的最新數(shù)據(jù),洞悉行業(yè)發(fā)展動態(tài),為政府推動相關(guān)政策提供依據(jù)。調(diào)研、收集、整理刊發(fā)餐飲簡報(bào),全面分析地方餐飲行業(yè)的發(fā)展趨勢和相關(guān)動態(tài),搭建專業(yè)信息平臺,為餐飲企業(yè)提供信息支持和需求咨詢;組建菜點(diǎn)原料篩選、制作工藝、營養(yǎng)搭配及烹飪設(shè)備的研究團(tuán)隊(duì),研發(fā)、推廣常州菜點(diǎn),改良、創(chuàng)新烹飪用具,服務(wù)常州餐飲市場、服務(wù)社會;組建餐飲管理咨詢團(tuán)隊(duì),幫助新開業(yè)的餐飲企業(yè)整體規(guī)劃設(shè)計(jì),幫助餐飲企業(yè)整合、重組、提升,提供管理咨詢服務(wù),合理引導(dǎo)餐飲市場布局。

        (二)組建團(tuán)隊(duì),大力發(fā)揮烹飪名師輻射帶動作用

        1.創(chuàng)建專家聯(lián)盟,邀請國內(nèi)外行業(yè)大師擔(dān)任客座教授,共同參與烹飪?nèi)瞬排囵B(yǎng)方案的修訂工作;定期組織企業(yè)精英研修,為地方餐飲行業(yè)搭建溝通交流、研習(xí)提升的平臺,傳播烹飪技藝、傳承飲食文化、培養(yǎng)烹飪?nèi)瞬?;定期組織烹飪大賽,搭建餐飲人才才能展示的平臺,在行業(yè)中營造刻苦鉆研,苦練技能的良好氛圍。

        2.依托職業(yè)院校名師資源,認(rèn)真研究省級、國家級烹飪技能大賽方案,成立技能大賽攻堅(jiān)小組,幫助地方烹飪選手在各級各類烹飪比賽中取得優(yōu)異成績;努力研發(fā)具有地方特色的餐飲產(chǎn)品;校企合作開發(fā)地方烹飪專業(yè)培訓(xùn)教材。

        (三)牽線搭橋,構(gòu)建產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式

        1.依托職業(yè)院校烹飪專業(yè)師資、人脈等各方面資源,與地方企業(yè)合作組建“合作廚房”、“食材基地”。依托職業(yè)院校國際交流合作平臺,定期組織行業(yè)精英赴海外知名企業(yè)及學(xué)院考察進(jìn)修,或引進(jìn)海外知名教授來校講座;推動對海外餐飲市場的探索;整合校政企行多方資源,推動海外招商活動。

        2.將研究成果引入教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。職業(yè)院校的專業(yè)發(fā)展依托“地方菜研究院”平臺,緊跟行業(yè)發(fā)展,搶抓機(jī)遇,根據(jù)專業(yè)發(fā)展瓶頸設(shè)計(jì)科研項(xiàng)目,通過深度產(chǎn)教融合,有效破解難題,使教學(xué)真正取得實(shí)效。專注培養(yǎng)具備良好職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)能力的畢業(yè)生,符合行業(yè)需求,滿足學(xué)生職業(yè)發(fā)展需要。[3]

        3.發(fā)動學(xué)生參與研發(fā),提升學(xué)生創(chuàng)新能力。通過“地方菜研究院”這一平臺,形成一支“能文能武”的雙師型教師隊(duì)伍,帶領(lǐng)學(xué)生挖掘餐飲文化、研發(fā)菜點(diǎn)、優(yōu)化制作流程,將研發(fā)的菜點(diǎn)投入校內(nèi)市場化運(yùn)作平臺售賣,收集師生的點(diǎn)評反饋,對菜點(diǎn)進(jìn)行再次開發(fā)。成熟的菜品將推向地方餐飲市場,并參加各級各類烹飪比賽。從而,切實(shí)踐行“知識結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識”的人才培養(yǎng)理念。

        [1]張清,鄒軍華,熊健民.湖北省高職院校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)對接研究[J].當(dāng)代繼續(xù)教育,2014(2):51-54.

        [2]陶紅,王玉婷.產(chǎn)業(yè)升級背景下廣州市高職院校專業(yè)設(shè)置研究[J].清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2014(1):65-69.

        [3]張福榮.服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)研究與探討[J].中國現(xiàn)代教育裝備,2012(23):93-95.

        [責(zé)任編輯 王繼國]

        施燕丹,女,常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校講師,主要研究方向?yàn)榫频旯芾?;王小平,男,常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校講師,主要研究方向?yàn)榫频旯芾怼?/p>

        G712

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        1674-7747(2017)21-0026-03

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