丁 瀅

（吉林藝術(shù)學(xué)院，吉林 長春 130000）

淺談鋼琴表演藝術(shù)的心理調(diào)控意識(shí)

丁 瀅

（吉林藝術(shù)學(xué)院，吉林 長春 130000）

鋼琴表演是一門高深的藝術(shù)，追求藝術(shù)的道路是沒有止境的。鋼琴表演者在大型舞臺(tái)上表揚(yáng)總是追求藝術(shù)效果的完美化。實(shí)際上決定舞臺(tái)表演效果的一方面是演奏者精湛的技藝，另一方面也需要演奏者過硬的心理素質(zhì)。因?yàn)檠葑嗾咴诒硌輹r(shí)會(huì)遇到很多的突發(fā)事件，如果不能及時(shí)調(diào)整心理勢必影響舞臺(tái)效果。本文從心理學(xué)角度分析心理學(xué)對(duì)鋼琴表演的影響。

藝術(shù)；鋼琴；心理

鋼琴表演是一個(gè)系統(tǒng)性工程，表演的最終結(jié)果受到很多因素影響。例如，表演者自身實(shí)力，思維意識(shí)控制能力，現(xiàn)場的客觀環(huán)境等，其中思維意識(shí)對(duì)表演者的影響尤為重要，這就需要表演者要具有較強(qiáng)的心理控制力，能最大程度控制自身的情緒和感受，將外界客觀環(huán)境對(duì)自身情緒的影響值縮減至最小。俗話說，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，長期的實(shí)踐積累和勤奮練習(xí)也是表演者表演成功的關(guān)鍵，只有經(jīng)過千錘百煉，才能展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采。表演者也只有通過系統(tǒng)刻苦的練習(xí)，才能給觀眾帶來一場聽覺盛宴，使聽眾真正感受到鋼琴音樂所蘊(yùn)含的旋律美、情懷美、深度美。表演過程是一種心與音樂交流的過程，機(jī)械地表演并不能完美表達(dá)出表演者的藝術(shù)情感和音樂情感。舞臺(tái)上的表演者，無論是過于死板還是過于激動(dòng)都會(huì)影響舞臺(tái)表演效果。保持平和穩(wěn)重，靈活應(yīng)變，一切自會(huì)順利進(jìn)行。由此可見，只有保持良好的心態(tài)、樹立良好的心理調(diào)控意識(shí)，才能使表演更富有藝術(shù)性、情感性、感染性。

一、鋼琴表演的心理體驗(yàn)

體驗(yàn)就是把內(nèi)心的感悟表達(dá)出來。每個(gè)鋼琴表演者都會(huì)對(duì)藝術(shù)有獨(dú)特的體驗(yàn)。所以才會(huì)在舞臺(tái)表演中奉獻(xiàn)出自己理解的音樂。作為表演者我們不僅僅要重視直接體驗(yàn)的作用更要重視間接經(jīng)驗(yàn)的作用，只有這樣才能梳理好作品與藝術(shù)之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的演奏中任何細(xì)小的差錯(cuò)都會(huì)對(duì)演出效果造成影響。比如舞臺(tái)使用的鋼琴音質(zhì)不夠好、舞臺(tái)節(jié)奏感都會(huì)對(duì)演出效果產(chǎn)生影響。此時(shí)優(yōu)秀的鋼琴演奏者可以及時(shí)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，在藝術(shù)表現(xiàn)上達(dá)到忘我的狀態(tài)，那么藝術(shù)表現(xiàn)就可以達(dá)到需要的效果。反之當(dāng)演奏者遇到突發(fā)狀況因?yàn)榫o張而表現(xiàn)失常的時(shí)候，演奏效果必然會(huì)大打折扣。比如在演奏鋼琴曲《藍(lán)色多瑙河》時(shí)，演奏者為了達(dá)到人琴合一可以通過合理的想象，因?yàn)檫@首曲子曲名取自詩人卡爾·貝克一首詩的各段最后一行的重復(fù)句：“你多愁善感，你年輕，美麗，溫順好心腸，猶如礦中的金子閃閃發(fā)光，真情就在那兒蘇醒，在多瑙河旁，美麗的藍(lán)色的多瑙河旁。香甜的鮮花吐芳，撫慰我心中的陰影和創(chuàng)傷不毛的灌木叢中花兒依然開放，夜鶯歌喉囀，在多瑙河旁，美麗的藍(lán)色的多瑙河旁?！彼钥梢韵胂笤诿利惖木吧吷⒉剑趶椙贂r(shí)可以領(lǐng)略作家的心境，體會(huì)作家感情。表演者通過對(duì)作者作品的感悟可以更好地達(dá)到表演效果，減少外界對(duì)其的影響性。

表演者表達(dá)出的音樂一般是經(jīng)過自己思考過后的，是帶有表演者自身心理情感的，心理情緒和心理體驗(yàn)對(duì)表演者影響很大，會(huì)影響聽眾對(duì)音樂情感的理解。因此，表演者要利用好心理體驗(yàn)和心理情緒，加深對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和理解，爭取靈活自如的進(jìn)行表演，為聽眾提供切合音樂情感的鋼琴表演。

二、鋼琴表演的心理調(diào)控

在鋼琴演奏之中，無論是對(duì)音樂的感受力、對(duì)鍵盤的觸感、對(duì)樂曲的體會(huì)，以及對(duì)現(xiàn)場氣憤的把控，往往都是構(gòu)成心理運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一系統(tǒng)?？梢哉f，每個(gè)人通過中樞神經(jīng)對(duì)樂曲的反應(yīng)是不一樣的，不同的演奏者也會(huì)演奏出不同的音樂，所詮釋與表達(dá)出的藝術(shù)情感也將有所差異。因?yàn)椋總€(gè)人都是獨(dú)立存在的個(gè)體，每個(gè)人都擁有著不同的心理和心理調(diào)控能力，心理調(diào)控能力的強(qiáng)弱在一定程度上決定著表演的好壞。借助生物學(xué)知識(shí)可知，中樞神經(jīng)的指揮源于人們的思想，而思想的行為驅(qū)動(dòng)則受潛意識(shí)支配，這種支配思想及行為的潛意識(shí)，便可稱為心理。因此，真正決定音樂表演優(yōu)劣的是鋼琴演奏者的心理調(diào)控。心理調(diào)控能力在表演過程中發(fā)揮著極其重要的作用。所以，科學(xué)合理的心理調(diào)控對(duì)演出成功與否具有關(guān)鍵作用。首先，應(yīng)該在戰(zhàn)術(shù)上重視，戰(zhàn)略上藐視。演奏前應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)樂譜每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真研究，容易出錯(cuò)的地方反復(fù)練習(xí)，做到萬無一失。其次，表演前還應(yīng)該學(xué)會(huì)放松自己，可以沖著鏡子大聲說三遍我最棒、我最棒、我最棒，以此來暗示自己，給自己助威打氣，增強(qiáng)自信心。這樣不僅可以加強(qiáng)自信心，也可以緩解舞臺(tái)表演的壓力。綜合而論，確保鋼琴表演時(shí)擁有良好的心理調(diào)控手段，科學(xué)調(diào)控自身的心理狀態(tài)，才能保證鋼琴表演的順利，并能借此增強(qiáng)自身的演奏自信，為未來的心理調(diào)控增加制勝砝碼。

三、結(jié)論

本文對(duì)鋼琴表演藝術(shù)的心理調(diào)控意識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。只有鋼琴藝術(shù)表演者形成良好的心理調(diào)控意識(shí)，對(duì)自身的心理意識(shí)能夠擁有一個(gè)客觀理性的認(rèn)知，不回避不躲閃，正確面對(duì)一切不利表演的心理意識(shí)，并對(duì)不利的心理意識(shí)有目的有計(jì)劃地加以調(diào)控和改進(jìn)，使不利的心理意識(shí)逐漸弱化，促使積極的心理意識(shí)占據(jù)主位，才能使得鋼琴藝術(shù)表演者逐漸在表演過程中形成良好的心理素質(zhì)和心理調(diào)控能力，從而促進(jìn)鋼琴表演藝術(shù)水平的全面提升，為聽眾們帶來全新的鋼琴藝術(shù)表演。

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丁瀅（1994—），女，吉林省白城人，2016級(jí)碩士研究生，研究方向:鋼琴表演。