王宇龍

（中國刑事警察學(xué)院，遼寧 沈陽 110854）

音樂教育過程中導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容探索

王宇龍

（中國刑事警察學(xué)院，遼寧 沈陽 110854）

隨著新課改力度的不斷加強(qiáng)，在音樂教育過程中導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容是十分必要的，是做好思想政治教育工作的重要方法和途徑。本文從分析音樂教育中導(dǎo)入思想政治教育的必要性入手，研究思想政治教育內(nèi)容的融入對(duì)提升大學(xué)生綜合素質(zhì)起到的作用。在音樂教育過程中導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容有助于提高學(xué)習(xí)效果，能夠激發(fā)受教育者的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的有效完成具有重要意義。本文探索如何將思想政治教育內(nèi)容更好地融入進(jìn)音樂教育中，宣揚(yáng)愛國主義，為增強(qiáng)教育的起到有效的促進(jìn)作用。

音樂教育；思想政治教育；教育過程

在人的綜合素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)占據(jù)非常重要的地位，思想政治素質(zhì)也是素質(zhì)教育的核心。思想政治素質(zhì)是眾多素質(zhì)中最重要的內(nèi)容，培養(yǎng)愛國熱情、社會(huì)主義思想都是素質(zhì)教育的體現(xiàn)，因此，加強(qiáng)受教育者思想政治素質(zhì)具有必要性。要想有效地開展思想政治教育工作，就需要在各個(gè)學(xué)科中導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容，本文對(duì)在音樂教育過程中如何導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行分析和探索。

一、在音樂教育過程中導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容的必要性

在音樂教育過程中導(dǎo)入思想政治教育具有很強(qiáng)的必要性，一方面，有助于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)；另一方面，也能夠發(fā)揮出思想政治教育的功能，提高思想政治教育教學(xué)的效果。在音樂學(xué)科中導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生們提高積極性，主動(dòng)地學(xué)習(xí)思想政治教育的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，使課堂煥發(fā)生機(jī)和活力。

（一）有助于提升受教育者的綜合素質(zhì)

在音樂教育過程中導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容，有助于提升受教育者的綜合素質(zhì)。在大學(xué)生教育中，教學(xué)內(nèi)容注重思想性與藝術(shù)性的結(jié)合，思想政治教育與音樂教育相結(jié)合，對(duì)提高大學(xué)生的整體創(chuàng)新意識(shí)和人文精神具有很大作用，是培養(yǎng)創(chuàng)新性綜合人才的重要方法。人文、科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，符合當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展需求，體現(xiàn)了人與自然、社會(huì)和諧相處的趨勢(shì)，也是目前高校教育發(fā)展的創(chuàng)新手段?？茖W(xué)、人文和藝術(shù)的結(jié)合體現(xiàn)了時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，是社會(huì)發(fā)展帶來的創(chuàng)新性認(rèn)識(shí)，對(duì)提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)具有積極作用。

（二）有助于提高思想政治教育工作的教學(xué)效果

在音樂教育過程中導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容，有助于提高思想政治教育工作的教學(xué)效果。藝術(shù)能夠潛移默化地影響人們的思想情感、理想信念等，讓人們的品德修養(yǎng)得到滲透，因此，在音樂教育中導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容有助于提高思想政治教育的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。亞洲國家普遍認(rèn)為音樂有助于陶冶情操，培養(yǎng)性情，我們可以借助音樂來傳遞愛國主義思想，通過具體的音樂表現(xiàn)形式展現(xiàn)出自己的信仰，有助于提高人們的民族自豪感，增強(qiáng)人們的民族自信心，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。我國的很多音樂都能夠激發(fā)出人們的愛國熱情，如《學(xué)義勇軍進(jìn)行曲》、《黃河大合唱》等，對(duì)提高思想政治教育工作效果具有不可忽視的作用。

（三）有助于激發(fā)受教育者的習(xí)興趣和熱情

在音樂教育過程中導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容，有助于激發(fā)受教育者的學(xué)習(xí)興趣和熱情。思想政治教育理論知識(shí)相對(duì)來說比較枯燥的，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)缺乏學(xué)習(xí)興趣，沒有積極性，會(huì)給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，我國古代哲學(xué)家大都推崇快樂地學(xué)習(xí)，美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為興趣是對(duì)學(xué)習(xí)最好的刺激。興趣和熱情是推動(dòng)學(xué)習(xí)的積極因素，充滿興趣的學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中感受到快樂和滿足，提高學(xué)習(xí)效果，收獲更多的知識(shí)內(nèi)容，興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。有心理學(xué)家調(diào)查證實(shí)，興趣可以使人們感受到快樂，通過有興趣的學(xué)習(xí)也能夠產(chǎn)生滿足的感受，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情也會(huì)激發(fā)求知欲望，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中不感到枯燥。因此，在藝術(shù)教育中融入思想政治教育知識(shí)內(nèi)容，可以在實(shí)踐教學(xué)中傳授理論知識(shí)，不僅能夠激發(fā)受教育者的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，還能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

二、在音樂教育過程中導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容的具體措施

（一）在音樂教育過程中導(dǎo)入熱愛中國共產(chǎn)黨的內(nèi)容

在音樂教育過程中導(dǎo)入熱愛中國共產(chǎn)黨的內(nèi)容，需要在教學(xué)過程中加入具體的音樂，如《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等。在這首音樂的教學(xué)中，教育者要講解音樂產(chǎn)生的時(shí)代背景，讓學(xué)生理解歷史知識(shí)，通過各個(gè)時(shí)期歷史事件的分析讓受教育者認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨的作用。中國共產(chǎn)黨的成立對(duì)處在危難之中的中國來說是災(zāi)難中的希望，給中國未來的發(fā)展指明了新的道路，為中華民族的覺醒做出了貢獻(xiàn)。中國革命的偉大勝利離不開中國共產(chǎn)黨，以工人階級(jí)作為基礎(chǔ)的政黨建立使中國革命有了新的面貌，《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首音樂作品體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的作用，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走過的道路，通過音樂讓人們感受到了中國共產(chǎn)黨的氣勢(shì)，音樂教育也能夠加深受教育者對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，更加熱愛中國共產(chǎn)黨。

借助音樂作品讓受教育者體會(huì)中國共產(chǎn)黨的影響力，很多作品中都呈現(xiàn)出了我國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走過的光輝歲月，表現(xiàn)了人們對(duì)中國共產(chǎn)黨的愛戴，體現(xiàn)全國人民對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的擁護(hù)。根據(jù)目前國家形勢(shì)的發(fā)展，黨的十七大提出了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，這成為我國新時(shí)期的重要指導(dǎo)方針，為促進(jìn)中國特色社會(huì)主義的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的重要理論成果之一，體現(xiàn)了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國人民生活水平逐漸提升的過程，讓全國人民擁有更多希望。音樂作品還要結(jié)合具體的歷史事件，如西部大開發(fā)、北京奧運(yùn)會(huì)等，讓同學(xué)們體會(huì)改革開放之后我國的偉大成果，鼓勵(lì)學(xué)生們刻苦努力，通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（二）在音樂教育過程中導(dǎo)入愛國主義精神

在音樂教育過程中導(dǎo)入愛國主義精神，需要以《義勇軍進(jìn)行曲》等音樂作為主要的教學(xué)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)音樂作品的過程中，教育者首先要講解音樂產(chǎn)生的時(shí)代背景，《義勇軍進(jìn)行曲》誕生14年后，中國共產(chǎn)黨取到了中華民族的偉大勝利，1949年9月，中國人民政治協(xié)商會(huì)議通過，《義勇軍進(jìn)行曲》作為中華人民共和國國歌。從《義勇軍進(jìn)行曲》誕生以來，合國人民都在傳唱，這對(duì)發(fā)揮愛國主義精神具有重要意義，在學(xué)習(xí)國歌的過程中，學(xué)生可以了解建國以來的歷史知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域取得的成就等，增強(qiáng)受教育者的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。

（三）在音樂教育過程中導(dǎo)入歌頌改革開放的教學(xué)內(nèi)容

在音樂教育過程中導(dǎo)入歌頌改革開放的教學(xué)內(nèi)容，需要選取《春天的故事》等音樂作品作為教學(xué)的主要內(nèi)容。歌頌改革開放的教育內(nèi)容要圍繞同類的作品開展，我們進(jìn)入改革開放以來，國家發(fā)展發(fā)生了很大變化，人們的生活變得越來越豐富，《春天的故事》記錄了改革開放以來我國的繁榮發(fā)展，以深圳特區(qū)為例唱出了中國人民對(duì)改革開放的熱情。《春天的故事》唱出了我國人民對(duì)改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平的擁戴，受教育者在欣賞音樂作品的時(shí)候能夠體會(huì)其中傳達(dá)出的思想感情，體會(huì)到改革開放以后現(xiàn)代化建設(shè)帶來的偉大變化，這都是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，改革開放政策的開展推動(dòng)了國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，極大地改善了人民生活水平。在音樂作品的鼓舞下，學(xué)生們會(huì)更加熱愛共產(chǎn)黨，認(rèn)識(shí)到改革開放的意義，從而更加堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義發(fā)展的信心。

三、總結(jié)

在音樂教育過程中導(dǎo)入思想政治教育內(nèi)容，有助于提升受教育者的綜合素質(zhì)，提高思想政治教育工作的教學(xué)效果，激發(fā)受教育者的習(xí)興趣和熱情，對(duì)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育與理論教育的融合是一種比較有效的手段。此外，教育工作者也要提高個(gè)人修養(yǎng)，樹立榜樣意識(shí)，采取具有多種形式的教學(xué)活動(dòng)，吸引學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生積極參與到課堂中，音樂教學(xué)也能夠幫助學(xué)生們加強(qiáng)思想政治認(rèn)識(shí)，從而為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)打下良好基礎(chǔ)。

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