梁玉潔+甄金智+李松波+王濤

摘 要：畢業(yè)生黨員是高校畢業(yè)生里的先進(jìn)部分，他們不但肩負(fù)有作為大學(xué)生的使命，還擔(dān)負(fù)著作為黨員應(yīng)有的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)畢業(yè)生黨員努力發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)并積極參與就業(yè)工作，為高校的就業(yè)工作貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生黨員;就業(yè)優(yōu)勢(shì);引領(lǐng)作用;長效機(jī)制

當(dāng)前及今后一段時(shí)間，我國就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)壓力不減，作為我黨的生力軍以及青年的先進(jìn)代表，高校畢業(yè)生黨員要主動(dòng)行動(dòng)、勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)并參與到就業(yè)工作中來，起到模范帶頭作用。

一、高校畢業(yè)生黨員的就業(yè)優(yōu)勢(shì)

一是招聘單位青睞。畢業(yè)生黨員在參加工作之后，仍起到很好的模范帶頭作用。他們有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感;愛崗敬業(yè)，職業(yè)素質(zhì)強(qiáng);專業(yè)技術(shù)過硬，溝通能力及團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。很多單位把是否是黨員作為招聘的重要條件。

二是就業(yè)意愿強(qiáng)。大部分畢業(yè)生黨員在校期間均擔(dān)任過學(xué)生干部職務(wù)，參與并組織過形式多樣的校園第二課堂活動(dòng) ，其對(duì)社會(huì)的適應(yīng)力更強(qiáng)。在求職的時(shí)候其主動(dòng)性更強(qiáng)，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)意愿以及就業(yè)意愿，在遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，他們可以更從容的面對(duì)。

三是信息反饋準(zhǔn)。各個(gè)高校都建立了畢業(yè)生就業(yè)信息反饋機(jī)制，主要是為弄清畢業(yè)生參加工作之后的情況，以便可以有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)改革。畢業(yè)生黨員往往對(duì)母校的感情更厚，積極性更高，工作之后也更愿意協(xié)助母校做好對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的跟蹤調(diào)查。他們能夠積極客觀的反映工作之后的思想、專業(yè)知識(shí)和綜合能力培養(yǎng)的發(fā)揮等情況，其反饋的信息相對(duì)而言更真實(shí)可靠。

二、畢業(yè)生黨員在就業(yè)工作中的引領(lǐng)作用

一是模范先鋒作用。在同樣的就業(yè)壓力中，畢業(yè)生黨員可以在多方面體現(xiàn)其先進(jìn)性。首先，他們能主動(dòng)關(guān)注形勢(shì)，自覺收集就業(yè)政策，在自己求職的同時(shí)還會(huì)幫助他人，帶動(dòng)其他畢業(yè)生一起進(jìn)步;其次，他們的誠信度好，不會(huì)弄虛作假，簽訂協(xié)議之后不惡意毀約;再次，他們具有艱苦奮斗的品質(zhì)，在求職的時(shí)候踴躍響應(yīng)國家號(hào)召，敢于下基層、到西部和其它祖國最需要的地方去。

二是信息聯(lián)絡(luò)作用。作為畢業(yè)生里的先進(jìn)代表，畢業(yè)生黨員和其他畢業(yè)生的聯(lián)系十分密切，更便于掌握畢業(yè)生的就業(yè)情況，可以及時(shí)有效的調(diào)查、收集及反饋學(xué)校就業(yè)工作的相關(guān)數(shù)據(jù)。其可憑借在同學(xué)們中的影響力，動(dòng)員廣大同學(xué)積極配合就業(yè)信息的調(diào)查搜集，可有效的提升就業(yè)信息調(diào)查的效率。畢業(yè)生黨員還能及時(shí)整理和匯總求職信息，按照專業(yè)、地域、待遇等不同方面分類，有針對(duì)性的幫其他同學(xué)拓寬就業(yè)方向，提高就業(yè)率。

三是職業(yè)咨詢作用。畢業(yè)生黨員通過選拔、培訓(xùn)以及監(jiān)督之后，可以向其他畢業(yè)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等方面的咨詢。因?yàn)樗麄儗?duì)自己的職業(yè)能力評(píng)估更加準(zhǔn)確，從而對(duì)求職信息和自身能力的匹配度方面更加明白，其在求職的時(shí)候投入的精力更多，準(zhǔn)備的也更加充分，對(duì)就業(yè)政策的理解也更加透徹，可以幫其他畢業(yè)生在求職的時(shí)候準(zhǔn)確定位，進(jìn)而成功就業(yè)。

三、建立畢業(yè)生黨員參與就業(yè)工作的長效機(jī)制

一是學(xué)校應(yīng)努力激發(fā)畢業(yè)生黨員的積極性及主動(dòng)性，讓其深入其他同學(xué)中間，全面的掌握各個(gè)畢業(yè)生的基本情況，幫助老師剖析每個(gè)畢業(yè)生的優(yōu)劣勢(shì)，從而能更好的明確工作的重點(diǎn)，使就業(yè)工作可以做到有的放矢。

二是最大限度發(fā)揮畢業(yè)生黨員的紐帶作用，每位黨員畢業(yè)生從自身做起，對(duì)于畢業(yè)要有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于身邊能力水平欠缺以及思想意識(shí)模糊的學(xué)生，要給予一定的幫助。首先要了解其思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥幫助解決其困難，在交流溝通的過程中，如果發(fā)現(xiàn)一些共性的問題，可以及時(shí)總結(jié)上報(bào)給相關(guān)工作處，推動(dòng)就業(yè)工作，實(shí)現(xiàn)全員統(tǒng)一的效應(yīng)。

三是借助畢業(yè)生黨員的影響力，發(fā)動(dòng)其他具備能力的學(xué)生一起參與就業(yè)工作，共同為畢業(yè)生就業(yè)工作出謀劃策。這樣一來既能夠緩解相關(guān)老師的工作壓力，也可為畢業(yè)生的思政教育打下扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)，有利于凝聚畢業(yè)生，營造積極的就業(yè)氛圍。

四、結(jié)語

大力發(fā)揮畢業(yè)生黨員在就業(yè)中的模范帶頭作用，這不僅是時(shí)代的需要，更是黨員群體先進(jìn)性的體現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)中高校常常會(huì)忽視畢業(yè)生黨員在就業(yè)工作中的關(guān)鍵作用，未能有效利用畢業(yè)生黨員這一群體的優(yōu)質(zhì)資源。故而，有效發(fā)揮畢業(yè)生黨員在就業(yè)工作里的積極作用，對(duì)高校就業(yè)工作而言意義十分重大。

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